| 词条 | 男孩应该这样穷着养 |
| 释义 | 《男孩应该这样穷着养》是2010-5-1由朝华出版社出版的教育书籍，作者云晓。本书从当前社会现状引发全新思考，就事论事，来讲述为什么男孩子要穷着养，这里所指的“穷”并不是单纯的物质上的，更多的是对男孩一种品质上的培养。 图书信息书 名: 男孩应该这样穷着养 作 者：云晓 出版社： 朝华出版社 出版时间： 2010-5-1 ISBN: 9787505423794 开本： 16开 定价: 29.80元 内容简介穷养男，不仅是一种教育投资更是对男孩一生的投资。 富养女，其实是一种文化修养的投资，教育的富足是对女孩性情的陶冶和品质的培养。 从来富贵多淑女，自古纨绔少伟男。女孩身娇肉贵，是父母的贴心小棉袄，疼还来不及，怎么舍得她受苦受难？男孩是父亲生命的延续，寄寓了多少希望与重托。富养女，穷养男，这句老话有它一定的道理的。 本书从当前社会现状引发全新思考，就事论事，来讲述为什么男孩子要穷着养，当然这里所指的“穷”并不是单纯的物质上的，更多的是对男孩一种品质上的培养。 图书目录写在前面 穷养真经：男孩的八种常见心I理，及父母的八大养育要点 心理一：喜欢冒险——理解男孩所制造的“麻烦” 心理二：领导欲强——不做高高在上的领导者 心理三：喜欢竞争——竞争之路上绝不“走偏” 心理四：固执己见——不批评。用事实引导 心理五：自控力差——着重提升男孩的自控力 心理六：不易袒露心事——多沟通，委婉接近话题 心理七：英雄情结——满足男孩想当英雄的心理 心理八：逆反——放弃责备，平等沟通 第一章 坚强——培养决胜未来的男子汉 一 爸爸提升男孩坚强品质的三种策略 爸爸坚强，儿子才会坚强——不慌长，不叹气，不放弃 不越权，给男孩更多与困难作斗争的机会 与男孩一起向难题宣战 二 妈妈让男孩更坚强的三种方法 不要把女性柔弱的特性传染给儿子 妈妈懂得“示弱”，儿子才有坚强的理由 妈妈甘愿做“学生”，儿子才有坚强的信心 三 挫折教育——男孩成长的必修课 挫折教育不等于让男孩“吃苦”“流汗” 告诉男孩，并不是人生中的所有愿望都可以满足 增强男孩受挫后的恢复能力 第二章 勇敢——塑造知难而进、勇往直前的勇敢男孩 一 爸爸妈妈，激发男孩勇敢力的第一人 爸爸要把“勇敢”落实到生活的每一个细节中 妈妈要把儿子当成“强者” 勇敢不等于不哭 二 爸爸妈妈引导男孩必做的六件勇敢的事 独自走一次夜路 在游戏中扮演一次厉害的角色 爬一次树 为自己包扎一次伤口 与陌生人说一次话 做一次小伙伴们的“头儿” 三 培养勇敢小男子汉的三种策略 “由易到难”策略一培养男孩知难而进的劲头 “小绅士”策略一培养勇于承担责任的小男子汉 “制造突发事件”策略一培养镇定自若的小男子汉 第三章 领导力——培养有主见、有领导才能的男孩 一 独立性培养——培养男孩领导力的第一步 改写男孩头脑中的“性别偏见” 教他方法，而不是替他做 家长“卖关子”，让男孩摆脱思维依赖 二 二主见——培养男孩领导力的关键要素 面对“没主意先生”一场合不同，培养方法亦不同 面对“怎么办先生”一鼓励他多问“这样做怎么样” 面对“好好先生”一引导他学会说“不” 三 决断能力——勇于决断、善于决断的男孩最具领袖 气质 男孩决断恐瞑一多赞许，少批评，拒做“完美主义型”家长 男孩决断失误一引导他思考下次如何做才能避免失误 男孩做事犹豫不决一告诉他如何去找万全之策 四 协调组织能力——培养男孩领导力的核心 团队意识培养一引导男孩去体验集体荣誉感 组织能力培养一给孩子一个表现自己能力的理由 冲突处理能力培养一鼓励男孩做个“小小裁判员” 第四章 吃苦耐劳——赋予男孩成功人生最好的“传家宝” 一 培养男孩的吃苦耐劳精神，家长要摒弃三种错误观念 家长贪图享受一男孩轻视吃苦 “孩子还小”一男孩以“大小孩”自居 “再苦不能苦孩子”_男孩贪图享受 二 培养男孩吃苦耐劳品质的几个要领 