| 词条 | 铜陵学院 |
| 释义 | 铜陵学院是一所以经济学、管理学为主，工学、理学、文学、法学、教育学等学科协调发展的多科性省属普通本科院校，坐落在我国青铜文化发祥地之一，素有“中国古铜都”之称的区域交通枢纽、沿江生态山水名城——安徽省铜陵市，其前身为铜陵财经专科学校，2002年3月，经国家教育部批准，升格为本科院校，并更名为铜陵学院。2009年9月，被批准为安徽省省级示范应用型本科院校立项建设单位。 中文名：铜陵学院 外文名：Tongling University 校训：明德、尚能、博学、日新 创办时间：1978年 类别：公立大学 学校类型：财经 主管部门：安徽省教育厅 所属地区：中国安徽 主要院系：有12个系，43个本专科专业 学校简介铜陵学院是一所以经济学、管理学为主，工学、理学、文学、法学、教育学等学科协调发展的多科性省属普通本科院校，坐落在我国青铜文化发祥地之一，素有“中国古铜都”之称的区域交通枢纽、沿江生态山水名城——安徽省铜陵市，其前身为铜陵财经专科学校，2002年3月，经国家教育部批准，升格为本科院校，并更名为铜陵学院。2009年9月，被批准为安徽省省级示范应用型本科院校立项建设单位。是一所二本院校。 学院校园占地面积1328亩（约885357平方米），现有两个校区，主校区（翠湖校区）, 位于铜陵经济技术开发区中心地段，老校区（育秀校区）位于铜陵市文化、商业繁华地段--铜陵市北京中路。学院现有教职工767人，其中专任教师618人，教授、副教授191人，拥有博士、硕士学位人员400余人。全日制本专科在校生12270人，成人教育在籍生2000多人。学院现有馆藏纸质图书80万册，中外文期刊1500余种，各类校舍面积33.5万㎡，教学仪器设备总值7000多万元。 学院现有12个系，43个本科专业，另设有体育教学部、现代教育技术中心、继续教育学院等教学机构，设有光电子应用安徽省工程技术中心、教育教学研究所、区域经济研究所、铜文化研究中心、铜刻艺术研发中心、有色金属与加工工程研究所、农村经济与文化研究中心、现代财务与会计研究中心等科研机构。编辑出版学术刊物《铜陵学院学报》。 学院是安徽省财经类人才培养、培训的重要基地，形成了一定的财经教育办学特色。拥有会计学、国际经济与贸易2个国家级特色专业，《管理学》、《成本会计》、《税法学》等8门省级精品课程，会计实务实验室、自动化工程实验中心等多个省级示范实验教学中心。为适应高等教育国际化需要，学院积极开展对外交流与合作，先后与英国、阿根廷、智利等国高校建立正式交流与合作关系，并与阿根廷布宜诺斯艾利斯大学联合成立了“安徽省西班牙语培训中心”。 学院坚持以社会需求为导向，不断深化人才培养模式的改革，促进教学质量和人才培养质量的全面提高，努力培养适应经济社会发展所需的高素质应用型人才，被列为皖江城市带产业转移示范区人才培养基地。近几年来，我院招生和毕业生就业工作在安徽省同类高校中处于领先水平，2009年，学院文、理科最低录取分数线分别为510分、535分，分别超出安徽省二本线9分、15分。毕业生就业率连续4年达到95%以上，连续两年被评为安徽省高校毕业生就业工作先进单位。 近年来，为实现学院科学发展上水平，学院紧紧抓住发展第一要务，进一步明确发展定位和发展思路，提出把学院建设成为一所高质量有特色应用型本科高校的奋斗目标。为积极推进高质量有特色应用型本科高校建设，学院坚持内涵发展，以市场需求和就业为导向，充分借鉴国内外高校应用型人才培养新模式，深化应用型人才培养模式改革，努力培养富有创新精神和实践能力的高素质应用型人才；坚持开放办学，以服务地方经济社会发展为己任，主动贴近地方，融入地方，深入开展校地、校企、校际合作，努力把学院建设成为“四个中心”（地方政府决策咨询中心、地方产学研合作中心、地方人才培养和人力资源培训中心和地方文化教育中心）、“四个基地”（与地方政府和企事业单位共建教学基地、研究基地、毕业生就业基地和实习实训基地）。2008年12月，学院发起成立了安徽省应用型本科高校联盟，并担任首任轮值主席，积极推动联盟高校优质教育教学资源共建共享。同时，学院还与合肥工业大学、安徽财经大学开展联合培养硕士研究生工作；坚持深化改革，强化管理，着力推进体制机制创新，不断提高学院的办学水平，增强学院的办学实力，努力把学院建设成为省内先进、人民满意的高质量有特色应用型本科高校。 