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词条 胎教音乐
释义
1 有助于胎儿健康成长的音乐

胎教音乐,主要是以音波刺激胎儿听觉器官的神经功能,刺激胎儿的脑部成长。孕8个月后反复播送一首固定的乐曲,可为出生后的孩子培养音乐爱好,并为开发孩子的想象力打下基础。

音乐胎教法

胎教音乐每日1次~2次,每次15分钟~20分钟,选择在胎儿觉醒有胎动时进行。一般在晚上临睡前比较合适,可以通过收录机直接播放,收录机应距离孕妇1米左右,音响强度在65分贝~70分贝为度。亦可使用胎教传声器,直接放在孕妇腹壁胎儿头部的相应部位,音量的大小可以根据成人隔着手掌听到传声器中的音响强度,亦即相当于胎儿在子宫内所能听到的音响强度来调试。腹壁厚的孕妇,音量可以稍大一些;腹壁薄的孕妇,音量应适当小一些。胎教音乐的节奏宜平缓、流畅,不带歌词,乐曲的情调应温柔、甜美。但要注意千万不能把收录机直接放在孕妇腹壁上给胎儿听。在胎儿收听音乐的同时,孕妇亦应通过耳机收听带有心理诱导词的孕妇专用磁带,或选择自己喜爱的各种乐曲,并随着音乐表现的内容进行情景的联想,力求达到心旷神怡的意境,借以调节心态,增强胎教效果。

1、孕妇从孕17周开始让胎儿听胎教音乐,每次不超过20分钟,每天1-2次;

2、用录音机放音,孕妇距音箱1.5-2米,音箱的音强在65-70分贝;

3、如果用耳机在孕妇腹壁放音,则耳机处为60分贝即可。

孕妇在听音乐时,实际上胎儿也在“欣赏”。因为胎儿的身心正处于迅速发育生长时期,多听音乐对胎儿右脑的艺术细胞发育是有利的。比婴幼儿更早地接受音乐教育,更早地开发和利用右脑有利于孩子成长。出生后继续在音乐气氛中学习和生活,会对孩子的智力和接受程度带来更大益处。

胎教音乐要具有科学性、知识性和艺术性。不要违背孕妇和胎儿的生理、心理特点,也不要刻板的灌输正规理论,要在寓教于乐的环境中达到胎教的目的。不要选择那些声音嘈杂,节奏太快的音乐,它们既不适合你冥想消除焦虑的情绪,也不受胎宝宝的欢迎;你可以选择那些安静,悠扬有利于遐想的曲目。

音乐胎教要使用安全有效的播放设备。由于胎儿耳蜗发育不完全,某些对于成年人无害的声音也可能伤害到胎儿幼小的耳朵。现有的研究结果一致认为,给胎儿听到音乐强度最好不要超过60分贝,频率不要超过2000Hz。普通的CD播放器、音箱等播放设备都不能控制播放出的音量音频大小,所以以往孕妇们打开大功率音箱或者将耳机放在腹部对胎儿进行音乐的胎教方式不仅不科学,还可能伤害到胎儿。

美国科研人员于去年发明的最先进的胎教设备(中文名称天才宝宝胎教系统)完美解决了这一问题,它使用具有专利技术的音量音频控制系统,将胎儿听到的音乐和母亲听到的音乐分别输出,传递到子宫内的声音精确控制在小于60分贝,低于2000Hz的安全范围内。该设备不仅能播放胎教音乐,同时还具有特殊的3D结构,能够减轻孕妇脊柱和腹部压力。

胎教音乐的3个阶段

早期

孕妇应听一些轻松、愉快、诙谐、有趣、优美、动听的音乐,使孕妇感到舒心。

中期

中期的胎儿生长发育快,营养需要丰富,胎儿的听觉能力有了明显的提高,胎教音乐的内容也更为丰富。如大提琴独奏曲或低音歌声或乐曲之类。父亲的低音唱歌或者哼一些曲调,胎儿会更容易接受。

后期

孕妇面临分娩,难免有些忧虑紧张的感觉。由于体重的增加,孕妇会感觉身体的笨重、劳累。为此,这时期播放的音乐,音色上要柔和一些、欢快一些,这样对孕妇是一种安慰,可以增强孕妇战胜困难的信心,由衷地产生一种即将做母亲的幸福感和胜利感,并把这种愉快的感觉传给胎儿。 音乐胎教中应该注意的是,音乐的音量不宜过大,也不宜将录音机、收音机直接放在孕妇的肚皮上,以免损坏胎儿的耳膜,造成胎儿失聪。

胎教音乐的五个种类

种类概述

胎教音乐的方法多种多样。由于人们文化水平、禀赋素质、欣赏水平、生活环境等不可能都一样,有的孕妇喜爱音乐,有的则对音乐不感兴趣。因此也就不能对所有孕妇都统统使用固定的曲子。但我们坚信,绝对不喜欢音乐或根本没有音乐细胞的人很少,只不过是没有尝到音乐有益于身心健康的甜头。就说在比较偏远的农村,可能会有许多人对音乐不太感兴趣,可是她们肯定有所喜欢听或喜欢唱的山歌、民歌或地方戏曲。这些曲子欢快自如,有很强的表情性与感染力,听起来给人以十分亲切的感觉,听过以后同样可以收到音乐胎教的效果。所以,施以胎教音乐时不一定拘于一种方式与形式。常可供孕妇采用的音乐胎教方法有如下几种:

母唱胎听法

孕妇低声哼唱自己所喜爱的有益于自己及胎儿身心健康的歌曲感染胎儿。在哼唱时要凝神于腹内的胎儿,其目的是唱给胎儿听,使自己在抒发情感与内心寄托的同时,让胎儿能享受到美妙的音乐。这是不可忽视的一种良好的音乐胎教方式,适宜于每一个孕妇采用。

母教胎唱法

当孕妇选好了一支曲子后,自己唱一句,随即凝思胎儿在自己的腹内学唱。尽管胎儿不具备歌唱的能力,只是通过充分发挥孕妇的想像力,利用“感通”途径,使胎儿得以早期教育。本方法由于更加充分利用了母胎之间的“感通”途径,其教育效果是比较好的。

器物灌输法

利用器物灌输法进行音乐胎教,可准备一架微型扩音器,将扬声器放置于孕妇的腹部,当乐声响时不断轻轻地移动扬声器,将优美的乐曲通过母腹的隔层,源源不断地灌输给胎儿。在使用当中需要注意,扬声器在腹部移动时要轻柔缓慢,但播放时间不宜过长,以免胎儿过于疲乏。一般每次以5~10分钟为宜。

