求是文化宣讲队简介

求是文化宣讲队发展历程

求是文化宣讲队简介

浙江大学求是文化宣讲队是一支在校长办公室、党委学生工作部和宣传部指导支持下，由学生自主发展的优秀团队。其前身为成立于2005年5月的浙江大学西迁办学历史展讲解队，2006年6月，学工部经过严格选拔吸纳了新一批成员，并正式定名为求是文化宣讲队。

从2005年成立至今，除为各级新生始业教育提供讲解外，先后迎来党和国家各级领导人、海内外众多校友及社会各界人士，如中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林，中共中央政治局常委李长春，中共中央政治局常委、国家副主席习近平（时任浙江省省委书记），中共中央政治局委员、国务院副总理张德江，全国政协秘书长郑万通，全国人大常委会原副委员长、全国红十字会会长彭佩云，教育部副部长陈希、李卫红，浙江、江西两省省委书记、省长一行，教育部本科教学工作水平评估专家组以及知名老校友回访团、全国少数民族代表考察团等；在对外交流方面，协助接待的包括塞尔维亚副总理，塞舌尔国家文化部部长一行，俄罗斯大学生代表团，斯坦福大学交流访问团、马来西亚来访团等国外高等院校以及港澳台兄弟院校的教授学者、学生访问团等，受到众多参观者的广泛好评。

为了丰富和活跃校园文化，增强求是文化的认同感，求是文化宣讲队先后举办了“我心中的西迁”主题作品征集大赛、“探寻未知的浙大” 主题作品征集大赛、“求是寻踪”大型校区游精品活动、校园开放日等一系列大型活动，并于每周六固定推出浙江大学“走近紫金港”校园参观活动，取得了校内外极好的反响。

求是文化宣讲队发展历程

队伍前身：

浙江大学在抗战时期曾举校西迁，辗转办学，这是浙大最为苦难也最为光辉的一段历史。2005年，正值抗日战争胜利六十周年之际，浙江大学在紫金港校区设计布置了一座展馆——浙江大学西迁办学历史暨抗日战争胜利六十周年纪念馆。为了使这所场馆发挥更强的宣传和教育功能，由学校党委学工部组织了一支学生讲解队——浙江大学西迁办学历史展讲解队，向参观来访者提供讲解服务，这便是浙江大学求是文化宣讲队的前身。2005年到2006年上半年，讲解队曾为包括中共中央政治局委员贾庆林在内的许多校内外各界人士讲解过浙江大学的西迁历史，还协助接待参加中国“俄罗斯年”之“中俄大学生艺术节（2006中国）”活动的俄罗斯大学生代表团等国内外高等院校的教授学者。

成立之初——第一批队员：

2006年6月，为了配合对06级新生的始业教育，也为了进一步挖掘浙江大学的历史内涵和校园文化，迎接2007年的110周年校庆，校长办公室和学生工作部在原西迁讲解队的基础之上重新招纳新人，正式成立“浙江大学求是文化宣讲队”，定位于“专业化的学生讲解服务团队”，康辉（生物信息学专业04级）担任首任队长。宣讲队在成立之初就受到了学校党政领导部门的高度重视和亲切关注，在整修完毕的“浙江大学本科生创新成果展”开馆第二天，校党委书记张曦、校长杨卫，以及学校党政机关的主要领导老师就来到展馆视查指导；分管学校宣传工作的王玉芝副书记，更是亲自为宣讲队队员们进行“院士长廊”讲解的培训。

8月，宣讲队的队员们迎来第一轮讲解任务——06级新生始业教育，在不足一周时间内，共为五千余名06级同学进行了校史校情教育，相关工作得到各方面好评，此后历届大一新生的始业教育活动当中展馆参观的环节，都由宣讲队承办。9月起，宣讲队开始接受来自校长办公室、学工部等部门交办的各种讲解接待任务。除讲解工作外，队内工作均采取项目制运作。为了探求队伍的多元化发展，并提高队伍在校内同学间的知名度，10月启动了“我心中的西迁”主题作品征集大赛。11月，中国机械工程学会的年会在浙大召开，宣讲队承接了代表们的校园游览参观的任务，成功完成第一次大型校外来访接待活动。同时，随着队伍出接任务日益频繁，学工部决定在冬学期进行纳新，并确定了“笔试—面试—现场考核”的纳新流程，沿用至今。纳新宣讲会与“我心中的西迁”主题作品征集大赛的颁奖晚会同时进行，经过层层选拔，录取了第二批成员。

探索与进步——第二批队员：

2007年3月，在原有基础上划分部门，队长之下设置六个部门：日常运营部、宣传推广部、活动策划部、人力资源部、资料与培训部和财务部，每部设部长一名，队长与各部部长组成理事会，宣讲队基本组织架构初步形成。同时，宣讲队办公室由日常运营部规划布置后正式投入使用。

3月，在07级预科生新生始业教育期间承担3个展馆讲解工作，与求是潮网站合作举办网络文化节－－子活动之校史校情知识竞赛。4月，与求是潮合作第一届“求是寻踪”校区游启动，反响热烈，发展成为宣讲队的常设品牌活动。4月末，第一届紫金港校园开放日由活动策划部全程策划，全队投入运作，迎来全国各地校友及各届人士数百人。5月，为了更好地迎接一百一十周年校庆，学工部和宣讲队决定进行第三批队员招纳，并首次实施“实习队员”制度。5月21日，全队（包括实习队员）投入校庆系列活动当中。这段期间为教育部副部长李卫红、教育部思想政治工作司司长杨振斌和浙江省委副书记、省长吕祖善等领导担任讲解工作，校党委副书记王玉芝和学务处处长程艺莅临内训，辅导宣讲。

