| 词条 | 泉州信息职业技术学院 |
| 释义 | 泉州信息职业技术学院是经福建省人民政府批准、国家教育部备案、纳入国家高校统一招生，具有独立颁发国家承认学历的一所普通高等院校。 中文名：泉州信息职业技术学院 外文名：QUANZHOU INFORMATION COLLEGE 校训：知行合一 现任校长：陈觉万 所属地区：中国 泉州 主要院系：电子信息工程系、计算机科学与技术系、机电工程系、财经管理系等 主管部门：福建省教育厅 学校类型：工科 院系设置(计算机应用技术 计算机网络技术专业 WEB应用程序设计专业 可视化程序设计专业 网络构建技术专业 数字媒体制作专业 电子商务 市场营销 物流管理 国际物流 会计电算化 应用电子技术 通信技术 数控设备应用与维护 模具设计与制造 机电设备维修与管理 外贸英语) 学院简介泉州信息职业技术学院是经福建省人民政府批准、国家教育部备案、纳入国家计划内招生，具有独立颁发国家承认学历的一所普通高等院校。学院地处历史文化名城泉州城区，与风景秀丽的国家重点名胜清源山、中国闽台缘博物馆比邻咫尺，文化底蕴深厚，人文环境高雅，丰富的自然景观与人文景观相得益彰。花园似的校园,清香四溢，景色迷人，生气盎然，充满着诗情画意,洋溢着浓郁的学习气氛，是求学治学的理想佳境。 学院现占地561亩，建筑面积16.2万平方米。全日制在校生5913人，专任教师264人，其中高级职称73人，具有“双师”素质的教师155人；仪器设备总值4121.8万元。学院设有电子信息工程系、计算机科学与技术系、机电工程系、财经管理系、商贸管理系等五个系。学院以工科为主、工贸结合，突出电子信息、机械制造等领域的特色，开设有应用电子技术、通信技术、数控设备应用与维护、模具设计与制造、计算机软件技术等30专业。 学院坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量求发展，以特色创一流”的办学理念，努力践行“知行合一”校训，在培养生产、建设、管理、服务第一线的高端技能型人才上取得了优异的成绩。 坚持质量立校，打造品牌工程。学院十分注重教学质量工程建设，现拥有：3个中央财政支持的示范性实训基地：电工电子与自动化技术实训基地、数控技术实训基地和通信技术实训基地；2个省财政支持的示范性实训基地：通信技术实训基地和数控加工与维修实训基地；1名省级高校教学名师；3个省级优秀教学团队：应用电子技术专业教学团队、数控设备应用与维护专业教学团队和通信技术专业教学团队；3个省级精品专业：应用电子技术、通信技术和数控设备应用与维护等；8门省级精品课程：《单片机接口技术》、《高频电子线路》、《传感器与自动检测技术》、《3G技术与基站工程》、《液压传动与气动技术》、《网络构建与管理》、《数控设备故障诊断与维护》和《数据库开发与实现》等。 学院积极进行教育改革探索，《民办信息类职业院校集团化办学改革试点》等2项被确定为国家“十二五”教育改革试点项目；有6项改革试点项目正式列入承担福建省教育“十大改革试点”任务：《职业教育综合改革试点》、《民办信息类职业院校集团化办学改革试点》、《民办教育综合改革试点》、《非营利民办高校办学制度改革实践与探索》、《创新人才培养改革试点》、《卓越技师教育培养计划改革试点》、《生产性实训基地建设改革试点》、《闽台高校教育交流与合作改革试点》、《“校校企”闽台高校联合培养人才项目》）和《闽台高校师生双向交流项目》；有3个省级教改综合项目：《应用电子技术高职教学改革综合试验项目》、《数控设备故障诊断与维护专业教学改革综合试验项目》和《数据库开发与实现教学改革综合试验项目》。高等学校教学质量工程建设和教学改革成果总数均居福建省高职院校前列、民办高职院校第一位。 整合实践教学资源，科学建设实训基地。