| 词条 | 问心力学习能力 |
| 释义 | 问心力学习能力教育简介问心力学习能力教育一直致力于帮助孩子提高学习能力，解决学习问题的专业性教育机构，是由中小学校特级教师和大专院校教育专家、心理学专家等专业人士联手创办；专注于学习能力教育研究训练，面向全国推行“学习能力训练系列课程”帮助孩子解决学习问题，提高学习效率。并以推动社会大众来重视孩子的学习能力培养为己任，为孩子终身学习打好基础。 问心力学习能力训练产品中小学生学习能力训练课程是问心力学习能力教育专家总结和完善了全国中小学生全面提升综合能力的训练方案，主要是针对孩子上课走神、考试粗心、写作业拖拉磨蹭等学习问题，这些学习问题是普遍存在的现象，已经影响到无数个孩子和家庭。 为了帮助这些孩子，学习能力教育专家经过多年研究，并引进美国教育专家的先进理念，结合中国孩子的实际情况，编辑一套行之有效的教材，主要培养中国孩子的感官专注能力、分辨能力、记忆能力、思维能力等不足而引起。帮助孩子解决上课走神，考试粗心，思维记忆力不强，写作业拖拉等学习行为表现，提升学习效率，提高学习成绩，每天训练10至15分钟，效果明显。 问心力学习能力训练软件原理平时我们多以感官当中的视觉和听觉进行学习，我们运用视觉阅读书籍，运用听觉聆听老师的讲课。除了视觉和听觉以外，我们还可以运用其它触觉去学习。学生对任何事物的学习，都必需首先能够有效地透过感动能力搜集及分析数据的系统，而搜集数据的过程，就有赖于敏锐的感官活动和精确的肌能协调动作技巧的配合。孩子能否从环境中接收及分析讯息，摄取知识，予以记忆，并在适当的时间及场合应用所得知识，是在乎他有敏锐的感知能力。 考试粗心、上课走神、写作业拖拉磨蹭、学习兴趣不浓等学习行为表现主要是由于孩子的感官专注能力、分辨能力、记忆能力、思维能力等不足而引起； 专注能力不足：将造成孩子无法有效注意到重点内容，老师提示的内容无法关注到，注意力难以集中。 分辨能力不强：则容易让孩子在阅读时漏字、丢字，数字混淆，相似的汉字分不清，在考试中，还容易把“38”写成“83”，把“69”写成“96”，或把“己”写成“已”等。 记忆能力不足：会让孩子阅读后记不住，记不起老师安排的家庭作业，特别是短时记忆不佳。 思维能力不强：则计算反应迟钝，心算能力不强，运算答案容易出错，阅读理解能力差。 以上其中的每一项都会影响到学习成绩。所以要帮助孩子解决这些学习行为表现，就必须加强感知能力训练。感知肌能训练在孩子的基础教育占着重要的地位（即小学至初中阶段）。 每个人的学习方式都并不相同，有的擅长透过视觉，有的擅长听觉，有的擅长身体律动和触觉学习；只有通过感知训练，促使感知肌能发展更平衡，才能够帮助孩子提升专注力、分辨力、追踪力、思维理解力等学习能力。透过这些针对性的训练项目启动孩子多重的感官能力，让孩子专注学习。提升学习能力才能提高孩子的学习成绩。 问心力学习能力训练目的1）注意力不集中、上课容易走神、注意力稳定时间短； 2）视听觉分辨能力差、写作业容易出错、考试粗心； 3）思维反应慢、记忆能力不强、思维理解能力不佳； 问心力学习能力训练效果1）通过训练可以帮助孩子提高学习效率； 2）注意力不集中、上课走神等现象会有明显的好转； 3）考试粗心、视听觉分辨差等现象会逐渐减少； 4）记忆能力和思维理解能力得到提升； |
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