学校简介

办学理念与管理特色

学校品牌

学校简介

巍巍伏牛环抱，滔滔清水东流。南阳市九中创办于1972年，座落在河南省历史文化名城南阳市的八一路 ，东临文化路，西靠工业路，地理位置优越，校园环境优美。

学校现有34个初中教学班，近三千名在校生。教职工180余名，在职140人，教师学历达标率为100%，在职教师中70%拥有中级以上职称。其中，河南省级“学科带头人”2人，省级骨干教师10人，南阳市级“名师”1人，“学科带头人”6人，“骨干教师”46人。教师素质是学校办学水准的标志，我们提出了“学校可以没有大楼，但不可以没有“大师”的口号，启动了“育师工程”，培养出了一支政治合格，师德高尚，业务过硬，博学多才，作风严谨的教师队伍。

学校占地16600余平方米，建筑面积1600多平方米，绿地面积达3000平方米。建有教学楼、综合办公楼、教研楼、后勤楼、标准运动场，长达百米的橱窗式文化长廊等；一流的理、化、生仪器、实验室、音乐教室、美术教室、多媒体电教室、微机室、语音室、学术报告厅、校史展室等设施先进、功能齐全；图书馆藏书三万余册，阅览室订阅各类书报杂志达二千多份。

师生中办有红杏文学社和大象摄影协会两个社团，学校创办有《九中校报》和《红杏报》两份内部刊物，文化积淀丰厚，人文气息浓郁。

办学理念与管理特色

办学理念：敬业勤奋 求实创新

管理特色：

（一）精细化的教师队伍管理。一是依法制定和完善各项规章制度，实现对教师管理的制度化、规范化、科学化；二是逐步引入中层领导竞聘制、深化年级承包制、完善全员聘任制，形成能者上，庸者下，平者让的用人机制；三是加强师德师风建设。学校强调执教德为先，倡导尊重是教育的第一原则，落实文明执教的最高标准是对学生的尊重。四是注重班主任队伍建设。学校通过班主任论坛、专题培训、撰写随笔等形式，不断提高班主任素质。

（二）精细化的学生管理。首先，在学校内部实行层层值班制度；成立护校巡逻队维护学校周边的安全；建立无故不到校学生的告知制度。第二，从“小”处着手，培养自主管理能力。第三，寓德育教育于形式多样的第二课堂活动中。

（三）精细化的教学管理。一是实行质量分级负责制。分别建立以年级主任为核心的年级负责制、以备课组长为核心的学科负责制、以班主任为核心的班级负责制；二是加强过程管理。学校要求教师遵循“低起点，严要求，稳步走，高效率”的原则确定每一个教学任务，采取有力措施，务求实效。三是加强质量监控。学校及时以年级为单位召开质量分析会，既注重学科整体和同类学校的横向比较，捕捉质量增长的潜力，又重视教师、班级的纵向比较，有针对性进行指导和督促。

学校品牌

2005年以来，南阳市九中结合学校实际、学科特点、学生情况和个人特长等大胆尝试，创造出了一套具有九中特色的“双分管理教学法”，该方法于2010年在卧龙区全区推广，受到省内乃至省外专家的高度重视。

“双分管理教学法”的最终目标是让每一名学生在最近发展区获得最大成功。基本理念是教师尊重学生、相信学生、充分发动学生，让学生主动参与到学习活动中来。通过分层分组，构建树状管理网络，小组分工协作、荣辱与共。把小组竞争、个人竞争等竞争形式引入到学习过程的每一个环节，让学生在合作中进步，在竞争中提高。通过“抽查清”和综合素质评定等有效手段，既让学生扎实掌握知识，又增强他们的团队意识、合作意识和争先意识。

多年来，学校以培养“四有”新人为己任，深化改革，励精图治，采用科学规范的管理，灵活高效的运行机制，全新的教育教学模式，坚持走“依法治校”和“以德治校”相结合的道路，办学规模，教育质量，办学效益，社会声誉多年来一直稳居卧龙区直各中学首位，南阳市中心城区前矛。学校的许多管理经验、先进作法如“成功教育”、教职工聘任制、校内申诉制度、一校一章程等在省、市、区范围内得到了广泛推广。

草木滴翠，百花竞艳，风景这边独好。

九中人迎着新世纪的曙光，正以昂扬的姿态、骄健的步伐，朝着全市，乃到全省“示范性”学校迈进，为培育更多英才，造福家乡人民而努力奋斗！