历史沿革1978年安徽劳动大学(铜陵师范专科班)创建 1979年安徽劳动大学(铜陵师范专科班)更名为安徽师范大学(铜陵专科学校) 1983年安徽师范大学(铜陵专科学校)升格为铜陵财经专科学校 一、铜陵师范学校 1958年铜陵市第一中学（师范班）创建 1960年铜陵市第一中学（师范班）改建为铜陵师范学校 1961年铜陵师范学校停办 1970年铜陵五七干校（师资班）创建 1978年铜陵五七干校（师资班）改建为铜陵师范学校 1979年铜陵市第十中学并入（合署）铜陵师范学校 1982年铜陵师范学校独立办学 1984年铜陵市长江路小学、铜陵市人民幼儿园并入铜陵师范学校 二、安徽冶金工业学校 1958年安徽省铜官山有色金属工业学校创建，安徽省铜官山有色金属工业学校升格为安徽省铜官山矿冶专科学校 1960年安徽省铜官山矿冶专科学校更名为安徽省铜官山有色金属专科学校 1962年安徽省铜官山有色金属专科学校(部分）改建为铜陵有色金属工业公司半工半读真的技术学校 1962年安徽省铜官山有色金属专科学校撤销 1962年铜官山有色金属专科学校（大专部）并入安徽机械学院,后更名为安徽工学院，现并入合肥工业大学 1963年铜官山有色金属专科学校(中专部)参与合并组建马鞍山钢铁工业学校，现发展为安徽工业大学 1978年铜陵有色金属工业公司半工半读真的技术学校更名为铜陵有色金属工业学校，铜陵有色金属工业学校更名为安徽冶金工业学校 2002年铜陵财经高等专科学校、铜陵师范学校、安徽冶金工业学校合并升格为铜陵学院 学校标志校徽主要采用了能鲜明体现铜陵独特历史文化和体现铜陵学院自身形象的视觉元素，并将它们融合为一组具有视觉张力和文化意蕴的象征符号。 1、以双圆图形构图，象征着古与今、天与人、人与人通贯融合的时代风貌，寓意铜陵学院顺时而动，与时俱进，前程无限美好。 2、以古代刀币为主造型，说明了铜陵学院以财经为主，经世济民、孜孜以求的办学特色；顶部以“钥匙”之外型喻其理想、信念、智慧开启知识宝库，亦折射出教育“传道、授业、解惑”之本质。其整体又是一个“人”字形古铜钟，既体现了铜陵学院以人为本、教书育人、百年树人的办学宗旨；又传达了铜陵“古铜都”的历史文化特色。 3、主造型饰以“铜陵”二字演绎的中国传统连纹，连纹以“龙型”贯穿，寓意铜陵学院在本区域之翘楚地位。 4、采用古铜色系，具有很强的视觉冲击力，又具有厚重、自然、渊博、和谐、发展的文化意味，与整个徽标形象的内涵和谐统一。 学校校训“明德”语出《大学·第一章》：“大学之道，在明德，在亲民，在止于至善。”寓意要学到高层次的学问，就必须把求真求实的科学精神与求善求美的人文精神相结合。“尚能”，崇尚能力，培养技能，通过加强对学生实践能力和动手能力的培养，不断提高学生的本领；“博学”取自《中庸》：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”它寓意要树立起博学多识，兼容并包，融贯中西的学风。“日新”取自《礼记·大学》：“苟日新，日日新，有日新”，日新即每日创新，与时俱进，不懈开拓 图书馆铜陵学院图书馆的前身是铜陵财经专科学校图书馆,创建于1978年。2000年9月，铜陵师范学校与铜陵有色冶金工业学校并入我校，2002年我馆正式更名为铜陵学院图书馆. 图书馆坐落于风景秀丽的铜陵学院校园内，绿树环绕，环境清幽，担负着为校内外读者提供各种文献信息服务的工作。图书馆建筑面积28800平方米，由两个校区图书馆组成，其中育秀校区图书馆建筑面积5800平方米，翠湖校区图书馆建筑面积23000平方米。馆藏总量95万册，订有各类中文期刊1553种，外文期刊20余种，报纸130余种，微机220多台，各类光盘800余张，另有合订本报刊6万余册。近年来逐步建立与高水平大学图书馆管理规范相适应的又兼顾自身特点的管理运行制度，全面规范各种规章制度，优化业务流程，强化服务意识，不断拓展服务范围，深化服务内涵，全面推进数字化进程。电子文献采集量大幅度上升，目前已购进了 13个中外文数据库并建成镜像站点,如：超星电子图书、中国期刊全文数据库、人大报刊复印资料全文数据库、万方博硕士学位论文全文数据库、EBSCO数据库、Springer数据库、《VIPExam 网络学习资源数据库》（试用）等。随着院馆建设的不断扩大和需求，图书馆正在联合铜陵市文化局等相关部门，建设独具地方特色、反映铜陵“古铜都”悠久历史文化的“中国青铜文化数据库”。 为充分发挥在本科教学中的服务职能，图书馆强化了先进的管理手段。2002年，图书馆引进了“妙思文献管理集成系统”，实现了采访、编目、典藏、流通、阅览、公共查询、期刊管理、统计信息和读者信息查询等全部业务流程的自动化、网络化管理。它支持Z39.50协议，系统可直接访问CALIS联合目录数据库，实现了联机编目、书目资源共享。随着图书馆网络服务功能的断增强，开展了网上续借、图书推荐、发布新书通报等，提高了信息化管理和服务水平，为本科教学提供了很好的服务功能。 根据学校的专业设置、学科重点和教学科研发展方向等要求，我馆注重采集经济、计算机、机械、化工、土木建筑等学科门类及相关的基础理论、应用技术和反映国内外科学技术最新发展的文献。形成以经济、管理学文献为主体，兼有工学、理学、文学、法学、教育学等学科的多种类型、多种载体的综合性馆藏体系。本馆图书分类采用《中图法》，各书库、刊库、阅览室均使用分类排架方法，便于读者从书刊的学科知识体系入手查找文献资料，中文现刊采用分类固定排架方法，以利于读者查阅；外文现刊采用分类国别排架；检索刊物按使用频率排架。