彭明才同志，出生于1955年，1972年参加工作，中共党员，中学高级教师，原任长兴职业技术教育中心学校校长。他忠诚于党的教育事业，三十多年如一日，敬业爱岗、开拓进取、无私奉献，在平凡的工作岗位上创造了辉煌的业绩，先后荣获浙江省劳动模范、浙江省职业教育“十大风云人物”、浙江省教育“十大新闻人物”、湖州市名校长等多项荣誉，2007年被全国总工会授予“全国五一劳动奖章”。教育系统的教职员工都熟知“彭明才”这一名字，因为他三十多年的奋斗历程不得不让人为之赞叹，为之敬佩，也告诉我们“有作为、才有地位”，“有创新、才有发展”、“有奉献、才有价值”的道理。有作为　才有地位

“有作为，才有地位”，“荣誉来自作为”，是我们大家都能明白的道理，这也是彭明才激励自我的一个人生哲理，或者说是他的一身为事业而奋斗的精神支柱。彭明才之所以会获得这么多的荣誉，他的奋斗历程就清楚地证明了他是“有作为”的佼佼者。

在进入职业教育之前，彭明才是普通中学的校长。当时，他所在的学校以良好的管理和优异的教学质量在全县享有相当高的知名度。1993年，他受命担任长兴职业技术学校的校长。长兴职技校远离县城，地处农村，其前身是长兴农业技术学校，办学条件相当简陋。当时的职技校，正处在办学的最低谷：在校学生不足100人，在职教职工仅10多人；校园里荒草萋萋，场地上坑坑洼洼；简陋的教室、清寒的走廊……由于对学校发展前景普遍感到悲观，教职工情绪相当低落，工作没有积极性，大多抱着“混一天算一天”的想法，对于彭明才校长的到来也并没有表现出太多的兴趣和期望。上任伊始的彭明才，发表就职演说时却掷地有声，他提出学校工作的目标是“一年一个样，三年大变样”。当时，绝大部分教职工认为这只不过是一句口号罢了。

然而，变化在悄悄地发生。校园里的杂草很快被除尽了，坑坑洼洼的场地逐一被填平了，门窗玻璃和桌椅凳修好了，教师学生自由散漫的习惯悄悄地改变了，而彭明才那瘦削的身影在大家的心里、眼里则一点一点清晰起来。特别1994年以后，长兴职业技术学校开始走上快速发展的道路，短短的4年时间内，发生了翻天覆地的变化。

学校规模迅速扩大。1994年之前，长兴职业技术学校占地面积只有30多亩，在校学生总人数不到100人，教职工10多人，开设种植、养殖等农口类专业。1994年起，学校迅速发展，特别是1996年，学校新征土地近60亩，面积增加了一倍多。与此同时，由于拓宽了办学渠道，家电维修、服装设计、财务会计、工业与民用建筑等新的专业纷纷开设，学校招生人数连年增加，教职工总数也不断增加。到了1998年，学校已经拥有在校学生800余人，教职工近50人，成为长兴县乃至湖州市规模最大的职业学校之一。

校容校貌日新月异。1994年之前，学校的主要建筑包括：两幢教学楼（仅有12个教室）；一幢三层实验楼，学生宿舍还是六十年代修建的平房。到1998年，学校新建五层教学大楼1幢，建筑面积超过原有教学用房的总和；建起学生公寓2幢，当时在整个湖州市条件最好；还建起了300米环形跑道田径运动场和排球场；建成了灯光、音响设施齐全的学校中心广场。

教育质量稳步上升。教学质量是生命线，这是彭校长一开始就提出的办学方略。在他到职技校之前，学校由于历史的原因，已经陷入最低谷，教学秩序十分混乱，当然也就谈不上什么教学质量。从1994年起，学校各班级参加湖州市职业中专举行的统一考试，成绩始终处于全市职业学校的前列，在各种师生技能竞赛上，更是摘金夺银，成绩优异。令兄弟学校的领导老师刮目相看。学校也连年被县教委评定为“教学督导评估一等奖”，开始引起广泛的关注。

教师学生精神焕发。担任长兴职技校校长8年，彭明才始终坚持住在学校里，每天起早贪黑，辛勤工作，以身作则。榜样的力量是无穷的。在彭校长的感召下，教职工们干劲十足，掀起了一股“比干劲、讲奉献”的热潮。教职工纷纷当上“住校生”，真正做到了以校为家，以奉献为荣。

2000年，长兴县职业学校布局调整，长兴职技校与长兴煤田职工地质学校合并，组建长兴职教中心（2001年，原长兴县职业中专也并入）。当时的长兴煤田职工地质学校已经处于停滞阶段，仅一届学生100多人，校舍都是上世纪70年代的建筑，已经相当陈旧，校园内更是杂草丛生。合并之初，他担任学校副校长，负责后勤和基建工作，短短的一年时间，使学校面貌发生了巨大的变化，特别是完成了征地工作，为学校的发展奠定了坚实的基础。2002年，在广大教师的强烈要求下，上级任命他担任职教中心校长。从那以后，他开始实施大刀阔斧的改革，同时，挖掘潜力谋求发展。仅仅一年时间，学校就发生了巨大的变化。到2003年，建筑面积7000多平方米的两幢教学大楼和两幢卫生设施齐全的5层学生公寓建成并投入使用。2003年10月，学校以优异的成绩通过了国家级重点中等职业学校的评估验收，验收过程中，学校科学高效的管理、严谨认真的态度，以及师生良好的精神面貌给参加验收评估工作的领导和专家留下了深刻的印象。此后，学校先后获得了全国职业教育先进单位、全国首批中等职业学校德育实验基地学校、国家级数控实训基地、浙江省文明单位、浙江省成人教育与职业教育协会先进集体等诸多荣誉，成为浙江省职业教育的一面旗帜，被省教育厅领导赞誉为“代表了浙江省职业教育的发展方向”。与此同时，他本人也入选了浙江省职业教育“十大风云人物”和浙江省2006年度教育“十大新闻人物”。

熟悉彭明才的人都知道，他是一个十分“挑剔”的人，他力图把一切工作都做得尽可能完美。因此，他对自己、对教师甚至对学生，都提出了很高的要求。他一贯提倡要开拓进取、锐意改革，反对贪图安逸，不思进取，自我满足，认为那就意味着倒退。正是在这样一种良好的氛围之下，长兴职技校的一批青年教师迅速成长起来，成为学校的中坚力量。目前长兴职教中心的党总支书记沈玉良和曾经主管教学的副校长费新华等人，都是在那个时候成长起来的，他们认为，彭校长在自己的成长过程中具有十分重要的影响，他们每个人身上都有彭明才的影子。这些优秀老师的成长，也成为“有作为，才会有地位”这句话最好的注释。

2009年5月24日在杭州逝世，终年56岁。