词条 | 彭永俊 |
释义 | 画家彭永俊,男,1943年生,山东省荣城市委党副教授,系中国艺术研究院书画创研员,山东省中山书画研究会画师,齐鲁书画院画家,新加坡新神州画院高级荣誉顾问;历史教师彭永俊,男,1977年出生,1999年毕业于南京师范大学历史系,同年9月分配至江苏省丹阳高级中学任教。 画家自幼酷爱书画,师从名家,汲取之众长,几十年遍游祖国名山大川,外师造化,中得心源,使其山水画气势磅礴,意境生动,清新雄峻,苍润典雅。93年获大众杯全国书画大展赛金奖。94年《泰岱烟云》于日中友好文化协会会长福田一郎先生赠书相勉。97年《云浮铁槎山》、《江陵之晨》载于《新华文摘》封页。98年于北京参加文化部主办的《当代中国书画家十人联展》。99年《雨霁江明》应该参加香港怡和斋名家书画展。作品被文化部、中国文联、、中国艺术研究院、刘海粟艺术馆收藏。山水、牡丹作品广为日本、韩国、台湾、新加坡友人珍藏。百幅画作及论文发表于《光明日报》、《大众日报》、《河南日报》、《人民权力报》、《中国美术论文集》等。名人《中国书画家大辞典》、《世界名人录》等典集。《威海日报》、《光明日报》、《中国书画报》、中央电视台先后报道其艺术成就。 历史教师个人履历三年来,本着“读书治学,盖将以脱心志于俗谛之桎梏,真理因得以发扬”的信念,潜心致力于中学历史教学。认真学习邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想,坚持四项基本原则,思想上积极要求进步,于1999年加入中国共产党,2001年被评为校优秀共产党员 个人作品一专著: 1、《高中研究性学习指导用书》(下册),历史研究性学习部分主笔,东南大学出版社,2001年9月。 二论文获奖: 2、《中学历史多媒体课件中的记忆强化策略》,2000年12月江苏省教育教育科学研究所重点中学教育科研论文评比省三等奖。 3、《第二次世界大战的爆发和战争的初期阶段》,2001年镇江市教育局教研室课件评比市二等奖。 4、《树立协作学习理念,优化历史课堂讨论》,2001年5月丹阳市教育局教学论文评比市三等奖。 5、《网络主题探究在高中历史研究性学习中的应用》,2003年11月江苏省丹阳高级中学教育论文评比校一等奖。 三论文发表: 6、《中学历史多媒体课件中的记忆强化策略》,《镇江教育》2000年第5期。 7、《为什么英国直到1973年才加入欧共体》,《中学历史报》2001年4月21日第24期 8、《租界 租借地 势力范围》,《中学历史报》2002年1月25日第10期。 四论著及教辅用书: 9、《高中X(文理综合)阶梯训练学习手册》(高二分册),编委,江苏人民出版社,2002年1月。 10、《导学、创新——高一历史导、析、练》(上册),沈阳出版社,编者之一,2000年7月。 11、《导学、创新——高一历史导、析、练》(下册),沈阳出版社,编者之一,2001年1月。 12、《单元同步1+1测试卷》(高二历史上),编委,中国和平出版社,2002年1月 13、《高中课程学案与评测》(高三历史总复习),编委,东南大学出版社,2003年1月 个人其他信息讲座: 任现职以来,2000年在丹阳市技工学校作《关注台湾大选,透视两岸关系》报告,2003年为丹阳市高中历史教师培训开设《历史新课程下教师角色的转变》讲座;并多次在学校党员活动中进行时事述评,以上讲座均受欢迎。 课题研究: 1、参与中央教育科学研究所“九五”国家重点课题“整体构建学校德育工作体系”子课题《“自主性”德育模式的研究与实验》的课题研究。 2、主持省级课题《自主·合作·创新》子课题《历史课堂主体研究性学习研究》课题研究,取得明显成果。 |
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