宁波市镇海蛟川书院创办于1998年，是一所股份制形式的民办中学，实行董事会领导下的院长负责制。学校占地面积约330亩，总建筑面积近七万二千平方米，配有一流的教学、生活、运动等设施。目前，已有初一、初二年级共30个班级1300多名学生在新校区就读。

镇海中学初中部，1998年创立。为了满足更多老百姓要求就读蛟川书院的愿望，学校筹措资金近二亿元在宁波高教北区庄市建立新校区，并于2006年9月正式投入使用。办学目标 学校除全面贯彻党的教育方针，把学校办成让党放心、家长满意、学生成才作为奋斗目标外，在升学考中力争每年有1/3左右的毕业生考入镇海中学，保证2/3以上毕业生考入镇海中学和蛟川书院高中部。

管理体系 学校坚持“一切以学生发展为本”的宗旨，实行全程服务、全程反馈的管理模式，全面关注每一位学生的学习与生活。学校除利用课余时间做好个别辅导工作外，还开设数学、英语、科学、信息、艺术、体育、技术、语言等学科兴趣小组活动，让学有余力的学生进一步拓宽学习视野，增加知识容量，提高技能水平。学校实行“一卡通”制度，有利于家长和教师及时了解学生的消费情况，逐步养成学生科学消费、合理消费、适度消费的良好习惯。为了便于家长与学校的联系，学校实行24小时行政值班制度，只要家长有需要，随时可以联系到学校行政值班领导。

师资队伍 学校拥有一支理念先进、结构合理、业务精良、师德高尚的教师队伍。现具有中、高级职称的教师占专任教师总数的近一半，有22名教师具有区级及以上名师、学科带头人、骨干教师称号。“学生在，教师在”、“不搞有偿家教”是学校一直坚持的基本准则。为促进学生的全面发展，创设师生更多的共处时间，也为教师对学生的各种课外辅导创造更为便利的条件，绝大多数教师坚持在校夜办公和80%的教师与学生一起吃住在校。

教育质量 学校在宁波市乃至浙江省教育界创出了响亮的品牌和高质量的教育成绩。我校毕业的学生以综合素质优、发展后劲足而深受社会赞赏和高一级学校青睐。每届毕业学生被镇海中学录取的数额远远超过了办学所确定的目标。在全国信息学（计算机）奥林匹克竞赛、全国数学（初中）竞赛、省自然科学竞赛、市初中英语能力竞赛和省市教育系统艺术节中，近300人次荣获省市一等奖；近20次荣获省市团体优胜奖。获奖人数之众、获奖面之广、获奖级别之高在宁波大市乃至整个浙江省的初级中学中都处于领先地位！仅以2007年的各类竞赛为例：科学：6月底举行的宁波市首届初二“蛟川杯”科学决赛中，我校获得三个第一：获奖学校总人数第一、个人名次第一、宁波大市团体第一。代表镇海全区参赛的15名学生全部获奖，其中一等奖占11名（占全大市三分之一以上）。数学：4月份全国初中数学竞赛（浙江赛区）中，有18名学生获奖，其中一等奖6人，并继续荣获省团体优胜奖称号。外语：12月份举行的宁波市“蛟川杯”英语竞赛决赛中，镇海区获奖的18人中我校占了15名，4人获一等奖，6人获二等奖，同时我校获宁波市团体一等奖；信息学：4月份举行的宁波市第22届中小学计算机程序设计比赛中我校有11名学生分别获得一、二、三等奖，其中一位学生获得初中组第一名；12月份举行的全国信息学联赛中，我校13人参加决赛12人获奖，其中一等奖占5名，我校自2001年以来第5次荣获“全国优秀参赛学校”称号。文体方面：5月份举行的浙江省第四届民乐“香溢杯”决赛中我校参赛学生荣获古筝类一等奖；宁波市第三届中小学合唱比赛中，我校荣获了中学组一等奖；9月份举行的宁波市第十五届运动会上，我校参赛的学生获100米、跳远等多项第一名。12月份举行的2007年镇海区中小学冬季长跑比赛中，我校荣获初中组团体总分第一名；宁波市“全民健身与奥运同行暨第九届‘飞向北京——飞向太空’全国青少年航空航天模型总决赛”中我校参赛学生获一等奖中的第一、二名。毕业于我校初中的沈才立以优异的成绩考入镇海中学理科创新班并于2006年和2007年连续两次获国际中学奥林匹克数学竞赛金奖（浙江省该学科仅此两枚）。此外，我校还有30多名学生获全额奖学金留学新加坡。

奖、助学金制度 学校实行新生奖学金和学年度奖学金制度，具体实施办法为：（1）新生奖学金：每次招生综合测试后成绩排在被正式录取学生数的前3%和3%－6%的考生，入学报到后分别给予20000元和10000元的奖励；（2）学年度奖学金：学生在校学习期间做到德智体全面发展、综合素质好且在初一和初二每学年末考试中总成绩位于年级前10%、前10%—20%和前20%—40%的学生（大小班分别计算）经过第二学年开学一个月的考察后确证符合条件的分别予以8000元（非小班5000元）、5000元（非小班3000元）和1500元（非小班1000元）的奖励。

助学金制度：对思想品德好成绩特别优异且家庭特别困难的学生，学校将实行学费减免或提供助学金，以帮助这些学生顺利完成学业。

家长评价 曾就读和正在就读的学生家长对学校都有很多高度的评价：校风正、学风好、学习氛围浓；教师敬业负责、关爱学生；孩子的自理、自立能力不断提高，自尊心、自豪感不断提升，学习兴趣、学习自信心不断增强；学校管理到位，在校学习、生活既安全又放心，包括双休日留校都有教师专人管理自学和组织活动；学校文体活动丰富，作业适度，学习效率高等。所有这些，都是家长对学校中肯的评价和褒扬。