从几个角度介绍下通江县铁佛中学

巴中市通江县铁佛中学

通江县铁佛中学,创建于一九五六年三月,位于省级小城镇---铁佛镇,是巴中市首批重点中学.

学校占地面积4.5万平方米，建筑面积17808平方米。分教学区、活动区、生活区三大块。校园绿化面积达13000平方米，是读书求学的好地方。

学校现有教职工160人，专(兼)职教师146人，其中中学高级教师19人，中学一级教师38人。46人具有大学本科学历，12人是市、县中青年教学骨干。有教学班47个[高中班20个(普通班10个，高职班8个，艺体班2个)初中班27个]，在校初、高中学生2800余人。校园内建有闭路电视、微机教学等现代化教学系统，图书室藏书一万余册，阅览室报刊杂志50多种，拥有价值200万元的配套教学仪器和现代化实验设备。

学校以“三个代表”重要思想为指导，以“坚持三个面向，培育四有新人”为办学目标，按“面对现实，着眼未来，分类推进，全面提高”的办学思想培养学生全面发展。建校以来，学校始终坚持育人为本，把德育放在素质教育的首位，注重学生思想品德教育、做人基本素质的培养和良好规范的养成教育。狠抓校风、学风、教风建设，坚持依法、以德治校。学校有一支品德高尚、业务精良、结构合理、勇于奉献的教师队伍。教育科研成绩斐然：“农村中学内部管理体制的探索”获首届巴中市教育科研二等奖；市级教育科研课题的子课题《课堂教学运行机制评价》已取得阶段性研究成果；省 级美育教育科研课题《贫困山区农村中学实施美育的途径和方法研究》已开题，并进入实施研究阶段。广大教师积极参加教研教改和献课活动，一批教研成果、优质课、示范课、论文在省、市、县多次获奖。在教学和学生综合素质培养方面取得了很大成绩，2002年高考上线112人，创建校最好成绩，获市教委“综合考评”一等奖。学校重视发扬艺术、体育优势，艺体教育成绩显著，是四川省传统体育项目合格学校，四川省创造学会美育专委会会员学校，是全国千所学习实验学校，一九九一年学校成功地承办了县中学生田径运动会，一九九九年又成功地承办了市、县两级中学生田径运动会。

学校是省、市“校风示范学校”，是市、县命名的“文明单位”是市政府表彰的“内部管理体制改革先进单位”，首批市教委命名的“常规管理合格学校”，“教师队伍建设示范学校”和“素质教育示范学校”，是县委表彰的“先进基层党支部”，是县政府表彰的“综治模范先进单位”、“安全文明先进单位”、“无毒社区先进单位”。学校各项工作历年被市、县教委考核为“一等奖”。

学校已培养出各类合格毕业生1.37万多人，其中高中4560人，分布在祖国各条战线上。具有光荣历史的通江县铁佛中学是国家培养德、智、体、美、劳全面发展的创新人才、建设者和接班人的摇篮。

前进中的铁佛中学，正以科学规范的现代管理，健康和谐的成才氛围，一流配置的学习硬件，宽阔舒适的校园环境迎接走向她的莘莘学子。

通江县铁佛中学2001年--2015年教育发展规划

一、指导思想

坚持教育的社会主义方向，坚持教育为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，遵循教育教学规律，全面贯彻党和国家的教育方针，全面提高教育质量和办学效益，全面提高学生素质，培养德、智、体全面发展社会主义建设者和接班人。

二、总的目标

到二00五年，办学规模发展为高中36个班，初中30个班，在校学生达3600人。形成一整套科学的管理体制。有一支稳定、学科配套、思想业务素质高的教师队伍。不断改善办学条件，使学校布局合理，设备设施一流、教育质量、办学效益明显高于市内同类学校，成为有特色、较高知名度的省级示范学校。

三、分期发展规划

2001年 2005年

1、学校规模

(1)高中23个班，学生1200人，初中30个班，学生1600人。

(2)建筑面积14000平方米，占地面积46万平方米。　2、学校管理：

(1)发挥教代会的作用，逐步实现民主管理的领导体制。

(2)完善领导机构，配齐四处一室人员。

(3)完善各种管理机制，狠抓常规管理。

3、办学条件

(1)校级和中层干部学历达标率为90%。

(2)学校干部配齐，教职工编制足，调遣教师合格率为80%，初中教师合格率为100%。

(3)建一幢15个教室的教学楼，一幢可住1200人的男生宿舍，修建校门及传达室，建校园围墙。

(4)图书藏量达每生10册。

4、办学效益

(1)努力提高教育质量，高、初中毕业生巩固率、合格率升学率位居通江县内普通农村高完中首位。

(2)勤工俭学每年为学校改善办学条件提供10万元资金。

(3)学有特长的学生比例达10%。

(4)为形成具有艺体特色的市示范中学打好基础。

2006年---2011年

1、学校规模

(1)高中28个班，学生1600人，初中30个班，学生1600人。

(2)建筑面积17500平方米，占地面积5.5万平方米。

2、学校管理

(1)推行民主管理学校的体制。

(2)建立健全教职工聘任制度。

(3)常规管理有序、科学。

3、办学条件

(1)校级和中层干部学历全部达标，有10%的研究生。

(2)高中教师学历合格率达90%，初中教师本科率达20%。

(3)各学科教师配套，各科均有学科带头人。

(4)新建综合楼一幢。

(5)扩建田径场，建成400米环形跑道。

(6)拆除旧平房宿舍。

4、办学效益

(1)高、初中毕业生的巩固率、合格率、升学率高于市级示范中学平均水平。

(2)固定联系县内一所普通中学。

(3)勤工俭学每年为学校改善办学条件提供20万元资金。

(4)办成有艺体特色的市示范中学。

(5)学有特长的学生比率达15%。

2011年---2015年

1、学校规模

(1)高中36个班，学生2000人，初中30个班，学生1600人。

(2)建筑面积20000平方米，占地面积7万平方米。

2、学校管理

(1)全面实施民主管理学校的体制。

(2)机构设置精干、高效。

(3)坚持社会主义的办学方向、校长成为教育专家，中层干部的政治素质好、业务精通。

(4)管理全面科学、高效。

3、办学条件

(1)高中教师学历合格率达100%，研究生率达10%，初中教师合格率为100%，本科率达30%。

(2)各类教学设备和办学设施齐全，质量达上级规定的标准。

(3)教师住房问题完全解决。

(4)新建礼堂一座。

(5)生均图书达30册。

(6)教学区、生活区、运动区分布合理。

(7)净化、绿化、香化校园。

4、办学效益

(1)高、初中毕业生巩固率、合格率升学率名列市示范中学前列。每年高考升入全国重点大学人数比例明显上升，学有专长学生比例提高到20%。

(2)固定联系学校的办学效益高于县内同类一般中学。

(3)勤工俭学每年为学校改善办学条件提供40万元资金。

(4)成为有一定特色的在全省有较高知名度的省示范中学

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