1 广东省阳春市潭水镇南山小学

2 广东省深圳市南山区南山小学

3 辽宁省大连市金州区南山小学

4 山东省威海市南山小学

5 5.吉林省九台市南山小学

南山小学前身，系广州有色金属工业公司阳春南山铁矿子弟学校。学校成立于一九七四年九月。校址：阳春市潭水镇南山。

南山小学占地面积约50亩，总建筑面积2265.29平方米。二00四年一月，南山铁矿学校移交阳春市教育部门管理，小学建制。更名为：阳春市潭水镇南山小学。学校现有教职工12人。其中，具有中教一级职称教师2人，小教高级各称9人，职工1人。在职教师全部达到国家规定要求学历，其中80%有大专以上学历。学校具备小学教育教学所需场地设备。学校现有一至六年级学生220人。学校坚持贯彻党和国家的教育方针，实施教质教育，使在校学生在德、智、体、美、劳全面发展。

深圳市南山小学，位于广东省深圳市南头北头村　，　创建于1921年，是深圳市一级学校。学校地处南山脚下，前海湾畔，占地10000平方米，建筑面积6400平方米。

目前拥有28个教学班，学生1425人；教师78人：高级教师44人。学校是全国优秀信息化校园、21世纪艺术教育先锋基地、广东省环境教育特别贡献奖单 位、深圳市园林式花园式先先进单位、南山区教育先进单位。　南山小学正在探索并逐步形成有自己特色的现代教育思想和办学理念。熔铸和树立了“和中见德、乐尔求真、和乐至美”的校风，确立了“以心教之，以智启之，以美化之”的教风及“学得主动，学得灵活，学得快乐”的学风，提出了“实施理解教育，创建和乐质优型学校”的办学目标，提倡“理解学生，教在心灵；理解教师，勤学奋进；理解自己，塑造人生。”

学校坚持以“科研兴校”“科研兴教”为发展战略，高度重视教育教学科研工作,独立承担了中央电教馆 “网络环境下学习模式、教学模式的构建与创新研究” 课题、 省教育规划办 “信息技术与学科教学整合的研究” 课题；参与“网络环境下基础教育跨越式发展创新实验研究”、“小学语文发展与创新教育研究”等“十五”重点课题实验，培养了一大批教研人才、教学能手。

学校高度重视校园文化的建设，大力推进和开发校本课程，全面推进和落实素质教育。学校少先队工作和文体艺术教育卓有成效，对学校教育教学工作起到了积极的推动和引导作用。丰富多彩的第二课堂，有效地活跃了校园气氛，全面提高了学生的综合素质。2001年我校少先队成绩显著，被评为深圳市优秀大队，学校鼓号队代表南山区参加深圳市花样操大检阅，荣获一等奖。“南山人爱南山”的综合实践活动已成为我校响亮的招牌；英语戏剧社、悠然文学社、小发明家工作站等校本课程的开设，日益凸显师生的个性与智慧。 目前，南山小学正高举“理解教育”的旗帜，解放思想，开拓创新，以创办“和乐质优型校园”为契机，全面构建一所优质的示范小学。

◎ 地理位置

广东省深圳市南头北头村

金州区南山小学始建于1945年，现有教职工67人，在校学生1368人，学校现有27个教学班，占地面积17731平方米，建筑面积7438平方米，实验室装备、常规教学仪器配备和图书室建设均达到国家工类标准，学校的办学特色是“写字教学”、“美术教学”的实践与研究，获得“全国写字教育实验学校；全国语文“注音识字?提前读写”先进单位、全国健康促进学校（金牌）、辽宁省一级档案管理先进单位、辽宁省绿色学校、辽宁省校园环境艺术化先进学校、大连市绿色学校、大连市校园环境艺术化先进单位、大连市中小学卫生保健工作优秀学校、大连市大课间活动先进单位、大连市红领巾示范学校、大连市写字教育先进单位等多项荣誉称号。该校举办过大型活动，如：参加过金州义工站南山小学分站的义工活动，有十八位小学生正式加入义工组织，成为义工工作者，举办过5.12汶川地震的大型活动，不忘历史，抗灾记灾的活动，甚是优秀。