音乐熏陶法

本方法主要适宜爱好音乐并善于欣赏音乐的孕妇采用。有音乐修养的人,一听到音乐就进入了音乐的世界,情绪和情感都变得愉快、宁静和轻松。孕妇每天欣赏几支音乐名曲,听几段轻音乐,在欣赏与倾听当中借曲移情,浮想翩翩,寄希望于胎儿,时而沉浸于一江春水的妙境,时而徜徉进芭蕉绿雨的幽谷,好似生活在美妙无比的仙境,遐思悠悠,当然就可以收到很好的胎教效果。

朗诵抒情法

在音乐伴奏与歌曲伴唱的同时,朗读诗或词以抒发感情,也是一种很好的胎教音乐形式。现代的胎教音乐也正是朝着这个方向发展。在一套胎教音乐当中,器乐、歌曲与朗读三者前后呼应,优美流畅,娓娓动听,达到有条不紊的和谐统一,具有很好的抒发感情作用,能给孕妇与胎儿带来美的享受。适宜孕妇采用的音乐胎教方法还有许多,每一位孕妇可以根据自我的具体情况而采取相应的胎教音乐方法。

胎教音乐的原理

怀孕4个月以后胎儿就有了听力,尤其是6个月后,胎儿的听力几乎和成人接近,就可以选择胎教音乐,置于腹部或放在距母亲1~1.5米的地方给母子同听。这样,音韵可以直接刺激胎儿的听觉器官,通过传入神经,传入大脑,促进大脑发育。

胎儿在听力、视力、皮肤感觉力等能力发育之时,记忆力会同时出现快速发展的趋势,因为六种感官能力的发展都依赖于记忆力的发育,同时也会反过来促进记忆力的更快发展。如母亲的声音,胎儿多次听到后就会在脑中留下印象,这就是记忆的开始。

有了记忆,下一次再听到母亲声音时,胎儿就会有熟悉感,这会加深他的记忆,促使他对母亲的声音作出欢迎的、高兴的反应,这样他就建立起了“感觉——记忆——反应”这一机制,经常刺激这一机制胎儿的大脑活动能力必然会增强,日后智力就会超过一般人。

胎教音乐每天10小时

大量孕妇胎教成功案例已经证明,在孕期五个月后宝宝每天听音乐的时间越久,胎教的效果越明显。如果担心会影响宝宝的睡眠而限定胎教时间的话,那么宝宝大部分潜在的可被开发的智力将永远消失。每天给宝宝听10到24小时的胎教音乐可使宝宝智商大幅度超越其父母。

美国科罗拉多大学研究员布尔加对同卵双胞胎进行了研究,发现生下来后就被不同地方的两个不同家庭分别抚养大的双胞胎竟然有相似的做梦经验,由此证明,人的梦境表现是遗传信息。

胎儿24小时中约20小时以上都是在睡觉(并以做梦的浅睡为主),胎儿能够清楚听到母亲24小时的心跳声和肠胃里的声音,如果没有其它外源性的刺激,胎儿仅有通过释放遗传信息来做梦,模拟视觉和听觉,刺激大脑神经细胞的发育,胎儿的智商就基本上和父母的遗传接近。

2010年5月17日美国趣味科学网站援引研究人员之一、哥伦比亚大学神经学家威廉·菲弗的话报道:“新生儿在睡眠中的学习速度要比醒的时候快一倍,睡眠中新生儿大脑额叶一些特定区域的脑波活动比醒时还活跃,表明新生儿可以在睡眠状态下接受外界信息。”因此胎儿睡觉的时候学习能力应该也是很强的。

所有的遗传信息都是父母及祖祖辈辈通过后天的学习然后代代相传获得的,所以浅睡时进入梦境的外源性刺激(胎教时的抚摸、音乐、光照)和遗传信息所释放的梦境会一样促进大脑网络的发育,好比来自电视台还是DVD机的不同来源罢了。英国诺贝尔奖获得者克里克认为做梦可以消除无用的多余的信息,把有用的信息分类整理以便将来能更有效的利用。

既然内源性刺激是整天都起作用的,那么外源性刺激(胎教)也同样能够24小时起作用,恰当的胎教音乐(旋律丰富的交响乐等古典音乐)可以显著优化内源性刺激,所以大量孕妇的实践也证明了,胎教时间越长,效果越好,10小时以上的胎教效果最好。那些胎教时间只能30分钟的说法是没有科学依据,孕妇的心跳声是24小时的,肠胃蠕动的声音也是不轻的,空调的噪音,汽车的声音都是很响的,长时间给胎儿听音乐不但可以促进智力发育,而且可以明显降低噪音对胎儿的伤害。

2009年以色列医院给新生儿听莫扎特的音乐,发现婴儿的平均新陈代谢水平最多可以减缓13%,研究人员指出,也许是因为较低的新陈代谢率使婴儿睡得更香,并且促进体重增加,大家都知道妈妈唱摇篮曲是促进宝宝睡眠的。无数的案例已经证明给胎儿和婴儿播放熟悉的音乐可以使宝宝更容易安静或入睡。

普通没有经过胎教的宝宝,仅通过遗传信息来获得智商,只能开发大脑的3%左右,大部分大脑的神经细胞都因为没有足够的良性刺激而退化掉了,比如爱因斯坦的妈妈每天都要弹奏钢琴几小时,所以爱因斯坦的大脑获得足够的良性刺激,大脑开发利用率就大大提高了,而胎儿期是大脑发育的最高峰,可塑性最强,出生后外源性刺激的作用就大大减小了,错过了胎教机会是没有办法弥补的。

近几年报道的少年大学生中相当部分都是老师的孩子:14岁的夏天文、13岁涂醒洲、13岁张一弛、13岁童高、12岁李延超、14岁孙涛、14岁高洁、14岁吴优、15岁盛一苒。这些孩子因为经过无意识胎教后大脑极其发达,仅花费少量的时间读书成绩就遥遥领先,有不少也做到了德智体全面发展。

智商220的数学天才陶哲轩的妈妈是香港中学数学教师、爱迪生的妈妈是小学教师、比尔盖茨的妈妈是中学教师。爱因斯坦和宋氏三姐妹的妈妈都是钢琴家,伽利略的父亲是很有才华的音乐家,大多数科学家或天才的母亲在孕期都有意或无意地实施了大量的语言(怀孕教师给学生上课)或音乐胎教(弹钢琴拉小提琴)。

美国《胎儿都是天才》中的四个智商超过160的胎教儿的胎教时间都是超过10小时,杭州的一个胎教儿也是怀孕时贴着肚子听录音(从早上8点听到晚上9点),2010年考进杭州外国语学校,成绩依然遥遥领先。

凤凰网介绍的余峻承被朗朗称为“小莫扎特”,在胎儿期就听了大量的贝多芬交响乐,其辨认音阶就如同颜色一样容易,具有超强的学习能力,8岁学习14岁课程,个性开朗爱交朋友。