学院高度重视实践教学条件建设，建院以来，先后投入4121.8万元资金，按“先进性、共享性、产学结合、可持续发展”的要求，高标准建设电工电子实训室、机光电气液压一体化实训室等50多个校内实训室和8个实训基地（其中包括3个中央财政支持的示范性实训基地、2省级示范性实训基地和3个院级实训基地）。同时，学院在泉州江南高新技术电子信息产业园区（占地77亩，建筑面积4.7万㎡），厦门软件二期（总面积6000㎡）以及泉州南安国家级光电产业园区（占地38亩，建筑面积3.2万㎡）建设电子信息与软件技术、光电研发等3个校外实训（研发）基地。学院与全球工业技术领先企业德国博世力士乐公司共同出资800多万元（不含公司捐赠），购买先进的气动、液压系统成套设备，在学院建立了该公司面向华南地区的培训中心；学院与西门子（中国）有限公司达成校企合作协议，将投资1000多万元，在学院建成福建省首屈一指的西门子数控培训基地。学院先后与福建先创电子、泉州佳泰、成功机床厂，伟峰等年产值超亿元的大、中型企业联手，打造了近百个校外实践实训基地。 践行“知行合一”校训，实践技能成效显著。近三年来，学院师生参加全国、全省各类职业技能竞赛均取得了优异的成绩，共有91个奖项、257人次在全国、全省各类职业技能竞赛中获奖，其中11个奖项、35人次在全国赛中获奖。自2009年以来，参加福建省高职院校职业技能大赛成绩连续三年居福建省高职院校前列、全省民办高职院校第一位，同时学院连续三年代表福建省参加由教育部、人力资源与社会保障部和全国总工会等16个部委联合举办的全国职业院校技能大赛，荣获2个二等奖和2个三等奖，总成绩位居全省高职院校第二，其中2011年荣获 “信息安全技术应用”项目笫九名(二等奖的笫一名), 是福建省参加本届大赛单项的最好成绩。 开展闽台教育合作，培养海西建设人才。学院积极开展闽台教育交流。2009年5月，学院被省教育厅确定为福建省首批12所闽台“校-校-企”高职教育交流合作试验院校之一。与北台湾科技学院、首府大学、台湾建国科技大学等开展合作办学，三年来招收应用电子技术、通信技术、数控设备应用与维护、数字媒体等四个专业学生共856名。此外，学院还与台湾的朝阳科技大学、亲民科技学院、永达科技学院等院校签订协议，开展交流合作，进一步推动和深化学院闽台高职教育交流与合作。 就业工作成绩喜人，位居全省高职前列。学院积极开展以“成长、成才、就业、创业”为主题的职业观教育活动，，通过校外实训基地、招聘会、媒体和直接下企业联系等多样化的方式方法，积极联系用人单位，不断拓宽就业渠道，毕业生就业工作成绩喜人。2007、2008、2009届和2010届毕业生最终就业率分别为93.5%、96.05%、97.55%和97.8%。学院2011届毕业生初次就业率已达98.05%。2007届和2008届毕业生就业工作均获省人事厅、教育厅高校毕业生就业工作评估优秀，综合评价居全省高职高专院校前列。 学院先后荣获福建省“职业教育先进单位”、泉州市“先进基层党组织”、“综治先进单位”、“平安校园”、“职业技能鉴定工作先进集体”等荣誉称号。2009年12月，学院顺利通过教育部人才培养工作评估。2011年12月，经省教育厅、省发改委、省财政厅评审批准为“福建省示范性高职院校立项建设单位”，是福建省24所民办高职院校中唯一获此殊荣的院校。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布，给高职教育带来了大好的发展机遇，学院将认真贯彻落实《纲要》精神，加强内涵建设，深化教育教学改革，全面提高办学水平，努力把学院建设成为优势突出、特色鲜明的示范性高职院校，发挥示范和引领作用。以新的奋斗、新的创造、新的成就，为建设更加优美、更加和谐、更加幸福的福建作贡献。 