本馆可向读者提供阅览、外借、文献检索、情报咨询、科技查新、网络服务、读者服务、馆际互借、文献复印、磁带复制等多种类型、多种方式、多种层次的服务。图书馆始终坚持紧紧围绕以教学为中心工作的方向，全馆实行全开架、全开放借阅的大流通服务方式，周开放时间达84小时，电子资源全天24小时开放。 全馆现设有办公室、阅览部、流通部、采编部、技术情报部、文检课教学研究室、中国青铜文化研究所六大部门，编辑出版《图书馆与读者报》（月刊）。在职员工44名，其中研究馆员1名、副研究馆员4名、博士研究生1名、硕士研究生3名，馆员13名，本科以上学历占总人数的80%以上。馆领导班子在职工中推动“内聚核力，外塑形象”的工程，大力弘扬团队精神和奉献精神，树立严谨求实，开拓创新、团结奋进的价值观念。广大职工努力为读者营造文明、有序、舒适的学习环境，努力为学院的人才培养和科学研究及教学提供文献信息服务保障，为把图书馆创建成铜陵学院的文献信息中心和传播先进思想文化的示范中心而不断努力。 学校地址老校区（育秀校区）：安徽省铜陵市北京中路297号 新校区（翠湖校区）：安徽省铜陵市翠湖四路1335号 历史沿革 学院前身为安徽师范大学铜陵专科学校，1983年改建为铜陵财经专科学校，隶属省财政厅管理。2000年，合并原安徽冶金工业学校和铜陵师范学校，成立新的铜陵财经专科学校。2002年，经国家教育部批准，升格并更名为铜陵学院，隶属省教育厅主管。 师资力量学院馆藏图书75万册，中外文期刊1500余种，教学仪器设备总值4500万元。编辑出版有学术刊物《铜陵学院学报》。 学院现有教职工728人，其中专任教师558人，教授、副教授181人，拥有博士、硕士学位人员239人。全日制本专科在校生12054人，成人教育在籍生1400人。 办学理念学院是安徽省财经、经济类人才培养、培训的重要基地，形成了一定的财经教育办学特色。国际经济与贸易专业为省级教改示范专业，会计实务实验室为省级基础课实验教学示范中心。为适应社会的需要，学院实行普通本专科、函授、夜大学、干训班等多层次的人才培养形式。。《管理学》、《税法学》、《C语言程序设计》等多门课程被确定为省级精品课程，建有多门省级教改示范专业和省级基础课实验教学示范中心。 2008年基础教育系撤消 合并到计算机系与艺术系 并分别更名为数学与计算机科学系和文学与艺术传媒系。 专业设置学院现有会计学、财务管理、国际经济与贸易、经济学、电子商务、劳动与社会保障、公共事业管理、金融学、市场营销、工程管理、法学、英语、数学与计算机科学系、信息管理与信息系统、自动化、电子信息工程、通信工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制技术、金属材料工程，建筑工程、汉语言文学、数学与应用数学、艺术设计、音乐表演等32个本科专业，学院现有33个本科专业，另设有体育教学部、现代教育技术中心、继续教育学院等教学机构，设有光电子应用安徽省工程技术中心、教育教学研究所、区域经济研究所、铜文化研究中心、铜刻艺术研发与推广研究所、有色金属与加工工程研究所、农村经济与文化研究中心、现代财务与会计研究中心等科研机构。编辑出版学术刊物《铜陵学院学报》。 会计学系会计学(本科) 本专业培养具有扎实的会计、财务和审计理论基础；熟悉最新的会计准则、会计制度和财税法规；熟知国内外会计、财务、审计、金融、证券、税务等业务惯例；同时具备经济管理、税收、金融、证券等相关学科基本理论；能够熟练运用会计核算、财务管理方法；能熟练运用计算机和英语基本技能，知识结构合理，理论基础深厚、动手能力强的高级复合型、应用型人才。学生毕业后能在会计师事务所、上市公司及其他大中型企业、财政税务部门、金融证券机构等单位从事会计核算、财务管理、审计实务、财务分析、财务决策、管理咨询、政策研究和教学科研等方面工作。主要课程：基础会计学、中级财务会计、高级财务会计、成本会计、电算化会计、审计学、市场营销学、西方经济学、财务管理等。学制四年。 财务管理(本科) 本专业培养具备比较扎实的财务、金融、证券、投资和经济管理理论基础；熟悉最新的财务通则、财务制度和相关法律法规；熟知国内外会计、财务、金融、证券、税务、投资咨询与管理等业务惯例；能够熟练运用财务分析、财务预测、财务决策、投资分析等方法；能熟练运用计算机和英语基本技能，知识结构合理，基础理论深厚，动手能力强的高级复合型、应用型人才。学生毕业后能在上市公司及其他大中型企业、财政税务部门、金融证券机构等单位从事财务、投资管理财务分析、投资决策、投资咨询、政策研究和教学科研等方面工作。主要课程：基础会计学、中级财务会计、财务报表分析、西方经济学、中级财务管理、高级财务管理、投资管理、跨国公司财务管理等。学制四年。 