还有2009年开始零岁天才10多个超级QQ群共5000多个孕妇中有不少都明显地增加了胎教时间,胎儿期只要一放音乐胎儿就会安静下来,出生没有多久就会提醒大小便,听力和理解力极好,很早就会和人沟通互动,有的不到三个月就会讲话,1岁就学会加减乘除,大部分胎教儿都具有惊人的学习能力。

另外如果孕妇能采用粗粮和蔬菜为主的弱碱性营养方案,在排除其他不利的因素(如噪音、污染等)后,每个家庭都能够孕育健康快乐智商极高的宝宝。苏格拉底、达芬奇、牛顿、爱因斯坦都是素食者。

胎教音乐推荐

许多人认为孕妈妈听的音乐应该以轻柔的为主,实际上,音乐应该更加多元化一些。因为,不同的旋律、不同的节奏会带给胎儿的不一样的感受和影响。孕妈妈们,快去听听吧。

一:古典胎教音乐参考曲目

萨替:第一号琴诺佩第 此曲速度和缓,以单纯的旋律反复多次,具有缓和情绪的功用,音量适中,具有朦胧之美,相当适合作为胎教音乐。

舒曼:梦幻曲(选自儿时情景) 「梦幻曲」是「儿时情景」中的第七首,曲风温馨感人,仿佛回到母亲的怀抱。

李斯特:爱之梦

音乐具有美丽爱情般的梦幻感觉,在情绪、速度各方面的条件都相当适合做胎教音乐。

贝多芬:月光奏鸣曲第一乐章

这个乐章以三连音乐的动机,犹如水波的荡漾,蕴含着幻想的气息,宁静的感觉,适合胎儿聆听。

布拉姆斯:摇篮曲

由大提琴改编的版本避免了女高音刺激的高音域,改以柔和的中低音域表现,具有和缓情绪的作用,不论是胎儿或是刚出生的幼儿都适合聆听。

朱利安.洛伊.韦伯:爸爸的歌

此曲速度和缓,音乐唯美,展现了父亲柔美的一面,相当感人,适合作为胎教音乐。

费尔德:第四号夜曲

夜曲是以简短的音符描绘夜晚浪漫气氛的音乐,十分浪漫动人。

舒伯特:鳟鱼(大提琴与钢琴演奏版本)

这首歌是描述鳟鱼在清澈的溪水中自在地游来游去,轻快的旋律配上可爱的歌词,而比较适合作为胎教的是器乐改编的版本。

韦尼奥夫斯提:浪漫曲

这首浪漫曲将十九世纪末的浪漫气氛捕捉地极为传神,相当适合作为胎教之用。

波普:小夜曲

大卫.波普的演奏风格优雅,音色变化极为丰富,这首小夜曲就是极为动人的一首。

史特拉汶斯基:俄罗斯少女之歌(大提琴与钢琴演奏版本)

改编自歌剧Mavra,音乐中去除了原始、暴戾的气息,展现了古典时期的雅典,又融合了俄罗斯的民谣风味,相当动听。

巴哈:羊儿可以安心地吃草(选自清唱剧第208号)

这首「羊儿可以安心地吃草」在和缓的节奏中传达了安详的气氛,相当适合胎儿与孕妇聆听。

林姆斯基-高沙可夫:小夜曲

这首乐曲充满了高雅的气质,不论旋律或抒情性都可以当作林姆斯基-高沙可夫的代表作。

佛瑞:第一号船歌

佛瑞摆脱了行销音乐的影响,以独特的清澄明亮风格赢得世人的喜爱,船歌正是他深受喜爱的作品之一。

华格纳:册叶小品

「册叶小品」是华格纳钢琴作品中最有趣、最精致的一首,充满了华格纳独特的乐思,展现了浪漫的精神。

卡隡尔斯;白鸟之歌

这首「白鸟之歌」是卡隡尔斯故乡的民谣,动人的琴音常使人潸然落泪。

舒伯特:降E大调慢板,D.897,「夜曲」

这个乐章因为十分柔美动听,所以被后世的人冠上「夜曲」的别称,相当适和作为胎教音乐。

孟德尔颂:G大调无言歌

无言歌是精致简短的小品,孟德尔颂把人类感情最的部分寄托于旋律,显现出幸福的特质。

莫扎特:单簧管五重奏

在五重奏中,单簧管展现了安祥的音色,令人全身舒畅,相当适合胎儿与婴儿聆听。

萧邦:降E大调夜曲,作品9第2号

这首「降E大调夜曲」是萧邦所有的夜曲中,知名度最高的一首,其甜美动人的音色仿佛水晶灯般的晶莹剔透,令人爱不释手。

理查.史特劳斯:木管小夜曲

「木管小夜曲」偏向古典乐派的曲风,再加上理查.史特劳斯特有的优美旋律,足以讨好每一双挑剔的耳朵,对于母亲腹中的胎儿来说也具有安定的作用。

巴哈:小步舞曲

巴哈的「小步舞曲」是一首可爱的乐曲,其轻快活泼的曲调深受世人喜爱,当然也非常适合胎儿聆听。

萧邦:流畅的行板(选自「流畅的行板与灿烂的大波兰舞曲」作品22)

「流畅的行板」只用钢琴演奏,是相当不寻常的设计,但在「流畅的行板」中所蕴含的诗情画意,却又如同萧邦其它的钢琴小品一样美妙无比,将它单独抽出来聆赏也是一件乐事。

托塞里:小夜曲

这首「小夜曲」其实是一首失恋的歌曲,但是改编为乐器演奏后却呈现另一种风貌,原来由男高音演唱的悲若激情减弱许多,音乐反而变成一种纤细唯美的情调。

舒伯特:小夜曲(选自「天鹅之歌」)

这首歌描述对少女的情爱,具有甜美的旋律和诗,普遍受到爱乐者的喜爱,改编成为器乐演奏的版本之后,相当适合婴幼儿聆听。

柴可夫斯基:弦乐小夜曲第二乐章,圆舞曲

「弦乐小夜曲」完全以弦乐器为表现的主体,没有木管与铜管乐器的紧张感觉,当中第二乐章采用圆舞曲的形式,勾动人心的优美弦律,绝对会融化防卫的心。

二、现代流行歌曲

迈克杰克逊的 You Are Not Alone

听他清澈得透明的声音,就可以理解,为什么许多人对这首歌如痴如醉。没有丝毫伪饰和做作,不装腔作势,不油嘴滑舌,只是静静地告诉我们,时光也许不会停止,许多事也许不会永恒不变,唯有爱,是可以在任何时候任何地方,成为心灵的抚慰和寄托,成为一种可以寄托的信仰

卡伦·卡朋特 的 Yesterday Once More

卡伦·卡朋特那清新、健康的旋律,略带忧郁的中音,亲切自然的演唱却永远让我们难以忘怀。

安德列斯·佛伦怀德 的 Quiet Observe

感受大师级的,竖琴原声

恩雅 的 Water Shows the Hidden Heart

爱尔兰传统民谣重新编曲,形成具有鲜明特色的音乐创作,实际上是叶芝和乔伊斯在诗歌和小说上成功经验的音乐翻版

Sting 的 he Dream Of The Blue Turtles

一部很好的作品,足以让歌迷们满足并让大多数批评家们平息下来,让宝宝回归音乐本质,清澈的英文更是地道很!