学院设施建院以来，先后投入4121.8万元资金，按“先进性、共享性、产学结合、可持续发展”的要求，高标准建设电工电子实训室、机光电气液压一体化实训室等50多个校内实训室和8个实训基地（其中包括3个中央财政支持的示范性实训基地、2省级示范性实训基地和3个院级实训基地）。同时，学院在泉州江南高新技术电子信息产业园区（占地77亩，建筑面积4.7万㎡），厦门软件二期（总面积6000㎡）以及泉州南安国家级光电产业园区（占地38亩，建筑面积3.2万㎡）建设电子信息与软件技术、光电研发等3个校外实训（研发）基地。学院与全球工业技术领先企业德国博世力士乐公司共同出资800多万元（不含公司捐赠），购买先进的气动、液压系统成套设备，在学院建立了该公司面向华南地区的培训中心；学院与西门子（中国）有限公司达成校企合作协议，将投资1000多万元，在学院建成福建省首屈一指的西门子数控培训基地。学院先后与福建先创电子、泉州佳泰、成功机床厂，伟峰等年产值超亿元的大、中型企业联手，打造了近百个校外实践实训基地。 合作交流学院积极开展闽台教育交流。2009年5月，学院被省教育厅确定为福建省首批12所闽台“校-校-企”高职教育交流合作试验院校之一。与北台湾科技学院、首府大学、台湾建国科技大学等开展合作办学，三年来招收应用电子技术、通信技术、数控设备应用与维护、数字媒体等四个专业学生共856名。此外，学院还与台湾的朝阳科技大学、亲民科技学院、永达科技学院等院校签订协议，开展交流合作，进一步推动和深化学院闽台高职教育交流与合作。 院系设置计算机应用技术培养层次: 专科 学 制: 三年 培养目标：本专业培养掌握计算机软、硬件系统基础理论和专业知识、基本技能和应用技术，具备在各种行业有关部门从事计算机基础教学、计算机软、硬件系统的开发、管理、维护与应用等实际工作能力的高级应用型技术人才。 课程设置：电路基础、离散数学、电子技术、数字逻辑、微机原理与汇编、数据结构、实用操作系统、数据库及应用、高级语言程序设计、软件开发技术、计算机图形学、数据通信、计算机网络、面向对象技术等。 计算机网络技术专业培养层次: 专科 学 制: 三年 培养目标：本专业培养掌握网络技术及网络管理的基本概念和功能，具备数据库、局域网和广域网的基本知识以及实施建网能力，毕业后可从事计算机网络组建、管理及维护等工作。 课程设置：电工电子技术、C语言程序设计、操作系统、数据库及其应用、管理信息系统、软件工程、VISUAL BASIC、计算机网络技术、互联网技术与应用、多媒体技术与应用、局域网组建技术等。 WEB应用程序设计专业培养层次: 专科 学 制: 三年 培养目标：本专业为软件开发企业培养进行具体编程和基于WEB的应用程序及组件的开发人员，毕业生应能够适应团队环境，熟练使用相关主流开发平台，按照详细设计要求完成相关的功能模块设计、编码、调试和单元测试工作。获得MCAD（微软认证应用程序开发专家）证书、MicrosoftMacromedia 相关课程认证。 课程设置：C#语言程序设计、基于C#的.NET Framework程序设计、ADO. NET程序设计、基于.NET的WEB应用程序设计、XML WEB服务开发、IIS的配置与管理、XML基础、SQL Server数据库程序设计、UML基础、Dreamweaver网页制作、Flash动画制作、软件工程和团队开发等。 可视化程序设计专业培养层次: 专科 学 制: 三年 培养目标：本专业为软件开发企业培养进行具体编程和面向政府与企业的桌面应用开发人员，毕业生应能够适合团队开发环境，熟练使用相关主流开发平台，按照详细设计要求完成相关的功能模块设计、编码、调试和单元测试工作。获得MCAD（微软认证应用程序开发专家）证书、Microsoft其他相关课程认证。 课程设置：C#语言程序设计、基于C#的.NET Framework程序设计、ADO. NET程序设计、VB. NET Windows应用程序设计、XML WEB服务开发、XML基础、SQL Server数据库程序设计、UML基础、软件工程和团队开发、软件设计等。 