银川英才学校

银川英才学校是依托银川九中创办的一所初级中学，学校位于银川市区中心，湖滨体育馆北侧。幽静的新型独立教学区与恢宏的湖滨体育场馆运动区相结合，为学校的高起点、高定位、宽领域教学奠定了基础，已经形成银川市地理位置最佳，师资队伍最优，文化环境第一的优质教学资源。

英才学校以“办人民满意的教育，当人民满意的教师”为办学宗旨，以“严谨、和谐、自强、创新”为校训，坚持“安全、特色、高效”的办学理念，重视校园文化建设，加强学校科学管理，“为学生的一生奠基”、“让每一位学生的名字都充满神圣和庄严”，全面推进素质教育的实施。

英才学校有一个优秀的领导班子，班子成员均有丰富的教育教学及学校管理工作经验。总校长郑培棠是原灵武市一中校长、灵武市政协副主席，现任自治区政府参事、中国民办教育协会常务理事、中国民办教育家协会常务理事。聘请全国教育系统劳动模范、全国优秀教育工作者，原银川市第九中学校长、银川市教育局局长、宁夏回族自治区人民政府督学董传毅为学校董事会高级顾问；聘请全国民办教育优秀教师、自治区级骨干教师，原灵州中学初中部校长李毅为执行校长；聘请宁大高级讲师、华东师大硕士研究生姚晓莉为教务主任。英才学校坚持走教育家办学之路，满怀信心创建银川区域教育制高点，打造银川初中教育“核心校”。

英才学校教师一律本科以上学历，研究生比例占20%，平均年龄33岁，平均教龄10年。学校整体师资水平呈金子塔结构，有全国民办教育先进教师、自治区级优秀教师、自治区级骨干教师、市级优秀教师、银川市青年教师教学能手、奥林匹克教练员等。这个优秀群体引领着全体教师爱岗敬业、刻苦钻研，打造出了一支有朝气、有经验、有实力的优化组合的师资队伍，在教育教学各个领域奋发图强，为英才学校创造了一个又一个辉煌。

英才学校有科学、严谨、规范的教育教学管理制度，“不让一个孩子掉队”，“让每一个孩子都能展示自我，得到发展”。学校坚持“两靠、三严、四抓”的治校方略，即：靠团结、靠智慧；从严治校、从严治教、从严治学；抓思想教育人、抓制度管理人、抓环境陶冶人、抓质量造就人。英才学校每学年度对各个班级综合考评前六名的学生授予“英才之星”奖；另设显著进步奖、优秀干部奖、三好学生奖、优秀团员奖、特色发展奖、孝心奖、关爱奖等各类奖项，获奖率达50%以上，以鼓励学生全面进步。

英才学校教室宽敞，为每一位学生配备了储物箱，设施全新；现代化的理化生实验室；自动化网络办公；教室均配备了多媒体教学设备；两操一课、全部文体活动均在湖滨体育场馆进行；宽大的足球场地、标准化的塑胶跑道、篮球场、乒乓球室，为学生提供了巨大的活动和展示空间。

英才学校近三年来，在全国性初中数学、物理、化学、语文学科竞赛中，在“全国中学生科技制作小发明竞赛”、“宋庆龄少年儿童发明大赛”、“全国中学生英语能力竞赛”等十五项全国性大赛中获一、二、三等奖的学生达760余人次。2010年初三毕业生学业考试和综合素质评价成绩稳步提高，2010年初三毕业生406人，高中统招上兴庆区分数线266人， 600分以上251人。

2004年，被银川市教育局授予“质量效益奖”。

2005年，被授予“中国民办教育创新与发展贡献奖”。

2008年，被授予“全国民办先进学校”的称号，同时被评为“最具品牌价值民办中学”。

2010年，被授予“银川市中小学德育教育工作先进学校”。

2008年，被确定为全国“十一五”教育技术研究重点课题实验学校。

2005、2008、2009、2010年先后四次被银川市教育局授予“一级办学机构”，在银川市教育局《关于对2010年度民办教育机构年检情况的通报》中，给予我校极高的评价，“银川英才学校以提供优质服务，高水平服务为核心的精品化办学特色，学校确定了‘以人为本，以法治校，以德立校，全面发展’的治校方略，坚持‘教书育人，管理育人，全员育人，全程育人，全方位育人’的办学原则，赢得了社会认可。“

英 才 理 念

（一）主题：为了中华民族的伟大复兴，为了每一个孩子的发展，为了每一位教师的成功，搭建优质教育平台。

（二）品牌：品牌是一所学校发展的无形资产和核心竞争力；品牌是一种承诺，品牌是一种心理暗示；品牌具有市场开拓力、资产扩张力、资源掠夺力、市场适应力、单位凝聚力；你的客户就是你的品牌；忠实诚信和优质服务铸就优质教育品牌。

（三）校长：校长是学校的灵魂；校长是经营人心的人；校长的思想境界决定学校的教育环境。

（四）教师：教师就是课程；一个优秀的教师就是校园里一道靓丽的风景线，就是学校的一张名片；教师的质量决定学校的命运；教师队伍的建设是学校最大的环境建设；严格、关爱、宽容、负责是教师最重要的品格；壮师志、强师能、铸师魂是学校永久的主题；关爱教师就是关爱学校；提高教师的福利和待遇，就是提高学校的声誉和名望。

（五）学生：让每一位学生的名字都充满神圣和庄严；每一个孩子都是可爱的；每一个孩子都有巨大的潜能；每一个孩子都是能够成功的；不放弃一个孩子；不伤害任何一个孩子。信任是学生成功的良种；激励是学生发奋的助推器；希望是学生燃烧腾飞的火焰；关爱是学生永久的回忆。

（六）师生关系：师生关系就是教育教学质量；谁营造了民主、平等、和谐、温馨的师生关系，谁就赢得了教育教学质量。

（七）教育方式：选择教育方式实际上是在选择教育理念和教育思想。用什么方式教育学生，代表着老师的教育思想、理念、修养和水平。

从快乐教育到赏识教育、发现教育、享受教育，是教师崇高思想境界从追求到发展、成熟、执著的四个升华的过程；教师从学生那些“美丽的错误”中发现闪光的东西，这就是教育的幸福——这就是享受教育。

（八）家长：家长是我们的顾客；家长是我们财富的源泉；家长能把孩子送到学校，就能对学校的最大信赖！尊重家长就是在维护学校的尊严。

（九）习惯：教育的主要任务是培养习惯。良好的习惯是阳光，普照人的一生；良好的习惯是绿地，给人以生机；良好的习惯是做人的基石，使人终身受益。

习惯决定命运；细节决定成败。

向良好的学习习惯要质量，用良好的卫生习惯创环境。

（十）学习：英才最大的福利是学习；读书是人生的最高享受；读书就是和许多高尚的人交谈；读书就是寻找精神食粮；读书可以怡情、长才、延年、度人；读书没有摘要等于没读，摘要是思想火花的碰撞、是激情烈焰的燃烧。

（十一）人本：重视人、尊重人、理解人、发展人、提高人、净化人是英才的人本理念；事业留人、待遇留人、感情留人、合作共赢是英才发展的不变基石和不竭的动力！