审计学(本科) 本专业培养具备比较扎实的管理学、经济学、会计学和审计学理论基础；熟悉国内外会计、审计相关的方针、政策、法规和国际惯例；熟练掌握注册会计师审计、企业内部审计和政府审计的基本程序和基本方法；具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取及分析能力；并能熟练运用计算机和英语基本技能，知识结构合理，基础理论深厚，动手能力强的高级复合型、应用型人才。学生毕业后能在会计师事务、政府审计机构从事会计报表审计、验资、资产评估以及管理咨询、代理记账及其他会计服务工作。审计是21世纪最具有发展潜力的十大职业之一，审计人员更是社会稀缺性人才。审计学专业具有巨大的市场需求和发展空间，就业渠道十分广阔，就业前景良好。主要课程：管理信息系统、经济法、税法、基础会计学、财务会计、成本会计、财务管理、审计学原理、审计技术方法、财务审计、经济效益审计以及政府审计、社会审计、内部审计、固定资产投资审计等。学制四年。 工商管理系市场营销（本科） 本专业培养能适应社会主义经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具备市场营销及与市场营销相关的管理、经济和法律的基本知识，掌握市场营销及现代管理科学理论、方法与手段，具备良好的身心素质，具有较强的实践能力和创新意识的高素质应用型高级专门人才。毕业后能从事工商企业的市场营销管理、市场营销策划、市场开发与分销管理、企业传播等相关工作。主要课程：管理学、会计学、企业战略管理、人力资源管理、物流管理基础、市场营销学、市场调查与预测、企业定价学、公共关系学、广告理论与实务、商务谈判、现代推销理论与实务、市场营销策划等。学制四年。 工程管理（本科） 本专业要求学生系统地掌握管理学、经济学、法律和工程技术等方面的基础知识，能熟练运用计算机等现代管理手段进行工程项目管理。学生毕业后，能够胜任在政府建设主管部门、银行等金融机构、建设单位、建筑企业、房地产开发企业、投资与工程咨询机构以及国内外重大工程项目中从事工程项目管理、项目可行性研究与策划、行政管理、市场调研、投融资分析与决策，以及其他与工程项目管理有关的业务。与本专业有关的执业资格有：建造工程师、监理工程师、造价工程师、房地产估价师、房地产经纪人、咨询工程师（投资）等。主要课程:管理学、投资学、工程经济学、投资项目评估、建筑工程概论、工程力学与结构、房地产开发与经营、工程项目管理、工程造价管理、项目风险管理、房地产估价、项目投资与融资、建设监理、物业管理。学制四年。 人力资源管理（本科） 本专业培养能适应市场经济需要，德、智、体、美全面发展，具备人力资源管理及相关的经济与法律基本知识，掌握人力资源管理及现代管理科学理论、方法和手段，具备良好的身心素质、具有较强的实践能力，毕业后能从事工商企业、政府机关以及事业单位的人力资源管理、人力资源规划、人力资源招聘、人力资源培训、薪酬管理以及绩效考核等工作，具有较强创新意识的高级应用型专门人才。主要课程：管理学、人力资源管理、会计学、工作分析与职位设计、薪酬管理、绩效管理、市场营销学、人员素质测评等。学制四年。 物流管理(本科) 本专业培养具有扎实的管理学、经济学和信息技术基础知识，较高的英语水平和计算机基础技能，熟悉法规，掌握现代物流管理理论、信息系统的手段、方法，具备物流管理、规划、设计等较强实务运作能力的高级现代物流管理人才。成为在物流管理领域从事全过程策划、管理和物流信息化工作的高级复合型管理人才。主要课程：物流学导论、电子商务、供应链管理、采购学、交通运输概论、商品流通理论、包装学、管理信息系统、管理运筹学、国际货物与运输。学制四年。 统计学（本科） 本专业培养的是德、智、体、美全面发展，具有良好的数学、经济学和管理学素养，掌握统计学的基本理论、基本方法，有较好的知识更新能力和社会适应能力，熟练运用计算机软件分析数据，能在政府经济管理部门、大型企业、事业单位，以及金融、保险、证券、咨询公司等行业从事市场调研、数据分析与处理、预测与决策及数据信息管理、信息挖掘和信息咨询研究等工作的高级应用型人才。学制四年，符合学士学位授予条件者，授予经济学学士学位。 主要课程：宏观经济学、微观经济学、高等代数、线性代数、概率论与数理统计、统计学、非参数统计、现代回归分析技术、抽样技术、市场调查与分析、宏观经济统计分析、多元统计分析、投入产出分析、时间序列分析、运筹学、统计分析软件（Excel、SPSS、SAS）、计量经济学及计量软件（Eviews）、会计学、管理学、国民经济核算、统计预测与决策、经济博弈论、风险管理、投资项目评估与管理、金融统计学、货币金融学、证券与期货投资分析等。 公共管理系劳动与社会保障(本科) 本专业培养德、智、体、美全面发展，熟知劳动、人事和社会保障等方面的基本理论、基本知识及政策法规，了解国内外相关业务惯例，能在政府劳动与社会保障部门及基金组织、政策研究部门、社会公共服务机构、企事业单位从事社会保障、社区管理、劳动人事等工作的高级应用型专门人才。