发展壮大——第三批队员：

2007年6月，第一期部分成员退出队伍，同时队伍的组织架构作出调整，队长下设的部门精简为四个：日常运营部、宣传推广部、人力资源部和资料与培训部，财务工作并入日常运营部门，并确立了部门制和项目制交叉的矩阵管理体制。第三批实习队员开始接受转正考核。

8月，在圆满完成2007级新生始业教育后，宣讲队赴贵阳、遵义、湄潭进行暑期社会实践，实地走访了浙大西迁时期遗留于贵州的旧址遗迹，与当地校友及学者进行座谈，并深入到农村和工厂，返杭后西迁遗址图文资料被汇编成册《寻迹1》。9月，宣讲队首任队长康辉因升入毕业班离队卸任，原宣传部长宋修霖（生物科学专业05级）接任队长。队伍组织结构方面，增设副队长和队长助理职务，原有四部门权责不变，各正副部长人员均有所变动。10月，第二届“求是寻踪”校区游依旧好评如潮，并在此次校区游中加入了邀请毕业校友一同游览的元素。

同时，队伍开始了制度化建设，队伍章程、人事制度纷纷出台，“制度立队”的目标被正式提出并付诸实施。并且队伍内训开始进行改革，校内外的知名人士和老师开始走入宣讲队的内训讲堂。时任浙江大学副教务长郑强教授莅临内训，与宣讲队队员深入交流。11月，队伍启动第四期队员纳新。为教育部本科教学工作水平评估专家组，全国人大常委会原副委员长、全国红十字会会长彭佩云一行和中央政治局委员、国务院副总理张德江等领导担任的讲解工作和与SIFE联合举办“虹羽”计划不断提高着宣讲队的讲解水平。

品牌化、精品化——第四批队员：

2008年3月，第三届“求是寻踪”校区游在原有基础上进行革新，邀请校党委副书记叶高翔、党委学生工作部部长金海燕、时任副教务长的郑强教授（现任校党委副书记）等知名教师加入，受到广泛好评。4月，紫金港校园开放日再次启动，并作为一个子项目纳入杭州市“品质生活”系列活动当中，与第一届校园开放日相比，此次开放了大量的校内场馆和实验室，由校长办公室组织协调各部门，同时招纳青年志愿者的做法也始于此时。5月，校园开放日活动顺利举行。

8月，完成2008级新生始业教育后宣讲队开始“重行文军西迁路，感怀浙大求是魂”，赴广西宜州、江西吉安、江西泰和等地进行西迁遗址考察，带回大量图文资料，此次西迁遗址图文资料被汇编成册《寻迹2》实践活动受到各方肯定，荣获“浙江大学社会实践优秀团队”称号。在日常讲解中宣讲队为湖北省副省长带队高等教育考察团、湖南省高教考察团一行、南宁市党政代表团、塞舌尔国家文化部部长一行、斯坦福大学生来访团、马来西亚高中来访团等担任讲解工作。

开拓创新——第五批队员：

2008年9月，第二任队长宋修霖因升入毕业班离队卸任，原宣传部长杨红茜（建筑学专业06级）接任队长，颜婧担任副队长，原各部门部长以及副部长均做变动。原有四个部门中，日常运营部以及宣传推广部部门名称以及权责未变，培训工作纳入人力资源部的职责范围内，资料培训部更名为资料中心，负责资料收集整理存档工作。

9月队伍完成了第五批纳新活动。10月，顺利举办了第四届“求是寻踪”大型校区游活动，此次校区游活动中，有时任法学院党委书记的费英勤老师、以及外语学院院长何莲珍、华家池团工委副书记徐超炯等人参加，不仅得到浙大学子的一致好评，并且受到了浙大校报、求是潮等媒体的后续报道与好评。12月，浙江大学顺利举办“访浙大，品求是——浙江大学紫金港校区校园参观活动”，宣讲队与学校各个部门协调合作，校办、保卫处、后勤处、求是物业、新闻办、团委等领导和老师对于此次活动给予了热情的支持。在秋冬学期临近尾声的时候，宣讲对内刊《文轩》创刊号出版。12月26日，求是文化宣讲队2008年终总结大会顺利召开，时任浙江大学副书记的王玉芝老师、校长助理的任少波老师、学工部部长的金海燕老师发表讲话并对宣讲队员提出了热切的期望与鼓励。内刊展示、离队队员的证书颁发、队伍文化展示等环节一次次的将年终总结大会推向了高潮。

2009年3月，第五届“求是寻踪校区游”以宣讲队第五批新队员为主力军顺利开展，并作为文宣三周年庆系列活动之一。本月，经过长时间的精心策划、志愿者招募、培训，校内外媒体的宣传，宣讲队启动每周六的“走近紫金港”校园参观活动。不断进步和创新的宣讲队在这段期间在国内方面为全国计划生育委员会副会长一行、国家知识产权局原局长王晋川研究员一行、山东司法局局长一行、参加“部属高校开展深入学习实践科学发展观”活动专题培训班代表（教育部及高校领导）、台湾中山大学来访团担任讲解工作；在国外外方面塞尔维亚副总理一行、日本东芝代表团、加州大学戴维斯分校（UCDavis）“全球课程项目”负责人一行等担任讲解工作。同时公共管理学院熊卫平老师、外语学院院长何莲珍老师和科学技术研究院副院长陈昆松莅临内训，辅导宣讲。