三、摇篮曲

“睡吧,睡吧,我亲爱的宝贝……”你的宝贝此刻是不是正在安静的睡眠中呢?曾经的曾经,就是这些旋律轻柔甜美,伴奏略带摇篮的动荡感,伴我们走过了最幸福的童年;现在回想,那曾是妈妈的期盼,那是爱的软言细语,那还是爸爸轻摇的睡床,那也是爷爷奶奶温柔的臂弯。就这样安静的度过每一个夜晚……

《陶喆 - 摇篮曲》

《幸福的预感》

《手舞足蹈》

《亲亲小宝贝》

《心灵之约》等等

胎教音乐注意事项

胎教音乐选择有讲究

有关专家认为,孕妇在保证充足营养与休息的条件下,对胎儿实施定期定时的音乐刺激,可促进婴儿的感觉神经和大脑皮层中枢的更快发展,比如一些名曲中舒缓、轻柔、欢快的部分适合胎教。但悲壮、激烈、亢奋的乐段会影响胎儿的正常发育,严重的会造成婴儿畸形或闭锁心理。因此,给胎儿听的音乐要选择经过医学界优生学会审定的胎教音乐。

在音乐的选择上,胎教音乐必须是经过专业选择和设计,孕妇应该听一些节奏柔和舒缓的轻音乐,像一些节奏起伏比较大的交响乐,尤其是摇滚乐、迪斯科舞曲等刺激性较强的音乐,都不适合孕妇听。胎教音乐应该在频率、节奏、力度和混响分贝范围等方面,尽可能与孕妇子宫内的胎音合拍、共振。

医学研究指出,音乐确实能刺激胎儿的脑部成长,但并不是所有的音乐都适合作为胎教之用,胎教音乐应具备下列条件: (一)音乐的节奏不能太快,音量不宜太大;太快的节奏会使胎儿紧张,太大的音量会令胎儿不舒服;因此,节奏太强烈、音量太大的摇滚乐就不适合作为胎教音乐。 (二)音乐的音域不宜过高;因为胎儿的脑部发育尚未完整,其脑神经之间的分隔不完全;因此,过高的音域会造成神经之间的刺激串连,使胎儿无法负荷,造成脑神经的损伤。 (三)音乐不要有突然的巨响;因为这样会造成胎儿受到惊吓;所以,胎教音乐的戏剧性不要太过强烈。 (四)胎教音乐不宜过长;五至十分钟的长度是较适合的,而且要让胎儿反复的聆听,才能造成适当的刺激;等到胎儿出生之后听到这些音乐就有熟悉的感觉,能够令初生婴儿有待在母体内的安全感,对于安抚婴儿情绪有相当好的功能。 (五)胎教音乐应该具有明朗的情绪,和谐的和声。 你还可以登陆快乐妈咪网下载专门的胎教音乐。

音乐胎教不恰当会致胎儿耳聋

据专家介绍,胎儿在母亲肚子里长到4个月大时就有了听力,长到6个月时,胎儿的听力就发育得接近成人了。这时进行胎教,确实能刺激胎儿的听觉器官成长,促进孩子大脑发育。

但许多孕妇进行胎教时,却是直接把录音机、收音机等放在肚皮上,让胎儿自己听音乐。这是不正确的。因为此时胎儿的耳蜗虽说发育趋于成熟,但还是很稚嫩,尤其是内耳基底膜上面的短纤维极为娇嫩,如果受到高频声音的刺激,很容易遭到不可逆性损伤。

父母吸烟可导致婴儿耳聋

医学研究表明,婴幼儿耳聋可能与他们被动吸烟有关,这种由被动吸烟引起的耳聋多是传导的,是中耳长期性炎症的结果。父母经常吸烟,烟雾中的有害物质对儿童娇嫩的中耳黏膜有直接刺激作用,它使中耳内分泌和黏液增加、变稠,也使咽鼓管不通畅,从而造成中耳内积液,使听力下降。时间长了,黏稠积液可造成鼓膜粘连,发生传导性耳聋。由于婴幼儿无法准确表达他们的痛苦,所以容易延误诊治,而真正发展到耳聋时为时已晚,至残率极高。所以,父母在家尽量不要吸烟。

胎教音乐从什么时候开始

胎教音乐,是通过对胎儿不断地施以适当的乐声刺激,促使其神经元的轴突、树突及突触的发育,为优化后天的智力及发展音乐天赋奠定基础。在生理作用方面,胎教音乐通过悦耳怡人的音响效果对孕妇和胎儿听觉神经器官的刺激引起大脑细胞的兴奋,改变下丘脑递质的释放,促使母体分泌出一些有益于健康的激素如酶、乙酰胆碱等,使身体保持极佳状态,促进腹中的胎儿健康成长。

但它的时间也是有规定的,太早太晚都不好。一般怀孕24周,胎儿的听觉功能已经完全建立。母亲的说话声不但可以传递给胎儿,而且胸腔的振动对胎儿也有一定影响。

胎教音乐与胎儿听力

由于母亲怀孕期间不恰当的胎教,导致一名出生才一个月的婴儿听觉神经受损。原本就颇具争议的胎教再起波澜。而胎教音乐会损害胎儿的听力和胎儿到底能否听到外界的音乐就成了人们关注的焦点问题。

一、有专家认为胎儿根本没有听觉,无法确定是胎教音乐损害了听觉神经。

其实一直以来对于胎教的争议颇多,有的专家认为胎儿在母体内是听不到任何声音的,音乐胎教对胎儿发育根本没有任何作用。中华预防医学会及中华儿童保健学会常务理事丁宗一教授就对胎教提出过批评,丁宗一教授认为,胎儿只有出生以后才有听觉功能,才能听见音乐。有电生理实验证明,声音传给胎儿,胎儿的心率、胎动、呼吸会产生变化,说明声音对胎儿产生刺激,但声音对胎儿来讲,并不是你放什么音乐,他就听到什么音乐,无论何种音乐对胎儿来讲都是噪声,胎儿无法感觉到音乐,只能感觉到一种声音的刺激。

所以当记者就此事采访中国聋儿康复研究中心副主任医师龙墨时,龙医生说,首先是要确定胎儿到底能不能听到母体外的声音,而且出生儿由于药物、遗传等原因可能出现很多先天性耳聋。因此不能肯定地认为是胎教音乐损害了孩子的听力。但是有一点不能否认,长期大音量的刺激,肯定会对听觉神经有影响。

武汉大学中南医院听力测试中心医生叶林峰则认为,罗女士是因为直接将扬声器放在腹壁上,声波进入母体,使腹中胎儿受到高频声音的刺激。长此以往,便容易对胎儿的耳蜗及听觉神经造成损伤,引起听力障碍,甚至耳聋。

二、那胎儿到底有没有听觉呢?

