教学教研是一门追求无止境的艺术，在探究教育艺术的的旅途上，留下了他一行行深深的足迹。苏格拉底说过：“太阳，每天都是新的。”因为再辉煌的今天也比不过朝霞灿烂的明天。面对鲜花与掌声，十年磨一剑的他并没有停滞不前，而是将自己的挑战目标永远瞄准在下一个。

他,就是鄞州中学化学青年教师汪纪苗老师。

1994年7月，毕业于浙江师大化学系的他被分配我校任教至今，一直从事我校的化学学科的教学工作。“干一行，爱一行，钻一行，干好一行”是他的人生信念。他具有强烈的事业心和工作责任感，甘愿做一只普普通通的“孺子牛”。在同行的眼里，他踏实肯干、积极进取；在学生心中，他机智幽默、热情主动、知识渊博、富有爱心。在多年的教学实践中，他能以党员的标准严格要求自己，热爱教育，把教育当成一项事业踏踏实实做好，热爱学生，为人师表，认真学习党的教育方针政策，密切关注教育事业的发展及改革动向。汪纪苗老师用自己朴实无华的追求音符谱写着一曲人生华美的乐章！

开拓创新，做一台永不停息的“冲击钻”

乐于学习，善于创新。他始终认为，要做好工作，只照搬照抄以前的方式方法是远远不够的，尤其作为一名年青的化学教师，一定要有创新精神和创新意识，只有主动像“冲击钻”一样不断进取，才能使教学教研工作上台阶。

汪纪苗老师在教学中努力实践教师既是知识的传授者，又是先进思想的传播者这一理念，坚持教书育人相结合。虚心向师傅和老教师学习，努力钻研教材、大纲及课程标准，研究每一轮课程改革对高中教学的影响，并积极在教学中采取应对之策，逐步探索符合自己特点的教学路子，以培养做人为根本、以培养能力为目标，狠抓常规教学，注重教学改革与教学效果。上课形成了自己幽默风趣、寓教于乐的独特的上课风格，受到学生的欢迎，在学生中具有很高的威望，同时他也取得了不俗的成绩。2001年获得鄞县青年化学教师大比武一等奖，2002年获区教坛新秀一等奖和市第七届教坛新秀二等奖。2003年评为宁波市首届中小学学科骨干教师，2004年被选为宁波市化学会、市教育学会中学化学分会第五届理事，2006年被评为鄞州区名师。多次参加宁波市十校联考和宁波市统考试卷的命题工作。

在教学实践中，认识到教学手段创新是提高教学质量的有力支持，为此他利用课余时间阅读了大量的电脑书籍，提高了应用电脑的水平，研究开发多媒体辅助教学技术，积极参与化学多媒体积（课）件的编制和应用，在课堂教学中课件的使用率达到60－70%。制作的积（课）件《卤素复习》、《苯·芳香烃》两个课件在浙江省化学多媒体课件评比中分获一、二等奖，其中课件《卤素复习》在参加全国化学多媒体课件评比中获得二等奖。课件《原电池》收录在由中国电子音像出版社出版的《计算机辅助教学课件光盘》。2001年《布朗运动》获宁波市化学会多媒体课件评比一等奖。2003年在《文渊多媒体》中发表课件《常见气体的制备》和《有机物的结构》。他在用网络资源和技术进行多媒体辅助教学作出了积极的探索和实践。为此已成为学校和宁波市中学化学教师中小有名气的电脑通和课件编制能手，在应用多媒体技术辅助教学方面走在了前列。

自从1995年开始从事化学奥林匹克竞赛辅导工作以来，根据中学化学奥林匹克竞赛知识起点高、难度大、实验操作要求高的特点，他阅读大量的化学专业书籍，撰写许多化学笔记，兢兢业业，精心辅导，在准确把握化学竞赛的难度与广度的基础上，积极向效率要质量。付出总有回报，务实的工作作风换来了应有的鲜花和掌声。春风化雨育英才，所带的学生参加各类化学竞赛取得了优异成绩，共获得全国化学竞赛初赛一等奖14人次、二等奖16人次、三等奖12人次，其中辅导的陈盛业同学和赵蓉雅同学分别代表浙江省入选1998年和2003年全国冬令营，并都获得全国二等奖。其本人也多次被评为化学竞赛园丁奖，两次获得中国化学会颁发的化学竞赛突出贡献奖。2005年获得浙江省化学会表彰的高中学生竞赛优秀指导教师，并于同年被评为浙江省第一批化学竞赛特级教练。2006年和 2007年参与编写的《冲刺全国高中化学竞赛初赛》和《冲刺全国高中化学竞赛预赛》已由浙江大学出版社出版正式出版发行。