网络构建技术专业培养层次: 专科 学 制: 三年 培养目标：本专业培养具有全面素质和综合职业能力的计算机网络工程设计、施工和维护管理的技术人才，职业定位为网络工程技术员。 课程设置：程序设计与数据结构、计算机电路基础、数字逻辑、计算机网络基础、网络操作系统、网络互连技术、微机组成与接口、Turbolinux系统管理、关系数据库与SQL、Cisco路由配置、网络布线技术与标准、网络管理与网络安全、现代网络设备与使用、Windows2000 Server等. 数字媒体制作专业培养层次: 专科 学 制: 三年 培养目标：本专业培养具有全面素质和综合职业能力能进行图形/图像制作的设计人员,熟练网页设计、平面制图、文档制作，学生毕业后可从事广告制作、包装装潢设计、出版印刷等方面的设计及网页制作工作。 课程设置：计算机导论、色彩构成、专业英语、计算机网络基础、平面构成、立体构成、图形/图像学基础、图形/图像制作环境、中外优秀作品赏析、Photoshop、IIIustrator、Acrobat、WindowsXP、排版与作品输出等。 电子商务培养层次: 专科 学 制: 三年 培养目标：本专业培养具有计算机及网络基本理论、基本知识和技能、兼有商务管理、法律等基础知识的高级应用型人才。毕业后可从事网络营销系统的使用和管理、网页网站和网络广告的制作以及企业上网规划设计等工作。 课程设置：市场营销、数据库、市场营销、国际贸易实务、电子商务概论、电子商务安全分析、会计学基础、计算机网络技术、网络市场营销与策划、办公自动化、财务管理等。 市场营销培养层次: 专科 学 制: 三年 培养目标：本专业培养具有良好的思想道德素质，具备市场营销、经济、管理方面的知识和能力，从事市场预测、业务洽谈、商品采购和验收、服务管理、产品推销和修促销等方面工作的高级商务人才。 课程设置：计算机应用基础、礼仪、会计学、统计原理、管理信息系统、经济法、贸易业务与谈判、市场营销学、网络营销、营销策略、Internet应用与网页制作、营销心里学、财务管理、市场调研、电子商务、广告学等。 物流管理培养层次: 专科 学 制: 三年 培养目标：专业培养具备良好的思想道德素质，熟悉有关计算机技术，具有较强的外语应用能力，掌握现代物流管理基本原理，以及现代物流相适应的理财、营销、统计、法律等综合知识，具备较强的现代物流管理的技能，可在制造业、流通业以及各类物流企业从事仓储与配送、物流信息技术系统等供应链各环节的业务操作和综合性管理工作的应用型人才。 课程设置：物流基础、仓储与配送管理、物流信息技术、物流成本管理、物流企业管理、运输组织与管理、采购管理、国际物流与货运代理、经济法、数据库及应用、物流管理软件操作、供应链管理、物流运筹学、物流市场营销、人力资源管理等。 国际物流培养层次: 专科 学 制: 三年 培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，德智体美全面发展，具有良好职业道德，较强的实际操作技能和一定的经营管理水平，掌握国际物流的多种岗位技能，能和英语翻译专业相关的业务和文件，具有较扎实的国际经济，贸易，报关和国际货运基础知识，能够运用现代信息手段处理经济、贸易、报关与货运业务，从事国际货运代理相关业务的中、高级应用型专门人才。 课程设置：物流专业英语、现代物流基础、国际商务基础理论与实务、供应链管理、物流信息管理及应用软件、第三方面物流、国际贸易实务、货运基础与国际多式联运、国际海上货运代理理论与实务、国际航空货运代理理论与实务、国际货物与通关等。 