中国科学院声学研究所研究员、我国第一位从事人体透声试验的声学研究者邵道远教授,在上个世纪80年代曾经和北大人民医院妇科专家联合做过一个人体透声的实验,邵教授他们先把麦克风包裹在等同于孕妇脂肪厚度的猪肉里,而后在猪肉的周围放音乐。实验结果发现,透过猪肉,麦克风是能接收到音乐的。在人民医院,邵教授在妇产科医生的协助下,找了四位准备做堕胎手术的孕妇,由医生把一个很小的麦克风放置在子宫中胎儿的附近。从空气中传到孕妇腹部里的音乐就全部被记录了下来。回放的结果显示,音乐也能传到子宫内部。

确定音乐能够传到子宫,接下来就要弄清楚,胎儿究竟能不能听到音乐呢?邵教授说,胎儿发育到5至6个月的时候,听觉神经系统发育已经比较完全,大脑能处理外界传入的声音。但是母体子宫里充满了羊水,胎儿正常的胎位是头向下,胎儿实际是浮在羊水里面,耳朵里面也充满了羊水。在这种环境中,胎儿听到音乐的原理就和花样游泳运动员在水下听到音乐的原理是一致的。

花样游泳运动员在水下听不到空气中的声音,这是因为空气中的声音通过水面时,被反射掉了。而通常情况下,表演花样游泳的时候,采用的是两个放音系统,一个是空气中的放音,一个是水下放音。一般人在空气中听声音是用耳朵听,通过耳膜的振动,把声音传到鼓膜,由鼓膜振动再传到脑膜来听的。但是运动员在水下听音乐不是通过耳朵来听,而是通过头盖骨感受到的,这就叫做骨传导。因为水对声音的阻抗和密度与声速是相近的,所以声波能够引起头盖骨的振动,这种振动传到内耳经过大脑的分析也就听到声音了。所以人的听觉有两个通道,一个是气道,一个是骨道。空气当中的阻抗很低,密度也低,骨道是不起作用的。所以邵教授认为,胎儿在子宫内充满羊水的环境里是通过骨传导来听音乐的。

三、胎教音乐对胎儿及其听力有什么影响?

音乐胎教已经在很多国家运用,给未出生的胎儿播放音乐,更多地是想给胎儿提供一种良性刺激。中国优生优育协会胎教专业委员会主任委员刘泽伦教授曾经做过一项实验,分别测试50名女大学生在吵闹音乐和舒缓音乐中血液微循环的变化。结果显示,在吵闹音乐中有96%的人血管收缩,而在舒缓音乐中有92%的人则表现为血管扩张。

胎教音乐的误区

音乐胎教对胎儿的健康成长起着很重要的作用,这种胎教方式也日益为人们所关注,然而,在进行音乐胎教时,准妈妈你是否在不知不觉中陷入误区了呢?到底音乐胎教都存在哪些误区?该如何避免呢?

音乐胎教就是用音乐来进行胎教,近年来胎教音乐越来越多的受到人们的关注。与之相关的CD,音乐也相继出版,但是许多操作方式都并非正确与科学。那么,在平时的音乐胎教过程中,孕妈咪最容易陷入哪些误区呢?

1、胎教音乐越大声越好

许多孕妈妈进行胎教时,却是直接把录音机、收音机等放在肚皮上,让胎宝宝自己听音乐。这是不正确的。在现实生活中,有不少孕妈妈,把“胎教音乐”当作培养“神童”的智力胎教法宝,这是一种认识误区,特别是不合格的胎教音乐磁带,将会给母腹中的小宝宝造成一生无法挽回的听力损害,应引起准妈妈们的警省。

专家告诉你真相:胎宝宝在母亲肚子里长到4个月大时就有了听力,长到6个月时,胎宝宝的听力就发育得接近成人了。这时进行胎教,确实能刺激胎宝宝的听觉器官成长,促进孩子大脑发育。正确的音乐胎教方式应该是孕妈妈经常听音乐,间接让胎宝宝听音乐。此时胎宝宝的耳蜗虽说发育趋于成熟,但还是很稚嫩,尤其是内耳基底膜上面的短纤维极为娇嫩,如果受到高频声音的刺激,很容易遭到不可逆性损伤。

因此,进行音乐胎教时传声器最好离肚皮2厘米左右,不要直接放在肚皮上;音频应该保持在2000赫兹以下,噪声不要超过85分贝。另外对孕妈妈来说,最好不要听摇滚乐,也不要听一些低沉的音乐,多听一些优美舒缓的音乐,对孕妈妈、对胎宝宝才都有好处。

2、给胎儿听节奏较快音量较大的乐曲

太快的节奏会使胎儿紧张,太大的音量会令胎儿不舒服。因此,节奏太强烈、音量太大的摇滚乐就不适合作为胎教音乐。那音乐的音量放的较大,这会引起胎儿的躁动不安,长期下去,胎儿体力消耗太大,可能出生时体重过低有时还出现不良神经系统反应。

3、给胎儿听音乐的时间过长

有的父母听说音乐胎教好,就从早到晚的放音乐。其实这样的做法是不科学的。胎教音乐不宜过长,5~10分钟的长度是较适合的。超过这个时间,胎儿的听觉神经和大脑会疲劳。最好让胎儿反复聆听,才能造成适当的刺激。

4、所有世界名曲合适胎教

都说经过胎教的婴儿特别聪明,但具体该怎么教,没有人能说得明白,许多准妈妈都知道给胎儿听世界名曲是一种不错的方法,早在怀孕初期就买来了专为婴儿准备的胎教录音机和各种世界名曲,每天一有时间就把录音机放在肚子上让胎儿听。大部分的准妈妈们都知道胎教的益处,但却不知道正确的方法,因此在进行胎教时多是采取最常见的一种做法,就是听世界名曲。

专家提醒:经过科学验证,正确的胎教对于胎儿的神经等系统发育有着极大的益处,这样的宝宝十分聪明。给胎儿听音乐的做法是有可取性的,音乐对于胎儿的成长有好处,但是人们不管是什么音乐全部都拿来听,有些人还长时间地把专用的胎教机放在肚子上,让胎儿听,认为这样做就是最好的胎教了,其实不然。首先胎教要定时、定点,每天孕妇可以设定半个小时的时间来听音乐,时间不宜过长。其次在选择音乐时要有讲究,不是所有世界名曲都适合进行胎教的,最好要听一些舒缓、欢快、明朗的乐曲,而且要因时、因人而选曲。在怀孕早期,妊娠反应严重,可以选择优雅的轻音乐;在怀孕中期,听欢快、明朗的音乐比较好。