在目前新一轮课程改革中，汪老师认真学习新课程理念，领悟新课程精神，并在教学实践中积极实施和实践。积极参加了省级的新课程培训，并在宁波市的新课程培训活动中分别作了化学1《专题3》的解读和化学2《专题1》的解读报告，为全市高一化学教师的新课程实施指出了具体的实施意见，得到了与会教师和专家的认同。一年来参加了宁波市高一化学的新课程两次期末统考命题工作。

梅花香自苦寒来。一个人追求的目标越高，开拓创新的欲望越强烈，那他对社会的贡献也就越大，所有成绩的获得都是他不断学习和追求的结果。

勤勤恳恳，做一颗永不生锈的“螺丝钉”

问渠那得清如许，为有源头活水来。在教学方面，他认真钻研教材，对于教材的编写体系、内容安排、重点难点、学生情况做到心中有数，在教学中做到有的放矢、深入浅出、因材施教，所以他大量阅读有关参考资料和教学理论书籍，从“纵”和“横”两个方面扩展知识结构，使自己的知识成为“有源头的活水”。他深知教师要给学生一杯水，自己必须要有一江水。“资之深，则取之左右逢其源。

平时他总利用业余时间刻苦钻研教学理论，努力创新，总结教学经验，撰写学科论文，向科研要质量。其中《用WPS对复杂版面的排版技巧》和《信息型化学方程式的解题策略》两篇论文分别获得1996年和1998年浙东版化学会学术年会优秀论文评比二等奖和三等奖。2001年在全国级刊物《网络科技时代》发表论文《化学教师的好帮手-化学之窗Chemwindow3.0》和《化学方程式配平的利器》。论文《激发“说”趣，教学相长》获得2003年宁波市基础教育优秀学论文评比一等奖，并发表在《耕耘与收获》一书中。设计的教案《水的电离·溶液的pH》入选人教社出版的《高中化学第二册教案》中。论文《基于网络环境下协作式研究性学习模式的构建和实践》获2004年浙东片化学年会论文评比一等奖，并获得2004年度浙江省中学化学教学论文评比优秀论文。2005年撰写的案例《质疑是创新的起点》获得宁波市化学教学案例评比一等奖，浙江省教学案例评比二等奖。

自2004年以来，汪纪苗老师不断编写了多本专著。2004年参与编写浙江科技出版社出版的《新课标新实验　初中化学》、浙江教育出版社出版的《新课标新精编　高中化学<第一、二、三册>》、福建教育出版社出版的《走进新课程――中学化学教学创新设计与课例》；2005年参与编写浙江教育出版社出版的《随堂纠错超级练》；2006年参与编写浙江教育出版社出版的《浙江省高中新课程学能同步训练　高一上》、《冲刺全国高中化学竞赛初赛》、江苏教育出版社出版的《高中化学新教材教学情景设计－化学2》；2007年副主编浙江教育出版社出版的《浙江省高中新课程学能同步训练　高一下》、《冲刺全国高中化学竞赛预赛》。

汪纪苗老师还积极进行教学课题的研究与实践，参与主持了多个省市级课题。参与的课题《重点中学特长生弹性教学模式的实践与研究》获得第三届宁波市基础教育教学成果奖三等奖。的课题《“依托实验，注重探究”中学化学教学模式的构建与应用研究》获第四届宁波市基础教育教学成果奖三等奖。目前已申报课题《新课标下基于学生发展的新型教学评价方式的构建与研究》，参加宁波市教研室的宁波市新课程重点课题《高中学生评价和教学质量评估研究》，对以上两个课题的研究正在进行中。

全心全意，做一只永不冷却的“热水瓶”

春雨润物细无声。对待学生要象“热水瓶”一样真正从内心出发，并能长时期地保持温度。为此对自己在工作上更加高标准，严要求，继续内练素质，外树形象。并更加坚信一个人只有热爱自己的职业，才能有所作为。正因为热爱，才有工作的动力，才有不懈的追求，才能使我们原本平凡的生命焕发炫目光彩。