会计电算化培养层次: 专科 学 制: 三年 培养目标：本专业培养具有扎实的会计理论基础，熟悉我国的有关会计法规和会计准则、会计制度，理解国际会计惯例，熟悉会计核算、会计分析的基本方法和掌握会计专业技能，能够熟练运用财务软件进行会计业务处理，具有一定的财务组织和管理能力，从事会计核算、财务管理工作、审计工作的大专层次的应用型专门人才。 课程设置：计算机应用基础、数据库应用与网页制作、经济数学、会计电算化原理与应用、管理学基础、经济学基础、经济法、市场营销、统计学、会计基础、财务会计、成本会计、财务管理、管理会计、电算会计、会计手工模拟实习、会计综合模拟实习、审计实务、货币银行学、税法及纳税处理、财务实训、国际金融、国际结算。 应用电子技术培养层次: 专科 学 制: 三年 培养目标：本专业培养掌握电子设备和信息系统等方面的基础和专业知识，接受电子与信息处理、微机应用的技能训练，毕业后能适应电子和信息工程岗位工作需要的从事电子设备与信息系统的应用和开发的高级应用型人才。 课程设置：电路分析基础、低频电子线路、高频电子线路、数字电子线路、微机原理及应用、高级程序语言设计、仪器原理与电测技术、单片机原理与应用、自动化控制技术、通信技术基础、电视机原理与技术、数据库等。 通信技术培养层次: 专科 学 制: 三年 培养目标：本专业培养具有通信技术、通信系统和通信网络等方面的基本理论和技术，掌握通信设备的基本原理、技术性能和主要测试方法，具有较好的计算机应用能力，能在通信或相关领域中从事生产、维修和运行管理、以及设计和开发等工作的高级应用型人才。 课程设置：电路分析基础、低频电子线路、高频电子线路、数字电子线路、微机原理及应用、C语言、通信原理、程序交换技术概论、无线与微波技术、移动通信技术、仪器原理及电测技术、计算机网络与通信、光纤通信、数据库、单片机原理及应用等。 数控设备应用与维护培养层次: 专科 学 制: 三年 培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展的，具有创造精神和较强实践能力，掌握数控技术与应用专业的基础理论、专业知识和基本技能、能从事数控加工工艺制定、数控加工程序编制与调试、数控机床操作、数控系统加工类参数调整、数控机床维护等工作的高级技术应用型人才。课程设置：机械制图、机械设计基础、机械制造基础、数控原理与系统、数控加工编程与操作、数控机床控制、数控设备故障诊断与维护、现代加工技术、计算机应用基础、CAD/CAM应用等。 模具设计与制造培养层次: 专科 学 制: 三年 培养目标：本专业培养德、智、体、美等全面发展的，具有模具设计与制造技术，能编制冲压与塑料成型工艺等。能进行冲压与塑料成型模具设备的安装调试、维修与改装的应用性人才。 课程设置：机械制图、机械技术应用基础、电气工程基础、工程材料与热加工基础、机械制造技术、冷冲模设计与制造、塑料成型工艺及模具设计、数控加工技术、模具CAM/CAD、特种加工技术、电工电子技术等。 机电设备维修与管理培养层次: 专科 学 制: 三年 培养目标：专业主要培养掌握各种机械零配件加工，具有常用机电设备、自动化操作系统和生产线的装配、调试与维修技能，掌握机床电气原理、机电设备技术、同时具备一定机械设计能力,能从事机电的工艺、操作、维修与管理的高级应用型技能人才。 课程设置：机械制图、机械设计基础、金属材料与热处理、公差与配合、电机与拖动基础、计算机基础、数控加工技术基础、机械制造工艺基础、钳工工艺学、电工与电子技术、机械设备维修技术、可编程序控制器、机电设备管理等课程。 必须获取的证书： 计算机能力：全国计算机等级考试一级证书 专业能力：维修钳工技能等级证书（高级） 维修电工技能等级证书（高级） 数控车或数控铣技能等级证书（初级） 就业方向： 1.从事机电设备、自动化生产线的生产运行 2.从事机电设备、自动化操作系统生产线的安装、调试、维修与技术管理工作 3. 