威海市南山小学，始建于1980年。现有14个教学班，40名教职工。学校于2002年建立了校园网，2005年实现了班班通，每个教室都建成多媒体教室。先后被评为山东省电教示范学校、威海市规范化学校、山东省体育传统项目学校、威海市绿色学校等，学校的年度目标如下：

1、创建特色学校：由学校英语特色向英语特色学校做进一步的深化，以英语特色为龙头带动其它学科和学校的全局工作，使“主动、和谐、创新、进取”的学校文化日益浓厚。教学理念：“中外融合、多元发展”，让高雅、乐观、自信成为南山学生的特有气质，合作、表达、组织等能力和习惯成为南山学生必备的素质，让学生敢说、乐谈、能演、会唱、善玩、爱写，培养能够走向世界的成功中国人。在2A级特色学校的基础上争创3A级特色学校。

2、强化育人功能：充分发挥德育处的纽带作用，营造关系融洽，勇于创新，全面育人的教育氛围。以培养责任感、能力强、懂感恩的南山少年为目标，以心理健康教育、德育实践活动、学校、家庭、社会三位一体立体式网络德育系统为手段，将德育工作做到深入、无痕。

3、深化教育科研：利用科研一体的形式，以“同研一节课”为有效载体，以微型课题研究为主要方法，深入探索提高课堂教学效率和落实学习习惯培养的有效途径，全面提高教师的执教水平。使100%的教师掌握课堂教学落实学习习惯培养的基本操作方法，形成积极、向上、乐观的精神风貌；使50%的教师成为课堂教学骨干，课堂教学高效有序，同时培育特色学科。

4、建设学校文化：在课程实施和特色学校的全面建设中，结合教师队伍建设、德育工作、课题研究、学科渗透等途径，全方位提升师生的人文素养，提升教研水平，促进教师发展，以人文关怀和教师的专业发展来提升教师职业幸福感，共建和谐校园。

1、鸡西市南山小学

鸡西南山小学（原局一小）始建于1947年，学校占地面积9200多平方米。现有38个教学班，2300余名学生，136名教职员工。

学校有一支年轻化、知识化、专业化、年富力强、德能兼备、治学严谨、专业突出、结构合理的教师队伍。市、局拔尖人才6人，局名师6人，省级学科带头人7人，中教高级教师16人，小教高级62人，研究生3人，本科学历20人，专科学历86人。荣获国家级录像课7节，省级优质课45节，省和国家级论文、科研成果127人次项。

几十年来，学校坚持贯彻党的教育方针，积极并大胆尝试教育教学改革，确立“以质量求生存，靠特色求发展”的办学思想，把英语特色作为创品牌学校的战略，拉动学校整体工作不断提升。将英语列为主科，组建了高水平的英语教师群体，聘请外籍教师，开展丰富的英语活动，营造浓厚的英语氛围，学校每年举办一届英语节，内容精彩纷呈，享有高度赞誉。学校在全面推进素质教育，全面提高教学质量工作中取得了可喜的成绩，先后被评为首批省级标准化学校，省“双全”学校，省家长学校先进集体，省改善办学条件先进集体，省科研先进单位，2002年被评为中国西部地区教育顾问单位，并通过首批省级示范小学的评估验收。发展中的集团一小正以饱满的热情为创办世纪名校而努力。

学校简介

学校发展

办学理念

◎ 学校简介

吉林省九台市南山小学始建于1963年至今已有47个春秋，学校现有1062名学生，22个教学班，55名教职工，教师学历达标率为100%，高一层学历达86.4%，小学高级职称57人达91.9%，各级骨干教师30余人，占教职工总数的50%以上，各级获奖人数20余人占教职工总数的三分之一以上。

◎ 学校发展

2002年扩大了办学规模，改善了办学条件，封闭校园，2006年工作学习环境又有了新的变化，这一切都是在向好的方向发展。

◎ 办学理念

建校以来，吉林省九台市南山小学坚持“一切为了学生，为了学生的一切”为办学理念，努力实现“依法治校、以德强校、质量立校、科研兴校、特色荣校”的办学目标，培养了一批又一批的合格毕业生，在社会中享有较高的威望，受到了好评。