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词条 倪清泉
释义

清末民初浦东派琵琶宗师

浦东派琵琶自清乾隆年间成为我国琵琶的主要派系,至今已有六代之渊,流传有《鞠士林琵琶谱》、《陈子敬琵琶谱》等。六代宗师依次为:

鞠士林:清乾嘉年间浦东(南汇)惠南人;

鞠茂堂:清乾嘉年间浦东(南汇)惠南人;

陈子敬(1837年-1891年):浦东(南汇)横沔人;

倪清泉:清末民初浦东(南汇)二团(今惠南)人,另一说浦东(南汇)鲁汇(今属闵行)人;

沈浩初(1889年-1953年):浦东(南汇)黄路(今惠南)人;

林石诚(1922年-2005年):浦东(南汇)横沔人。

浦东派琵琶武曲气势雄伟,文曲沉静细腻。代表曲目有霸王卸甲、十面埋伏等,为国家级非物质文化遗产名录。

倪清泉(1869~1927),又名寅。中医。幼时家贫,于当地乡绅家当书僮,聪慧机敏,琴棋书画无师自通。又爱武术,能使刀枪棍棍棒。擅长踏高跷。酷爱音乐。

民国初年,清泉民乐演奏享誉鲁汇及奉贤、南汇等县,慕名从艺者甚众。鲁汇国乐界前辈徐大章、郭竹卿及人称浦东琵琶大王的金新民,以及奉贤金汇河东清音班前辈马百云,均为其学生。教学一丝不苟。辛亥革命初,受新思潮影响,农村开明人士主张反对封建旧礼教,移风易俗,倡导新法结婚。清泉与学生徐大章发起组织鲁汇国乐会,演奏丝竹,代替吹打班,免费为婚家助兴,大受欢迎。鲁汇国乐会因此名声远播。 清泉琵琶演奏技巧高超,指法娴熟,音色明亮。尤其擅长独奏,为浦东一绝。独奏曲目有《夕阳箫鼓》、《十面埋伏》、《平沙落雁》、《美女思春》等10余首,藏有大、中、小号三把琵琶,各具特色。临终遗嘱小号琵琶随棺陪葬,大号琵琶火焚。中号琵琶为其徒奉贤民间著名彩盆艺人李财余所得。

蒙大拿大学孔子学院中方院长

倪清泉,男,教授(硕士),硕士生导师,曾任西南政法大学外语学院大学英语第一教研室主任,现任蒙大拿大学孔子学院中方院长。一直从事大学英语教学,主要研究方向为:应用语言学、跨文化交际学及社会心理语言学。

主要科研成果有:

一、论文

1、“外语学习策略40年”,《四川外语学院学报》,2008年6月,核心,唯一作者;

2、“A Deep Look into Learning Strategy Used by Successful and Unsuccessful Students in the Chinese EFL Learning Context”, 英国RELC Journal 39(3), 2008年12月,第一作者;

3、“网络环境下基于协作学习的大学英语写作教学研究”,《外语电化教学》,2009年5月,核心。唯一作者; 4、“大学英语学习策略多层次研究”,《教育语与职业》,核心,2009年3月,唯一作者;

5、“外语学习策略研究中存在的问题及其对策”,《西华师范大学学报》,2008.6,核心,唯一作者;

6、“决定外语学习策略选择与使用的关键变量”,《重庆工学院学报》,2008年9月,社科核心,第一作者; 7、“Tourism English and Its Translation”,《重庆邮电大学学报》(社科版,2004年6月,第一作者); 8、“所有格结构的逻辑关系、语义模糊性及其翻译”,《大学英语》(学术版),2005年5月,唯一作者; 9、“建构主义学习理论对大学英语教学的启示”,《四川外语学院学报》,2009年5月,第一作者;

10、“构建基于建构主义学习理论的大学英语写作课程教学模式”,《英语研究》,2009年5月,唯一作者; 11、“英汉互译文化语境对译文得体性的影响”,《重庆邮电大学学报》,2007年6月,第二作者;

12、“英汉语同义词来源对比研究”,外语教学与研究出版社,2009年4月,论文集,第二作者;

13、“论校园文化应对网络浪潮冲击的策略”,论文集《网络文化与网络思想政治教育研究》,中央文献研究出版社,2007年4月,第二作者;

14、“论英文报刊新闻的语言特点”,《重庆邮电大学学报》,2007年7月,第二作者;

15、“在与英美文化的较量中振兴中国传统文化”,《重庆文理学院学报》,2008年6月,第二作者;

二、辞书、教材

1、《大学英语阅读教材》(主编),电子科技出版社,2001年10月。

2、《英汉双解多功能词典》(主编),重庆大学出版社,2000年10月。

3、《新编大学英语读写技巧》(副主编),西南师范大学出版社,1998年1月。

三、课题

1、重庆市教育科学“十一五”2008年度规划课题(“重庆地区大学英语自主学习能力调查、现状分析与对策”,主持人), 项目编号为:2008-GJ-234,批准时间为2009年2月;

2、重庆市2008年度高等教育教学改革研究一般项目(“基于建构主义的大学英语写作课程教学模式的构建”,主持人), 项目编号为0832042批准时间为2009年1月;

3、“课堂教学+网络/计算机课程学习的大学英语教学模式”,2004年9月,(教育部课题),2004年,主研人(排名第二);

4、“网络环境下学生综合能力的培养”(教育部课题),2004年, 主研人(排名第二);

5、中国外语教材与叫法研究中心、上海外语教育出版社的大学英语教学科研课题(“计算机/网络环境下基于‘过程法’的大学英语写作课程研究”, 主持人),2008年12月;

6、西南政法大学校级重点课题 (“大学英语学习策略研究”,主持人),2009年1月结题;

7、教育部大学英语教学改革项目(“基于建构主义协作学习理论的大学英语写作能力的培养”,主持人),2008年2月结题;

8、中国外语教材与叫法研究中心、上海外语教育出版社的大学英语教学科研课题(“基于《全新版大学英语》教材的课件制作”,独立研究者),2009年2月结题;

9、重庆市精品课程(大学英语)主要参与人(排名第二);

四、获奖课题

1、“网络环境下基于协作学习理论的大学英语说、写能力的培养” 获重庆市人民政府教育教学成果奖二等奖(主持人), 获奖时间为2009年3月;

2、教育部高教司高职高专英语优秀教学集体成果二等奖(排名第三),2001年8月;

3、《实用英语英汉双解多功能词典》(主编)获重庆市外文学会科研成果三等奖,2003年9月;

4、“基于建构主义的大学英语写作课程教学模式的构建”获西南政法大学“教学质量与教学改革工程”校友奖励基金奖家与教学立项奖(主持人),2008年12月;

5、“论校园文化应对网络浪潮冲击的策略”获2007年全国高校网络思想政治工作研讨优秀论文三等奖(排名第二);

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更新时间:2025/3/21 12:21:44