5、大声地在腹部播放音乐

音乐灌输法是音乐胎教方法的一种,但是这一方法的实施要特别注意。将音乐播放器直接放在孕妇的腹壁上时,如果音量过大,即使你听起来不大,但由于离胎儿太近,会影响甚至伤害婴儿的听力。所以,给胎儿听音乐应使无磁胎教传声器,音乐频率范围在500~1500Hz之间。

专家提醒:“孕妇直接将传声器放在腹壁上,稍有不慎就会影响孩子的听力。”因为放在腹壁上的传声器会让声波进入母体宫腔内,由于胎儿的耳蜗很稚嫩,如果受到高频声音的刺激,很容易遭到不可逆性的损伤。专家说,轻则,孩子出生后可能听到说话声,但却听不见高频的声音;重则,孩子出生后因丧失了听力,永远坠入无声的世界,遗憾终身。因此专家不主张将传声器紧贴在孕妇的腹部。另外不合格的胎教音乐磁带,让胎儿听了有害无益。

6、随意购买胎教传声器

有些孕妇在用传声器给胎儿听音乐时,胎动会比较频繁,有些准妈妈就觉得效果很好,宝宝在做回应呢。甚至有人认为,音乐的声音越大、离宝宝越近,宝宝才能听得更清晰。殊不知,不合理的音乐胎教,不仅起不到人们想象的让宝宝欣赏音乐的效果,而且声波作为一种机械能还有可能对胎儿的躯体和听觉器官造成伤害。

市面上关于胎教的产品很多,应购买经过卫生部鉴定、能保护胎儿耳膜的传声器。胎教传声器放在孕妇的腹壁胎儿头部相应的部位,音量的大小可根据成人隔着手掌听到的传声器中的音响强度,就相当于胎儿在腹内听到的音响强度。

专家提醒:胎儿每天睡眠的时间较长,直到9个月以后,醒着的时间才逐渐变长。我们在给孩子听音乐时,应考虑到他可能刚醒来不久,音乐声的力度不宜过大,因为力度愈大就愈易增加音乐的紧张度。

2 音像制品

胎教音乐CD

学之源《右脑潜能音乐》是依据我国婴幼儿童生理发育特点而研发的,全套分为“哆来咪”3个系列,由12张高保真CD光盘组成。

常听α音乐,右脑潜能会被激发,大脑清醒且放松,注意力集中,情绪稳定愉悦,记忆力、专注力、创造力、想象力明显提高,直觉越来越准确,灵感越来越多!

主要内容:

4张“哆”-启智系列光盘,2张“来”-减压助眠系列光盘 ,6张“咪”-畅想系列光盘,1本指导说明书。

“哆”启智系列:

“哆”启智系列的α音乐适合准妈妈进行胎教,适合幼儿开发智力,适合学生提高学习效率。准妈妈可以选择睡眠充足、阳光明媚的午后,看着书籍,静静的聆听α音乐。每天听2~4次,每次15~20分钟宝宝出生后,每天在玩耍和学习的时候播放“哆”启智系列30分钟,可使孩子专注于游戏和学习,帮助宝宝更好的调节情绪,让宝宝更聪明、自信、积极、乐观。

“来”减压助眠系列

“来”减压助眠系列适合任何群体。在休息时聆听“来”系列的α音乐,可以舒缓身心,放松脑神经,消除压力。在睡前30分钟聆听“来”系列的α音乐,可促进睡眠,提高睡眠质量。

“咪”畅想系列

“咪”畅想系列适合3岁以上的儿童。让孩子可坐可卧,闭上眼睛,保持一种轻松状态,随着旋律轻松的α音乐和充满童趣的语言引导,让孩子全身心的放松,自由的畅想。然后让孩子在无提示语言的α脑波音乐中,将他所想象的画面说出来或画出来。同时,家长也可与孩子进行亲子练习,由家长做语言引导,让孩子自由的畅想。

胎教音乐目录

01 摇篮曲(莫扎特)

02 春(维瓦尔弟)

03 春之歌(门德尔松)

04 天鹅(圣桑)

05 雪绒花

06 牧歌

07 我是草原小骑手

08 世上只有妈妈好

09 水牛

10 一路平安(苏格兰民歌)

11 四小天鹅舞曲(柴可夫斯基)

12 妈妈的怀抱

13 爱之梦(李斯特)

14 摇篮曲(舒伯特)

胎教音乐方法

音乐方案一

01 肖邦:雨滴(升D大调前奏曲 作品28号NO.15)

02 肖邦:做游戏(E大调练习曲 作品10号NO.3)

03 肖邦:学划般(升F大调船歌 作品60号)

04 肖邦:乖宝宝(降D大调摇篮曲 作品57号)

05 肖邦:蚂蚁的家(升c小调玛祖卡 作品6号NO.2)

06 肖邦:猫咪与小狗(降B大调玛祖卡 作品6号NO.2)

07 肖邦:小溪流水(A大调前奏曲 作品28号NO.7)

08 肖邦:花园里的小蜜蜂(降E大调华丽大圆舞曲作品18号)

09 肖邦:郊游(A小调玛祖卡 作品7号NO.2)

10 肖邦:荡秋千(D大调玛祖卡 作品33号NO.2)

11 肖邦:小燕子(降A大调玛祖卡 作品50号NO.2)

12 肖邦:青蛙的家(C大调玛祖卡 作品33号NO.4)

13 肖邦:小松鼠(E大调玛祖卡 作品6号NO.3)

14 肖邦:悄悄话(降b小调玛祖卡 作品33号NO.1)

15 肖邦:小树苗(升f小调玛祖卡 作品6号NO.1)

16 肖邦:跟妈妈学跳舞(降D大调舞曲 作品27号NO.2)

17 肖邦:骑木马(B小调华尔兹作品69号NO.2)

18 肖邦:数星星(降D大调小步舞曲 作品64号NO.1)

音乐方案二

01 莫扎特:花仙子的花篮(选自G大调长笛第一协奏曲)

02 莫扎特:飞行的大黄蜂(选自G大调长笛第一协奏曲)

03 莫扎特:小舵手(选自G大调长笛第一协奏曲)

04 莫扎特:柔板(选自D大调长笛与弦乐的四重奏)

05 莫扎特:轮旋曲(选自G大调长笛第一协奏曲)

06 莫扎特:序曲(选自《魔笛》)

07 莫扎特:帕帕基诺的咏叹调(选自《魔笛》)

08 莫扎特:穿梭在白云间(选自降B大调嬉游曲)

09 莫扎特:游来游去的鱼儿(选自降B大调嬉游曲)

音乐方案三

01 舒曼:梦幻曲(选自《童年情景》)

