请输入您要查询的百科知识:

 

词条 武汉高德信息产业有限公司
释义

武汉高德信息产业有限公司坐落于武汉-中国光谷,是武汉东湖新技术开发区认定的一家具有独立自主知识产权和领先技术的高新技术企业,同时也是国家信息产业部认定的软件企业。

高德信息自2001年成立以来,立足于教育及培训行业的现代化、信息化,以华中科技大学为依托,与之建立合作研发机构,凭借其雄厚的技术实力和专业知识,为各地高等院校、基础教育及专业培训机构提供了专业的远程教育教学系统、精品课程制作系统、网络教学课件资源、网络课程制作工具、集中式教育资源制作及发布平台等专业性软件产品、教育资源解决方案和教育资源制作服务。

公司致力于网络教育的信息化建设,为网络教育提供支撑平台和系列软件产品。高德网络教育工具软件包括:

高德分布式教学资源管理平台(Golden-ERC)

高德精品课程开发系统(Golden-CourseMaker)

高德多媒体视频节目(课件)实时录制系统(Golden-RealTimer)

高德多媒体课堂直播系统(Golden-Broadcast)

高德视频服务系统(Golden-VOD)

高德多媒体资源加密系统(Golden-DRMS)

高德视频节目(课件)合成制作系统(Golden-Producer)

高德信息具有完善的售前售后服务体系,集咨询、产品、资源、培训和系统集成为一体的优质服务,取得了业内各界的一致肯定和客户的信任。公司拥有一支朝气蓬勃的精英团队,与政府部门、教育与培训机构、电子音像出版业和企业建立了良好的合作关系,共同推进国家终身教育体系和学习型社会的构建。

如今,高德信息正立足湖北、放眼全国,在北京、华东、华南等地设立技术开发中心,力争发展成为国内知名的教育及培训资源信息化服务提供商。

特色功能

1.通过该系统开发的精品课程网站符合国家教育部对精品课程的要求规范,能够上网使用。

2.基于B/S结构,教师在任何一台计算机上就可制作课程,不需要安装客户端软件或其他工具;

3.大型网站开发设计模式(JAVA+MYSQL),系统稳定,支持多用户同时访问与制作。支持跨平台。

4.强入的网页编辑工具,支持Office文档导入。

5.简单易用,让教师专注于教学设计、资源收集、提取和组织,而不是为技术所困。

6.对生成的精品课程进行网页加密,防止用户复制与下载,有效的保护教师的劳动成果与知识产权。

7.改变课程网站样式单一化现状,设计多样式、用户自己定制模板首页的理念(DIY),使课程网站多样化。

8.分级管理,系统分为“系统管理员”、“院系管理员”、课程负责人用户、主讲教师用户。

9.支持多人在同一时间内制作同一门课程。

10.全方位的精品课程网站平台,包含政策信息发布、课程建设立项申请、立项审批、精品课程制作、精品课程申报、成果展示及校级课程在线评审等功能。

11.所有的管理、制作、申报、评审等工作都基于网络运行,极大地简化了主管部门的管理工作,方便了教师的课程申报、制作以及评审员的评审,实现了评审数据的统一管理与归档;

12.课程答疑:打破传统网络课程静态展示的局限,提供动态的、实时的交互答疑功能,最大限度发挥网络优势。

13.全新校级课程评审体系。

14.支持量身订制: 让客户经常有全新的感觉;

15.永久性技术支持与免费升级包服务: 为您免除后顾之忧;

系统特点

1.制作过程清晰、简单、符合国家政策要求:

大量采用开发向导,使不懂网页设计的教师无需学习,即可上手使用,并且不会遗漏重要内容。

广泛采用模板开发,特别包含申报网站模板,教师无需进行繁琐的申报表网页制作工作。这些模板均取材于03-04年451门国家级精品课程中最优秀的网站。支持海量教学资料的批处理,完美支持教师备课文件(Word、PowerPoint)的网页自动转化。

精美的网站界面,无需美工,即可拥有专业、高品质的精品课程网站界面,并可自由更换。

2.采用独特的合成机制,将申报网站和课程网站分开制作:

既便于教师随时添加最新课程资料,满足国家要求的年更新率,又能兼容各类操作系统与网络教学平台,实现了平台无关性。

3.全面的精品课程网站管理:

自动分配精品课程网站空间、自动配置精品课程网站网址,支持教师上传网站,彻底结束了学校多部门间协调、周转的繁复工作;

4.提供了符合教育部标准的精品课程评审系统:

适合校级精品课程网络自评工作,并可新增评审标准。教务部门能够实时监督、控制每门立项课程的资源建设进度,便于经费划拨、中期检查、项目评审等工作的有序开展。

随便看

 

百科全书收录4421916条中文百科知识,基本涵盖了大多数领域的百科知识,是一部内容开放、自由的电子版百科全书。

 

Copyright © 2004-2023 Cnenc.net All Rights Reserved
更新时间:2025/1/25 8:23:21