让男孩抱着捡大便宜的心理去干活儿 让男孩的思想吃点苦 找些耗时的活儿来培养男孩的耐力 三 男孩远离“娘娘腔”，家长必知的三个法则 用“绅士法则”激发男孩的阳刚之气 用“发泄法则”去拯救小男子汉 用“补钙法则”激发男孩的男子汉气概 第五章 成功——重点开发男孩的成功潜能 一 好成绩决定好出路——男孩的学习能力培养(一) 发现学习优势，帮男孩找回学习自信心 告诉男孩，成功不等于100分，更不等于59分 二 帮男孩找到“男性”学习方法——男孩的学习能力培养(二) 男孩喜欢探索一引导男孩“做实验” 男孩喜欢竞争一为男孩寻找虚拟的“竞争对手” 男孩坐不住一不必强制男孩“坐住” 三 出色的交际能力使成功顺理成章——男孩交际能力培养 尽早向男孩灌输轮流煮识 让男孩正确理解拒绝与被拒绝 平均分配——引导男孩摆脱以自我为中心倾向 四 好品德助成功一臂之力——男孩的品德教育 面对偷窃→不允许男孩随便“捡”东西 面对爱心缺失→学会向男孩索取爱 面对说话不算→不要轻易对男孩许诺 第六章 智慧——让男孩的人生与智慧同行 一 每个男孩都有聪明的潜能——培养高智商男孩(一) 尽可能多地与男孩沟通 在劳动中提高男孩的智商 二 开发男孩右脑的三种方法——培养高智商男孩(二) “闪读训练”法——提升男孩右脑的记忆力 自由涂鸦和游戏——激发男孩右脑的创造力 多问“像什么”——开发男孩右脑的想象力 三 提升男孩思维能力的三大技巧 读报、看新闻、听评论一挖掘男孩思维的深度 和儿子一起“想入非非”→增强男孩思维的灵活性 正面想、反面想、倾面想息→培养男孩多角度的思维能力 四 扩大男孩知识面的两把“金钥匙” 阅读——让男孩成为书店和图书馆的“常客” 实践——在生活中为男孩开设实践课 第七章 亲情——培养心中有爱、孝顺父母的男孩 一 引导男孩学会表达爱 告诉男孩，表达爱不等于“娘娘腔” 二 三个策略，促使男孩与家长之间的感情升温 热情回应男孩那些“花言巧语” 与男孩一起面对生活中的那些苦难 偶尔给男孩一次大大的惊喜 三 两种途径，让男孩拥有一颗感恩的心 感谢每一个人——引导儿子放弃“理所应当” 不是用嘴感谢，而是用心感谢——引导男孩写 感谢信 第八章 习惯——关注细节，让好习惯成就男孩的好未来 一 培养男孩好习惯的两大策略 “罢工”策略——帮男孩战胜自己的惰性 “疏堵结合”策略——不同年龄段采用不同教育方法 二 不怕打“持久战”——铲除男孩的坏习惯 提前打“预防针”——将男孩的坏习惯扼杀在萌芽状态 妈妈黑脸，爸爸红脸—一对男孩的坏习惯坚持说“不” 第九章 理性——培养明辨是非、自控能力超凡的男孩 一 反思能力——引导男孩错后反思的三种方法 男孩知错不改→让他面壁思过 男孩狡辨→帮男孩壮大内心的理性“势力” 男孩为错误撒谎→讲究技巧的宽容使男孩“坦白” 二 自控能力——提高男孩自控能力的三个关键点 男孩提过分要求→用延迟满足的方式培养他的白控能力 男孩不能控制自己的行为→让男孩做“小小监督员” 男孩乱发脾气→负面隋绪并不可怕，关键是如伺表达 三 分辨是非能力——引导男孩分辨是非的三种技巧 男孩说脏话→用“忽视”引导孩子放弃脏话 男孩偷拿别人东西→巧妙“移情”帮男孩形成私有观念 男孩有“暴力”倾向一帮助男孩正确认识自己的英雄情结 四 培养男孩正确的价值观，家长应该扮演的三种角色 榜样角色→既身体力行，又给男孩“表现”的机会 引导者角色→将男孩庸俗的价值观转变成理性的 价值观 监督者角色→及时把男孩的价值观引入正途 第十章 自信——给男孩一个自信的支点，让他去撬动地球 一 培养自信男孩的两个教育技巧 对男孩进行“优点轰炸” 让男孩去体验成功 二 引导男孩潇洒地扔掉自卑的“包袱” 引导男孩思考“我到底差在哪里” 教男孩学会为自己说好话 |
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