从事各种机械零配件加工、常用机电设备维修等相关工作 外贸英语培养层次: 专科 学 制: 三年 培养目标：专业掌握对外贸易、政策、实务、国际营销、国际金融等方面的基础理论知识，英语语音、语调正确、语法概念清楚、具备听、说、读、写的基础技能，能进行一般外贸业务谈判和生活接待，具有国际贸易专业知识、国际贸易专业知识、国际商务活动动作能力、能应用英语从事商务活动的适应性英语专业人才。 课程设置：综合英语、英语语法、剑桥商务英语、英语听力、英语阅读、英语写作基础、外贸英语、外贸英语函电、剑桥商务英语口语、国际贸易理论与实物、WTO法规与国际贸易惯例、国际市场与营销、计算机基础等。 学校领导陈觉万教授,出生于印度尼西亚,解放前夕归国。吉林大学研究生毕业后留校执教。历任省科社学会常务事理、省政治学研究会副会长、省科技研究会理事长、全国华侨历史学会常务理事、全国华人文学研究会副会长、中国海外交流协会常务理事、中国人大代表、中国政协委员等。1985年陈觉万教授就任华侨大学领导职务,成为继廖承志、叶飞之后华侨大学第三任校长。陈觉万教授是一个颇有建树的著名学者和教育行政管理专家。出版专著、撰写教学大纲多部。在任华侨大学校长期间,根据华大面向海外、面向港澳台的办学方针、不断深化教学改革。在办学模式,人才培养规格、课程设置、教学方法等方面,积极探索、大胆改革、制定了一系列体现华侨大学特色与水平的战略规划与实施方案、并组织力量、贯彻执行。使华大的教学质量、科研水平在短短的几年内,迅速登上新的历史台阶。1986年以来,多次赴美国、日本、菲律宾等参加国际大学校长会议。 郑美彬教授 哈尔滨工业大学毕业，毕业后从事军工研发工作。参与航天部援朝专家工作组主管热压模具设计。1978年调福州大学从事教学、科研工作。发表科研论文10多篇。主编《金属力学性能》 、《近代测试技术》等专著。91-95年任福州大学高等教育研究所常务副所长、研究员、 《高等教育研究》主编，发表论文34篇。出版《高等教育论文集》专著。先后任福建省政协委员、省民盟秘书长、省纪委监察厅特邀监察员、省公安厅特邀监督员、福州市区政协常委。现任院副院长。 学院实行董事会领导下的院长负责制。世界著名侨领、日本国华侨总会会长、日本国东华教育文化交流财团董事长、华侨大学荣誉博士陈焜旺先生任名誉董事长，美国国会特邀顾问张钰叇先生、香港树仁学院校监、大律师胡鸿烈博士、澳门特首代言人、立法委员、行政委员唐志坚先生任副董事长。学院领导班子由长期从事高校领导工作和管理工作的专家、教授组成。经验丰富、精于管理、富于开拓。 学院名师潘金火教授 南京大学物理系无线电物理专业毕业。原国立华侨大学电气工程与自动化系电子技术教研室主任。兼任中国电工技术学会电气工程教育专业委员会理事、中国电子学会高级会员。现任泉州市电子学会理事长。主持福建省科委重点科技项目“步进电动机调频调压驱动装置”的研制工作，技术上属国内领先水平。“步进电动机调频调压供电斩波型驱动电路”一文获福建省自然科学优秀论文三等奖。 张祖辉教授 北京大学地质地理系毕业。从事地质古生物教学与科研工作。历任泉州师院地理系副主任、泉州师院资源环境研究所所长、泉州市文物保护科学技术协会理事、泉师老科学协会副理事长、全国古生物学会会员，福建省五一劳动奖章获得者。现任学院教务处副处长。 陈宇翔 高级工程师 北京邮电大学通信工程专业毕业。长期从事信息信号处理研究和通信、广播电视等技术工作，曾主持制定市信息产业发展规划和大型数据库建设方案，主持市“信息产业技术创新模式研究”等国家科委重点调研课题。在国家级、省级和高级学术刊物上发表学术论文多篇，应邀出席过中国电子学会“信号与信息处理”专门学术会议。现任学校机电系教师。 地址 |
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