学制四年。 公共事业管理(本科) 本专业培养德、智、体、美全面发展，具备管理、经济、法律学科的基本理论和基本知识，了解国内外公共事业管理业务惯例，系统掌握公共事业管理的最新方法和技能，创新能力与实践能力较强，能在文教、体育、环保、医疗卫生、城市建设、社区服务、社会保障等公共事业单位、行政管理部门从事管理工作的高级复合型人才。学制四年。 金融学系金融学(本科) 本专业培养德、智、体、美全面发展，熟知货币、银行、金融市场等方面的基本理论、基本知识及政策法规，了解国内外相关业务惯例，系统掌握相关业务的最新技能和管理方法，创新能力与实践能力较强，能在银行、保险公司、证券公司等金融系统和其他公司企业以及金融监管部门从事相关工作的高级应用型专门人才。学制四年。 保险(本科) 本专业培养德、智、体、美全面发展，熟知保险专业的基本理论、基本知识及政策法规，了解国内外保险业务惯例，系统掌握保险业务的最新操作方法和技能，创新能力与实践能力较强，能在各类保险公司、保险中介机构及其他大型企业以及保险监管部门从事保险经营、风险顾问、保险监管等工作的高级应用型专门人才。学制四年。 经济贸易系国际经济与贸易（本科） 省级示范教改专业。主要培养能系统掌握经济学和国际经济与贸易的基本知识与基本理论，掌握国内、国际贸易的基本技能，了解当代国际贸易发展现状，熟悉国际贸易规则和惯例以及中国对外贸易政策、法规，能在涉外企业、教学机构、政府机构以及其他相关部门从事相关工作的应用型、复合型高级人才。使学生适应社会的需求，既掌握国际经济与贸易的专业知识，能从事进出口贸易和国际经济合作的实务工作，又掌握一般经济管理知识，能从事涉外企业调研、营销、财务、统计等经营管理权工作。主要课程：进出口业务、中国对外贸易、国际经济学、国际市场营销、外贸函电、国际市场调研、国际贸易法、电子商务、国际服务贸易、商务谈判与技巧。学制四年。 经济学（本科） 经济学专业培养具备比较扎实的经济学理论基础，熟悉马克思主义经济学和现代西方经济学理论，掌握现代经济分析方法，知识面广，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，同时具备国际贸易的基本理论、基本知识和基本能力，了解现代通行的国际贸易规则和惯例以及国际贸易现状，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和大中型企业从事经济分析、预测规划、经济管理和涉外经济部门工作并能熟练运用英语的高级复合型人才。主要课程：政治经济学、现代西方微观经济学、现代西方宏观经济学、货币银行学、计量经济学、财政学、国际经济学、发展经济学、国际贸易理论与实务、管理经济学、电子商务等。学制四年。 电子商务（本科） 本专业培养能适应21世纪知识经济发展要求，满足网络经济和国际经济信息化发展对电子商务人才的巨大需求，掌握计算机网络主要应用技术，具备电子商务基本理论和管理、经济、贸易、法律方面的知识与能力，能在IT行业、商业流通企业、生产企业、物流企业、外贸企业、金融服务行业从事电子商务、市场营销和企业信息化等方面的管理和技术开发工作，也可在政府部门、事业单位从事电子政务，或者在教研单位从事教学、科研工作的实践能力强，基本理论基本技能扎实的复合型高级电子商务专门人才。主要课程：计算机基础，会计学，数据库原理，电子商务原理，网络与通讯，信息管理，电子商务技术，Internet与Web程序设计，市场营销学，国际商务，网络营销，电子支付系统等。学制四年。 外语系英语(本科) 本科，学制四年，培养具有扎实的英语语言基础和广博的科学文化知识，能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、新闻、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的应用型高级英语人才。主干学科：英语语言文学。核心课程：基础英语、高级英语、英语阅读、英语语法、英语口语、英语视听、英语写作、英美文学史及作品文选、翻译理论与实践、语言学概论、主要英语国家国情、第二外语。专业特色课程：应用语言学、国际贸易实务、国际商务函电。学制四年。 文学与艺术传媒系汉语言文学(本科) 本专业培养具有汉语言文学专业基本理论、基础知识、基本技能，能从事新闻、文秘工作及中学语文教学工作等高层次的高级应用型人才。主要课程：中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、现代汉语、古代汉语、文艺理论、古代文论、西方文论、写作学、语言学概论、秘书学概论、新闻学等。学制四年。 音乐表演(本科) 培养具备音乐表演方面的能力，能在高等、中等专业或普通院校、社会文艺团体、文化机关等相关部门从事音乐表演、教学及研究工作，具有创新意识的应用型高级专门型人才。