本着 “扬学生之长，越扬越长；避学生之短，越避越短。”的教生理念，通过“赏识教育”来鼓励学生争做学习的主人。汪老师带过多届毕业班，积累了丰富的实践教学经验，所任教的班级高考化学平均分名列全省前茅。在担任班主任工作中，积极实践“代表最广大群众的根本利益”这一思想。他深刻体会到，学生是一个家庭的根本利益，增长知识和高考成功是每个学生的根本利益，他力争做到对每一个家庭负责，管好每个学生，让家长放心，对每个学生都平等对待，指导学习方法，解决思想上的问题。做到是学生生活上的保姆，也是学生学习上的良师益友。着重培养学生的独立自主能力，放手让学生去做，倡导学生自主管理，引导学生建立良好的学习习惯。所带的2003届班级学生在高考中取得出突出成绩，重点上线率达95.5%，其中2人进入清华大学，1人进入北京大学，3人进入复旦大学，9人进入浙江大学。所带的班级每学期被评为校先进班级，2003年并获得区先进班级，班团支部获区级优秀团支部，其中李一萌同学被评为市优秀三好生，陈蔚泉同学被评为市优秀学生干部，陈贝娜同学被评为浙江省优秀学生、宁波市优秀学生干部。学生的习作在《鄞县日报》《宁波晚报》发表，学生组织的社会实践活动“情人节爱心义卖”活动的图片新闻登在《宁波日报》头版。在所带的2003级的班级在高考中重点上线率达96.3%。班级每学期被评为校先进班级，2005年被评为区先进班级。其中汪苗锋同学被评为宁波市优秀学生干部和浙江省优秀学生。

团结协作，做一头永不落后的“领头羊”

汪纪苗老师自担任学校的生化组教研组长以来，积极做好教研组长的本职工作，做好“带头羊”作用，激发组内老师多进行教学、科研方面的总结归纳工作。教研组经过多年的积淀，已经形成“民主、团结、敬业、务实、协作、创新”教研氛围，组成教学、教研、学习的共同体，每年有教研课题，每月有主题教研活动，人人是活动主人。在全体老师的刻苦努力下，教研组的教学可谓硕果累累。在历届高考中，我校的理综成绩一直居于我区普通完中之首，学科成绩居于市十所重点中学的上游水平，学科的高考最好成绩达到市第2名。自2000年至今，教研组老师在CN刊物上共公开发表论文40多篇，共有22篇论文在省、市级论文评比中获奖，教研组教师共同主编、参编了《新课标新实验　初中化学》、《新课标新精编　高中化学》、《走进新课程――中学化学教学创新设计与课例》等多本书籍。组内的特级教师史定海、市学科骨干教师汪纪苗和胡钢军、区学科骨干教师吴武军等在区内外承担带徒任务，带出的多名教师已经成为区、市的骨干教师。由于教研组的突出成绩，所在的教研组每年被评为校先进教研组，2005年教研组先后被评为区先进教研组和宁波市三星级先进教研组，并在2006年向全大市的化学教研组长作了教研组建设的展示交流报告，得到了兄弟学校老师的好评，他也被评为区先进教研组长、市先进教研组长。

2006年汪纪苗老师被任命为学校的教科处副主任，主要负责学校的新课程实施。在一年的工作中，他认真学习省里的每个新课程通知，领会省里布置的新课程要求，认真参加省组织的《地方课程》和《新课程评价》等培训活动，从总体的角度认识新课程，并将有关精神实施在学校的具体执行工作中。在2006年暑假中就组织各学科的教研组长编写设计了符合我校实际的《宁波市鄞州中学实施新课程第一阶段方案》，确定学科实施方案、学分评定方法；开学后组织了多次高一教师和高一学生的新课程培训活动；利用我校现技组老师的师资力量，主持设计编写了《宁波市鄞州中学新课程学分管理系统》网络版；设计编辑了我校的《高中学生成长记录册》……以上的这些工作为我校的新课程顺利开展起到了重要的作用。相信他能在新的岗位上尽心尽责，为学校的教学工作增砖添瓦。

教室中，办公室里，写字台前……你总能看到他和学生们亲切交流的身影；每每夜深人静的时候，办公室里、电脑前，你总能看见汪纪苗老师他那忙碌的身影；但透过他那忙碌的身影，我们仿佛感觉到他内心中蕴藏着源源不断的能量……

1998年汪老师被评为县级先进教师，2004年被评为宁波市优秀教师……荣誉和鲜花挡不住他大胆创新、锐意进取的脚步。成功将激励着他更执著的追求。因为他始终坚信：挑战在下一个目标！