| 词条 | 渭南师范学院物理与电子工程系 |
| 释义 | 概述渭南师范学院物理与电子工程系创建于1978年，原名物理系，是建校之初的四个系之一。2007年适应学科发展更名为物理与电子工程系。现设有物理学、科学教育、电子信息科学与技术、电气工程及其自动化等四个本科专业和物理教育、应用电子技术两个专科专业，在校学生千余人。 该系现有教授7人，副教授10人，高级实验师1人，高级工程师2人，讲师20人。教师中有25人具有博士或硕士学位，目前在读博士8人、在读硕士7人。聘请了7位国内知名大学教授担任我系兼职教授，常年指导教学并定期作学术报告。 该系办学条件良好，设有量子光学与光子学研究所。教学机构设力热学、电学、近代物理、电气信息等4个教研室。系实验中心由基础物理、近代物理、电子技术三大实验室组成，下设26个实验分室。实验室总面积6300m2，教学科研仪器设备总值1800余万元。 该系有物理学、电气信息两个学科。物理学被确定为院级首批重点学科，物理学专业为院级首批名牌专业，《电子技术基础》、《电磁学》、《光学》、《力学》等四门课程为院级精品课程。 2000年以来，全系共发表教学、科研论文350余篇，其中SCI、EI、ISTP收录20篇。出版教材、专著十六部，其中由我系教师主编的教材《大学物理（上、下册）》，荣获陕西省2005年高等学校教材评比二等奖。承担各级教研、科研项目49项，其中省级3项，厅局级16项，院级30项。获各种优秀教学竞赛奖、教学成果奖27项，其中省级8项，院级19项。在量子光学方向具有较强的科研实力，取得了两项省高校科学技术三等奖。 近年来，本系多次荣获省、市、院级的表彰奖励。98年被省教委授予“最佳单位”称号；2005年系党总支被授予渭南市先进基层党组织；2002－2006连年被评为学院先进党总支；2002、2003、2005三年被评为学院优秀系部。职工中有“陕西省十大杰出青年”、“陕西省教育系统五一巾帼标兵”、省优秀青年教师、省高等学校优秀党员、省高等学校优秀党务工作者等荣誉称号的获得者。本系学生多次参加全国大学生英语竞赛、全国大学生电子设计竞赛和陕西省大学生工业设计知识竞赛并获奖。08届本科生考研28人上线，考研率居全校第一建系至今，共为国家培养了4000余名中学物理教师及物理、电子方面的专门人才 组织机构总支 书 记: 耿森林 系行政 主 任: 皇甫国庆 副主任: 王菊霞 副主任： 朱志平 系办公室 办公室主任: 金栋梁 办公室副主任：董康军 教学干事：董康军 工 会 工会主席: 金栋梁 组宣文体委员：韩西峰 女工委员：潘静 团总支 团总支书记: 郭 音 学生会 学生会主席: 宋占福 力热教研室 主 任: 潘营利 近代教研室 主 任: 文 军 电学教研室 主 任: 孙健民 电子技术教研室 主 任: 袁 卫 实验中心 主 任: 金轶锋 科研机构 量子光学与光子学研究所 主 任: 王菊霞 专业培养物理学（师范类）本科专业一、培养目标 培养德、智、体、美等全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的，能主动适应现代社会、经济、科技与教育发展需要、素质全面、有持续发展潜力并具有创新精神和实践能力，掌握物理学的基本理论、基本知识及实验技能，获得基础研究或应用研究的初步训练，能在中、初等学校等进行物理学教学的合格教师以及从事教育科学研究、教育管理等工作的各类专门人才，毕业后能在教育部门，从事物理和相关专业的教学管理工作。 二、主干学科 物理学 三、主要课程 高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、电动力学、热力学与统计物理学、量子力学、数学物理方法、电子技术、固体物理、普通物理实验、近代物理实验、物理教学论、中学物理实验与教学技能基本训练、人文社会科学基础等。 四、主要实践性教学环节 教育实习、见习、教育调查、毕业论文（毕业设计）等。 五、主要专业实验 普通物理学实验（力学、热学、电磁学、光学）；近代物理实验；电子技术实验（模拟部分、数字部分）；电视原理实验、电工实验、单片机实验、中学物理实验研究等。 六、修业年限、学时要求和授予学位 修业年限：四年；学时：2759学时； 授予学位：理学学士 科学教育本科专业一、培养目标 科学教育专业培养适应基础教育课程改革需要，具备自然科学各主要学科的基本知识、基本理论和基本技能，能够在中等学校承担综合科学课程教学或物理、化学、生物等分科课程教学的精于素质教育、具有创新精神和实践能力，德、智、体、美全面发展的师资和为本地区经济建设服务的科学教育、普及与管理的复合型人才。 二、主干学科 物理学、化学、生物学 三、主要课程 高等数学、基础物理学、基础化学、普通生物学、电工学、电子技术基础、自然科学技术导论、科学技术史、科学教学论、现代教育技术、计算机基础、人文社会科学基础等。 四、主要实践性教学环节 社会调查、教育实习、专业见习、毕业论文或设计等。 五、主要专业实验 大学物理实验、基础化学实验、基础生物学实验、电子技术基础实验、电工学实验、中学自然科学实验与教学技能训练。 六、修业年限、学时要求和授予学位 修业年限：四年； 学时：2628学时； 授予学位：取得毕业资格并达到学校规定的授予学士学位标准，授予理学学士学位。 电子信息科学与技术专业一、培养目标 本专业主要培养掌握电子技术和信息系统等专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具有创新精神和初步科学研究能力，德、智、体、美全面发展，能从事各类电子设备与信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的IT行业复合型专门人才。 二、主干学科 电子科学与技术、计算机科学与技术 三、主要课程 电路分析基础、模拟电路、数字电路、高频电路、计算机语言与程序设计、数据结构、微机原理与应用、单片机原理与应用、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、数字图像处理、信息论基础等。 四、主要实践性教学环节 电子工艺实习、生产实习、课程设计、毕业设计、社会调查等。 五、主要专业实验 普通物理学实验；电路分析实验；模拟电路实验；数字电路实验；高频电路实验；单片机应用实验；微机原理与接口实验；EDA实验；DSP实验等。 六、修业年限、学时要求和授予学位 学制：4年；学时：2594/724，学分：156。取得毕业资格；并达到学校规定的授予学士学位标准，授予理学学士学位。 电气工程及其自动化本科专业一、培养目标 本专业主要培养掌握电子技术和信息系统等专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具有创新精神和初步科学研究能力，德、智、体、美全面发展，能从事各类电子设备与信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的IT行业复合型专门人才。 二、主干学科 电子科学与技术、计算机科学与技术 三、主要课程 高等数学、大学物理、电路分析基础、模拟电路、数字电路、高频电路、计算机语言与程序设计、数据结构、微机原理与应用、单片机原理与应用、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、数字图像处理、信息论基础等。 四、主要实践性教学环节 电子工艺实习、课程设计、专业实习、毕业设计、社会调查等。 五、主要专业实验 普通物理学实验；电路分析实验；模拟电路实验；数字电路实验；高频电路实验；单片机应用实验；微机原理与接口实验；EDA实验；DSP实验等。 六、修业年限、学时要求和授予学位 学制：4年；学时：2420/575，学分：173。取得毕业资格；并达到学校规定的授予学士学位标准，授予工学学士学位。 |
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