主干课程：基本乐理、视唱练耳、基础和声、外国音乐史、中国音乐史、民族民间音乐概论、声乐、钢琴、合唱指挥、音乐欣赏、和声学、舞蹈、艺术概论、曲式与作品分析、歌曲分析与写作、钢琴即兴伴奏、小型乐队编配等。学制四年。 艺术设计(本科) 培养具备艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计、教学、研究、设计、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学以及管理等方面的专门人才。主干课程：设计素描、装饰色彩、平面/色彩构成、立体构成、字体设计、平面设计软件、图形创意、编排设计、广告设计、包装设计、装饰设计、书籍装帧、装饰雕塑、家具与室内设计、企业形象等。学制四年。 法政系法学（本科）： 法学专业（经济法方向、民商法方向）坚持知识、能力、素质三位一体，旨在培养德、智、体、美全面发展，掌握法学基本知识和基本技能、具有创新精神与创新能力的法律高级专门人才。本专业依托学院财经类、管理类学科优势，致力于法学与经济学、管理学相结合的教学与实践模式，着力为企事业单位、社会团体和国家机关培养适应市场经济与WTO要求的懂法律、懂经济、懂管理、懂外语的应用型复合型高级专门人才。学制四年，符合学士学位授予条件者，授予法学学士学位。主要课程：宪法学、法理学、中国法制史、管理学、西方经济学、经济法学、企业法公司法、金融法、证券法、刑法学、民法学、行政法与行政诉讼法、刑事诉讼法、民事诉讼法、商法学原理、知识产权法、国际法、国际私法、国际经济法等。学制四年。 社会工作（本科）： 社会工作专业坚持知识、能力、素质三位一体，旨在培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的社会工作理论知识，熟练的社会调查研究技能和社会工作能力，具有创新精神与实践能力，能够适应新的社会形势要求的懂社情、懂管理、懂法律、懂外语的应用型复合型社会工作高级专门人才。本专业依托本院财经类、管理类和法学学科优势，致力于社会工作与法学、经济学、管理学相结合的教学与实践模式，培养的学生主要面向企业、社区、基层政府部门和公益性社会团体等机构，从事企业、社区管理、社会调解、社会保障、社会行政管理和社会服务等工作。学制四年，符合学士学位授予条件者，授予法学学士学位。本专业主要课程：社会学概论、社会工作概论、社会心理学、个案社会工作、团体社会工作、社区工作、社会工作行政、社会保障概论、社会福利思想、社会政策、伦理学、社会问题、社会调查研究方法、计算机网络技术、企业社会工作、管理学原理、法学概论、行政法学、社会统计学、社会工作专题研究等。学制四年。 数学与计算机系计算机科学与技术(本科) 本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握自然科学基础知识，系统地掌握计算机科学理论、计算机软硬件系统及应用知识，基本具备本领域分析问题解决问题的能力，具备实践技能，并具备良好外语运用能力的计算机专业高级应用型专门人才。毕业生可在计算机产业、厂矿企业、事业单位从事计算机技术的开发、应用与管理工作；可以继续攻读计算机科学与技术及相关学科的硕士学位。主要课程：模拟电子技术，数字电子技术，汇编语言程序设计，微机原理与接口技术，面向对象程序设计，数据结构，操作系统，计算机网络，软件工程，数据库原理及应用，离散数学，编译原理等。学制四年。 信息管理与信息系统(本科) 本专业培养适应市场经济要求，具备现代管理理论基础，信息理论知识，计算机相关技术基础，情报分析，信息系统分析与设计的知识和方法，以及实际应用能力，具有良好的思想品德修养和身心素质的高级应用型专门人才。毕业生可从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的工作。主要课程：C语言程序设计，政治经济学，西方经济学，管理学，统计学，运筹与优化，基础会计学，财务管理，信息管理导论，数据结构，操作系统，计算机网络，数据库原理及应用，信息法学，信息系统分析与设计等。学制四年。 数学与应用数学(本科) 本专业培养掌握数学与应用数学的基础理论、基本方法，具有运用数学知识使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究训练的高级应用型人才。四年内，学生将得到数学建模、计算机数学软件等方面的基本训练，在数学理论和应用两方面都受到良好的教育，学生毕业后将成为能在科技、教育、经济管理、金融与保险等部门或岗位从事科研、教学、应用开发和管理工作的高级专门人才，也具备继续深造学习的能力。主要课程：数学分析、高等代数、解析几何、实变函数、复变函数、常微分方程、概率论与数理统计、近世代数、微分几何、数学建模、数学物理方程、计算方法等。