02 柴可夫斯基:花的圆舞曲(选自《胡桃夹子》)

03 莫扎特:美丽的彩虹(选自《费加罗的婚礼》)

04 德彪西:小小牧羊人(选自《儿童乐园》)

05 肖邦:猫咪与小狗(降B大调玛祖卡 作品7号NO.1)

06 肖邦:小松鼠(E大调玛祖卡 作品6号NO.3)

07 奥芬·马赫:船歌

08 鲍罗丁:波罗维茨的舞蹈(选自《伊戈尔王子》)

09 莫扎特:土耳其进行曲(选自《A大调钢琴奏鸣曲》)

10 柴科夫斯基:芦笛舞曲(选自《胡桃夹子》)

11 门德尔松:意大利交响曲(选自《A大调第四交响曲》)

12 德沃夏克:寂静的森林(选自g小调整大提琴与乐队)

13 莫扎特:穿梭在白云间(选自降B大调嬉游曲)

音乐方案四

01 舒曼:陌生的国家和人民(选自《童年情景》)

02 舒曼:怪话(选自《童年情景》)

03 舒曼:捉迷藏(选自《童年情景》)

04 舒曼:乞求的孩(选自《童年情景》)

05 舒曼:满足(选自《童年情景》)

06 舒曼:重大事件(选自《童年情景》)

07 舒曼:梦幻曲(选自《童年情景》)

08 舒曼:炉边(选自《童年情景》)

09 舒曼:骑竹马的骑士(选自《童年情景》)

10 舒曼:作认真状(选自《童年情景》)

11 舒曼:恐吓(选自《童年情景》)

12 舒曼:宝宝睡着了(选自《童年情景》)

13 舒曼:诗人如事说(选自《童年情景》)

14 德彪西:帆(选自《前奏曲集》)

15 德彪西:台地(选自《前奏曲集》)

16 德彪西:雨中的花园(选自《版画》)

17 德彪西:浮标(选自《钢琴曲意象集》)

18 德彪西:博士(选自《儿童乐园》)

19 德彪西:小象催眠曲(选自《儿童乐园》)

20 德彪西:洋娃娃小夜曲(选自《儿童乐园》)

21 德彪西:雪之舞(选自《儿童乐园》)

22 德彪西:小小牧羊人(选自《儿童乐园》)

23 德彪西:格里诺格的蛋糕(选自《儿童乐园》)

音乐方案五

01 莫扎特:会跳舞的洋娃娃(选自《A大调单簧管五重量奏》)

02 莫扎特:快乐的小画家(选自《A大调单簧管协奏曲》)

03 莫扎特:小小卡车司机(选自c小调第二十四钢琴协奏曲)

04 海顿:时钟(选自《D大调交响曲》)

05 德彪西:坚琴与管弦乐队的舞曲

06 鲍罗丁:夜曲(选自《D大调弦乐四重奏》)

07 鲍罗丁:波罗维茨的舞蹈(选自《伊戈尔王子》)

08 德沃夏克:寂静的森林(大提琴与乐队)

09 德沃夏克:斯拉夫舞曲

音乐方案六

01 贝多芬:致爱丽丝

02 贝多芬:热情(选自《D大调弦乐四重奏》)

03 莫扎特:土耳其进行曲(选自《A大调钢琴奏鸣曲》)

04 巴赫:小小艺术家(选自《葛德堡协奏曲》)

05 舒曼:森林入口(选自《森自景象》)

06 舒曼:埋伏的猎人(选自《森自景象》)

07 舒曼:孤独的花(选自《森自景象》)

08 舒曼:可怕的地方(选自《森自景象》)

09 舒曼:令人心旷神怡的地方(选自《森自景象》)

10 舒曼:路边客栈(选自《森自景象》)

11 舒曼:知更鸟(选自《森自景象》)

12 舒曼:猎歌(选自《森自景象》)

13 舒曼:告别(选自《森自景象》)

14 舒伯特:音乐瞬间

15 肖邦:小步舞曲(选自《D大调华尔兹》)

16 肖邦:玛祖卡舞曲(选自《C大调玛祖卡》)

17 舒曼:白衣小丑(选自《狂欢节》)

18 舒曼:彩衣丑角(选自《狂欢节》)

19 舒曼:引诱(选自《狂欢节》)

20 舒曼:琪安丽娜(选自《狂欢节》)

21 舒曼:肖邦(选自《狂欢节》)

22 柴可夫斯基:忧郁的圆舞曲

23 柴可夫斯基:六月船歌(选自钢琴套曲《四季》)

24 柴可夫斯基:十月秋之歌(选自钢琴套曲《四季》)

音乐方案七

01 柴可夫斯基:小夜曲(选自《C大调弦乐小夜曲》)

02 柴可夫斯基:三月(选自《胡桃夹子》第一幕)

03 柴可夫斯基:圆舞曲(选自《睡美人》)

04 海顿:惊愕(选自《G大调第九十四交响曲》)

05 穆索尔斯基:莫斯科河上的黎明(选自《霍凡斯基之乱》)

06 舒伯特:花园里的歌声(选自《降B大调第五交响曲》)

07 格里格:清晨(选自《培尔.金特组曲》)

08 罗西尼:序曲(选自《绢丝楼梯》)

09 罗西尼:序曲(选自《灰姑娘》)

10 施特劳斯:闲聊波尔卡

11 门德尔松:意大利交响曲(选自《A大调第四交响曲》)

音乐方案八

01 柴可夫斯基:王子与糖果仙子的舞蹈(选自《胡桃夹子》)

02 柴可夫斯基:糖果仙子之舞(选自《胡桃夹子》)

03 柴可夫斯基:雪精灵的华尔兹(选自《胡桃夹子》)

04 里姆斯基-柯萨科夫:野蜂之舞(选自《萨旦王的故事》)

05 里姆斯基-柯萨科夫:海洋和辛德巴的航船 (选自《一千零一夜》)

06 斯特拉文斯基:火鸟之舞(选自《火鸟》)

07 德彪西:布娃娃(选自《葛蓓莉娅》)

08 德彪西:快乐的天使(选自《葛蓓莉娅》)

09 德彪西:小推车(选自《葛蓓莉娅》)

10 柴可夫斯基:序曲(选自《睡美人》)

11 柴可夫斯基:美精灵(选自《睡美人》)

12 柴可夫斯基:优雅精灵(选自《睡美人》)

13 柴可夫斯基:面包渣(选自《睡美人》)

14 柴可夫斯基:金丝雀(选自《睡美人》)

15 柴可夫斯基:健康精灵(选自《睡美人》)

16 柴可夫斯基:紫丁香(选自《睡美人》)

17 柴可夫斯基:精灵之舞(选自《睡美人》)

18 柴可夫斯基:金精灵(选自《睡美人》)

19 柴可夫斯基:银精灵(选自《睡美人》)

