词条 | 南京工程学院先进制造技术工程中心 |
释义 | 先进制造技术工程中心起源于上世纪八十年代原机械工业部发文的“机械工业南京数控培训中心”,然后于1997年与西门子公司合作组建成立了“西门子(南京)自动化技术培训中心”,快速发展于1998年与德国政府合作共建“南京自动化高等职业技术教育培训中心”项目(简称BAN),学习借鉴德国高等工程和高等职业教育理念和经验,结合我国国情开展应用型高等教育的探索和实践,通过互派教师和交流学生等方式,实践德国“3+1”教学模式,采取“校企合作、项目教学、理实一体”的教学手段,取得了很好的成效。 先进制造技术工程中心拥有一支教学、科研、工程能力强,且学历、年龄结构合理,主要师资具有企业工作经历或国外学习工作经历,符合“双师型”(教师、工程师)或“三师型”(教师、工程师、技师)的基本能力要求,敬业精神强的师资队伍。 先进制造技术工程中心于2002年开始正式招收全日制本科生,目前设有两个专业方向:数控加工与维修、计算机辅助制造与数控加工。招生规模每年约250人,四年在校生共约1000人左右。 先进制造技术工程中心的办学指导思想为:学以致用、因材施教、能力为本、就业为上。其中“学以致用”是我校的办学理念,是所有专业人才培养的“纲”;“因材施教”主要针对“对口单招”生源的具体特点,制订科学合理的人才培养方案和课程教学计划;“能力为本”着重打造学生拥有先进制造技术的工程应用和综合实践能力,以培养工程意识强的现场制造工程师;“就业为上”检验了人才培养的效果和质量,先进制造技术工程中心独特创新的培养模式受到了机械制造行业及相关企业的普遍认可,多年来毕业生就业签约率名列前茅,连续获得学校就业先进集体称号。 2012年2月25日举行的江苏省职业技术教育学会年会上,先进制造技术工程中心被江苏省教育厅遴选为“江苏省职业教育技能教学研究基地”,成为全省首批15个技能教学研究基地之一。 职业教育技能教学研究基地的任务主要包括:研究国家、省两级数控技能比赛的方向、技术重点;研究数控技术技能教学的特点、方法;为全省职业学校培训专业教师等。多年来,先进制造中心数控技能训练团队一直负责全省职业学校数控技能大赛的命题、执裁、集训等技术工作,受到省教育厅、职教学会的一致肯定。 |
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