学制四年。 电气工程系自动化（本科） 本专业培养德智体美全面发展，基础扎实，知识面宽，能力强、素质高，具有开拓创新精神，能从事电气自动化、自动控制工程、生产过程自动化、电力系统自动化的研究、设计、应用和管理的高级工程技术人才。主要课程：电路、模拟电子技术、数字电子技术、电机与拖动技术、自动控制原理与系统、自动检测技术、微机原理与接口、电力工程基础、计算机控制技术，自动化仪表、电控技术及PLC。学制四年。 电子信息工程（本科） 本专业培养具有电子技术和信息系统基础知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具有设计、开发、应用集成电子设备和信息系统的基本能力，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用、维护和开发的高级应用型工程技术人才。主要课程：电路原理、电子技术、计算机原理及应用、计算机软件基础、信息理论与编码技术、通信原理、网络通讯与应用、信号系统、电磁场理论、自动控制原理、感测技术、图像处理与传输、工业电视原理等。学制四年。 通信工程(本科) 本专业培养德智体全面发展，具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，能在通信领域、电子信息应用领域中从事研究、设计、制造、开发、维护和应用的高级应用型工程技术人才。主要课程：马克思主义哲学原理、邓小平理论概论、高等数学、大学英语、大学物理、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场电磁波、信号与系统、高频电子线路、微机原理及应用、通信网络与应用、通信原理、数字信号处理、数字通信、光纤通信、程控交换等。学制四年。 电气工程及其自动化（） 本专业培养德智体美劳全面发展，基础知识扎实，掌握电工、电子、电气、控制与计算机应用等基本理论与专业知识，具有人文、经济、管理等基本知识，具有创新精神和可持续发展的高质量有特色的应用性本科人才。毕业生主要面向工矿企业、工程设计院、高等院校从事电力系统、变电站和相关工业领域电气工程的设计、运行、安装、调试、技术开发、技术管理等工作。主要课程：电路理论、模拟电子技术、数字电子技术、信号与线性系统、微机原理及系统、电机与拖动基础、自动控制原理、电力电子技术、电力拖动与运动控制系统、电力系统、电力系统继电保护、变电站综合自动化等。学制四年。 机械工程系机械设计制造及其自动化（本科） 培养具有较高综合素质，能从事机械工程领域设计制造、应用研究、科技开发、管理营销工作的高级应用型专门人才。主要课程：高等数学、英语、机械制图（含计算机绘图）、力学、微机原理及应用、电工电子、机械原理及设计、机械制造、金属工艺学、液压及气压传动、数控技术、CAD/CAM、测试技术、材料成型、先进制造技术、机电一体化系统设计等。学制四年。 材料成型及控制工程（本科） 培养具有材料成型加工基础理论与应用能力，受到现代工程师训练，从事材料制备、加工工艺及设备的设计与开发、科学研究、生产管理、经营销售等方面工作的高级应用型专门人才。主要课程：高等数学、机械制图（含计算机绘图）、英语、力学、机械原理及机械零件、电工电子、金属学及热处理、机械制造基础、材料科学与工程基础、材料成型理论基础、材料成型工艺及设备、材料成型和生产过程自动控制基础、模具设计与制造、计算机辅助工程（CAE）、CAD/CAM、现代测试与控制技术、控轧控冷、有色冶金工厂车间设计等。学制四年。 金属材料工程（本科） 培养具有扎实的金属材料科学基础知识，能在金属材料制备、加工、材料结构性能研究与分析、材料表面改性及腐蚀与防护等领域从事工艺设计、技术开发、实验研究、产品质量管理和经营销售等方面的工作的高级应用型专门人才。主要课程：高等数学、大学物理、英语、计算机、物理化学、机械制图（含计算机绘图）、力学、金属学及热处理、材料科学与工程概论、电化学理论、焊接原理以及金属塑性变形理论、金属材料学、材料力学性能、材料分析与测试技术、热处理工艺、焊接工艺、金属腐蚀学、金属凝固原理、材料科学进展等。学制四年。 土木建筑系土木工程（本科） 培养土木工程学科高级应用型人才，在校获得工程师基本训练，毕业后能从事土木工程的设计、施工与管理工作，本专业业务范围：能从事房屋建筑、道路、桥梁、岩土等工程的设计、施工、管理等工作。土木工程专业是注册结构师、注册造价师、注册监理工程师的摇篮。学制四年，学完规定课程，成绩合格，授予工学学士学位。主要课程：土木工程材料、房屋建筑学、测量学、基础工程、房屋混凝土与砌体结构、钢结构、高层建筑结构设计、土木工程施工、建筑工程概预算、桥梁工程、路面路基工程等。学制四年。 建筑学（本科） 培养建筑学专业高级应用型人才，在校获得建筑师基本训练。毕业生能在设计、规划、开发、施工、科研部门从事相关工作。