20 柴可夫斯基:蓝宝石精灵(选自《睡美人》)

21 柴可夫斯基:钻石精灵(选自《睡美人》)

22 柴可夫斯基:精灵的间奏曲(选自《睡美人》)

23 柴可夫斯基:灰姑娘与王子之舞(选自《睡美人》)

24 柴可夫斯基:两只知更鸟与王子之舞(选自《睡美人》)

25 柴可夫斯基:小红帽与狼的舞蹈(选自《睡美人》)

26 柴可夫斯基:灰姑娘与王子之舞(选自《睡美人》)

27 柴可夫斯基:小拇指与其兄弟(选自《睡美人》)

3 胎教仪

胎教仪是什么

胎教仪不是简单的音乐播放器,或者音响等。而是一种能够激发胎儿的潜在意识的胎教仪器,通过胎教仪器,可以有效的把音乐/声音传达到胎儿,让宝宝产生一定的共鸣,得到音乐的熏陶,使宝宝安静平和。

现在有不少胎教仪,应该说也会对宝宝的发育起到一定的作用,有一款美国产的叫babyplus的胎教仪,效果非常不错,我家的宝宝就是用它做的胎教,出生之后能明显感觉到和普通孩子的不同。

使用胎教仪进行胎教的益处还有如下表现形式:

1、新生儿出生后眼睛和手都是张开的,精神放松,很少哭泣;

2、新生儿的睡眠好;

3、辨别出父母的声音的时间比其他宝宝早;

4、注意力集中时间也较其他宝宝长。

胎教仪的品牌

最知名的胎教仪,要数“BabyPlus宝宝佳胎教仪”,这款胎教仪是唯一得到美国政府专利的胎教产品,全球有超过150,000个家庭曾经使用宝宝佳胎教仪。其次是美国Nuvo Group教育集团研发的全新胎教设备Ritmo Pregnancy,这一设备能够自动过滤对胎儿有害的声音,解决了胎教过程中音量过大、音频过高可能给胎儿带来伤害的威胁。这一设备已经被引入国内,并且被针对中国宝宝的特点进行了改进。

国内的牌子中,比较好的有,Babyheart宝宝心胎教仪,Applebabe苹果贝贝多媒体胎教仪(可加胎教音乐胎心仪),聪安贝贝

胎教仪的使用

什么时候做胎教?

人类都用听觉、视觉、味觉、嗅觉和触觉来学习,而听觉是人类最早成熟的感观。医学界早已确定胎儿在十八周巳能听到声音,所以胎教最理想在第十八周起开始进行。美国西雅图的 Dr. Brent Logan 于过往二十年做了很多有关胎教的研究,亦说明了胎教在怀孕18-35周内任何时间开始,直到孩子出世前,效果会最明显。

如何做胎教?

胎儿在母体内的四十周,都活在羊水中,被妈妈体内的心跳声、肺部呼吸声、血液流动的声音、肠道内消化的声音等等共约90分贝的声音包围着。故此使用音乐作为胎教的工具,无疑能令妈妈身心轻快,情绪稳定,但音乐声却未能传送到胎儿耳中,从而达到以上提及的胎教效果。而且,胎教必需要以简单及胎儿明白的声音来进行,妈妈的心跳声便是胎儿最熟悉的一种声音。

4 中国古代胎教

中国古代胎教

我国古代胎教的理论基础和要求,我国古代对世界万物之间的相互感应现象十分重视,比如在《周易》一书中就有阴阳二气相互感应的描述。同时人们在现实生活中也观察到母子之间有许多类似之处,所以除遗传因素之外,母亲的言行举止也可能影响到腹中的胎儿,因此就构成了古代胎教的理论基础。于是,在这种朴素的理论基础支撑下,便产生了对胎教一系列要求。

我国古代对胎教的要求首先是从医学角度指出的。中医学认为,如果准妈妈受到风、寒、暑、湿、燥、火“六淫”的倾入,就会感染疾病,甚至危及胎儿,因此提出了“慎寒温”的具体要求。同时还对不注意“慎寒温”而遭受“六淫”之侵带来的危害:“胎前感冒外邪,或染伤寒,郁热不解,往往小产堕胎,攸关性命。”

因此,准妈妈怀孕后应根据生理上发生的特殊变化,而注重胎前保养,适应寒温变化。同时,还要谨慎起居,注意劳逸适度。因为中医认为,人禀气血以生,胎赖气血以养,所以准妈妈怀孕后如果适当运动,就可使血气通流,百脉和畅,但不要举止无常,攀高负重;如果好逸恶劳,以贪吃贪睡的方法养血,不仅达不到预想目的,甚至会使气停血滞,而导致难产。

古代胎教还要求准妈妈要做到调适情志。中医学认为:“胎借母气以生,呼吸相通,喜怒相应,若右所逆,即致子疾。”所以在《在增补大生要旨》一书中指出:“盖气调则胎安,气逆则胎病。”意思是说,怀孕不仅是女性生理的一个特殊过程,而且在心理上也同样会发生相应的变化和反应,也就是所谓情志的变化。因为,准妈妈怀孕后应该情志舒畅,遇事乐观,心境平和,不要喜怒无常,动不动大动肝火,甚至经常恼怒,以免影响准妈妈和胎儿的健康。据研究证明,可以通过中正平和的胎教音乐来调整孕妇情绪。

古代胎教也注重知识胎教的作用。我国中医儿科学的鼻祖钱乙在其《钱氏儿科学》一书中谈到“欲子女之清秀,居山明水秀之乡,欲子女之聪俊者,常资文学艺书”。

古代胎教更重视准妈妈的道德修养。比如清代贺兴思在《三字经注解备要》中提出“端心正坐,清虚和一,坐无邪席,立无偏倚,行无邪经,目无邪视,口无邪言,心无邪念,无妄喜怒,无得思虑。”等准则,认为准妈妈如果能做到心怀坦荡、言语大度、行为端庄,无论是对自己还是对胎儿都是非常有益的。

古代医圣孙思邈等提出的胎教六项原则

我国古代许多著名医药学家,对准妈妈在妊娠期间的情志调适,生活环境以及应该注意的有关事项都有要求和建议。比如被称为医圣的大医药学家孙思邈,经过对胎教的专门研究,归纳了以下六项原则:

谨慎起居:劳逸适度,起居有序,忌贪吃贪睡,忌负重物。

调节饮食:营养丰富,易于消化,忌辛辣生冷。

调理情志:静心节欲,心胸开阔,遇事乐观,忌闷闷不乐,心情败坏。

慎对寒温:注重胎前保养,忌风寒侵袭,以防感染疾病。

节制房事:房事有度,忌求一时之欢,导致伤胎。

戒酒避毒:酒能伤胎,宜戒佳;减少服药,慎灸穴位,避免流早。

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更新时间:2025/4/20 21:12:06