建筑学专业是注册建筑师摇篮，学制五年，成绩合格授予建筑学学士学位。主要课程：美术、建筑结构、建筑构造、建筑物理、建筑设计原理、建筑设计、城规设计等。学制四年。 教育部日前公布2010年度高等学校专业设置备案或审批结果，我院申报的税务、地理信息系统、统计学、工程造价等4个本科新专业通过备案或得到批准设置，其中地理信息系统属战略性新兴产业新本科专业。 据了解，本年度新增的4个本科专业，是学院主动适应经济社会发展需要，面向引领、支撑区域经济社会发展的主导产业和战略性新兴产业，依托已有学科基础组织申报设置的。新专业的设置，既可进一步优化当前本科专业结构、提高招生专业吸引力，也拓展了学院专业建设和学科发展的空间。 合作交流为适应高等教育国际化需要，学院积极开展对外交流与合作，先后与英国、爱尔兰、阿根廷、美国韩国5所高校建立正式交流与合作关系，并与阿根廷布宜诺斯艾利斯大学联合成立了“安徽省西班牙语培训中心”。与英国利物浦约翰、莫尔斯大学开展2+2英语语言文学专业合作办学项目。 继续教育学院铜陵学院成人教育起步于1980年创办的夜大学，经过20多年的不断发展，学院于2003年正式设立成人教育学院，2008年变更为继续教育学院，学院位于绿树成荫、风景秀丽、交通便利的北京路铜陵学院“育秀”校区内，主要承担成人学历教育工作和非学历教育工作两大工作内容。 学历教育工作由继续教育学院本部、校外函授站和承办的外校函授站三部分构成。我院设立的校外函授站点“5站”，即铜陵学院宁国函授站、铜陵学院庐江函授站、铜陵学院阜阳函授站、铜陵学院无为函授站、铜陵学院舒城函授站。由我院承办的外校函授站点有中国地质大学铜陵函授站。 学历教育现已开设 会计学、计算机科学与技术、法学、国际经济与贸易、电气工程及自动化、土木工程、汉语言文学、机械设计与制造及其自动化、英语、数学与应用数学、艺术设计等11个专升本专业，以及计算机与信息管理、建筑工程技术、初等教育、应用英语、电子商务、市场营销、法律事务、会计、会计电算化等20多个专科专业。现有在校生2000多人。 非学历教育 作为学院高等教育的重要组成部分，继续教育学院依托我院全日制的教学资源，坚持为地方经济建设和社会发展服务的主方向，坚持“规模、质量、结构、效益”协调发展的办学原则，已初步形成 多层次（专升本、专科）、多形式（函授、业余）、多学科（经济学、管理学、法学、工学、理学、文学等）协调发展的办学格局，并在非学历继续教育尤其是省内外财税干部培训方面形成了较好的社会影响，为铜陵学院发展做出了应有的贡献。主要包括财税干部培训、企事业单位职工培训、成人高考辅导等工作。 学校实力学院坚持以社会需求为导向，大力实施素质教育，深化人才培养模式的改革，促进教学质量和人才培养质量的全面提高，努力培养具有创新精神和实践能力的高层次人才。建校以来，学院共为社会输送4万多名合格专门人才，毕业生受到社会各界的广泛欢迎。近5年来，学院招生第一志愿满足率、新生报到率和毕业生就业率均居于全省本科院校前列，2007年，该院经济类、管理类专业本科第一志愿满足率超过105%，本科新生报到率达到了97.8%，毕业生就业率达到95.37%。 发展目标近年来，学院牢固树立“六个第一”即：“发展是第一要务、人才是第一资源、特色是第一支柱、质量是第一生命、改革是第一动力、人气是第一保证”的办学理念，坚持财经教育比较优势，优化学科专业结构，着力打造经济类、管理类学科特色，努力实现管、经、工、文、理、法、教等多学科协调发展；坚持以教师为本，注重加强以教师队伍为主体的人才队伍建设，着力提高教师队伍的职称、学历层次和教学科研水平，努力培养和造就一支高素质教师队伍；坚持内涵发展，全面实施素质教育，深入推进教学质量与改革工程，着力提高教育教学质量和人才培养质量，努力培养厚基础、高素质、强技能、具有一定实践能力和创新精神的高级应用型人才；坚持面向地方的办学方针，主动承接地气，积极为地方经济社会发展服务，努力使学校成为支持和贡献地方经济、社会、文化发展的重要阵地；坚持深化改革，强化管理，着力推进学院体制和制度创新，不断提高学院的办学水平，增强学院的办学实力，争取到2010年，把学院建成为一所以本科教育为主，全日制在校学生达15000人、财经特色较为鲜明、整体水平较高的教学型、多科性本科院校。 领导机构姓 名 职 务 分 管 工 作 储国定 党委书记 主持党委工作，并分管办公室、组织部等部门工作 丁家云 党委副书记院 长 主持行政工作，并分管人事处、财务处等部门工作 王 刚 党委委员 崔国发 党委副书记 纪委书记 主持纪委工作，并分管监察审计处、宣传部（统战部）、工会、学生处（学工部）、团委等部门工作 倪国爱 党委委员 冯德连 党委委员 |
| 随便看 |
百科全书收录4421916条中文百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容开放、自由的电子版百科全书。