词条 | 刘延东 |
释义 | 女,汉族,1945年11月生,江苏南通人,1964年7月加入中国共产党,1970年3月参加工作,吉林大学行政学院政治学理论专业毕业,在职研究生学历,法学博士学位。中共中央政治局委员,国务委员,北京奥运会组委会副主席。 履历1964—1970年 清华大学工程化学系学习,其间任政治辅导员1970—1972年 河北省唐山开平化工厂工人、技术员、车间负责人 1972—1978年 北京化工实验厂工人、党委宣传科干事、车间党支部书记、厂党委常委、政治部副主任、主任 1978—1980年 北京化工实验厂党委副书记 1980—1981年 北京市委组织部干部 1981—1982年 北京市朝阳区委副书记 1982—1991年 共青团中央书记处书记、常务书记,全国青联副主席、主席 1991—1995年 中央统战部副秘书长,全国青联主席,中央统战部副部长(1990—1994年中国人民大学社会学系社会学理论与方法专业在职学习,获硕士学位) 1995—1998年 中央统战部副部长,中央社会主义学院党组书记 1998—2001年 中央统战部副部长(正部长级),中央社会主义学院党组书记(1994—1998年吉林大学行政学院政治学理论专业在职学习,获博士学位) 2001—2002年 中央统战部副部长(正部长级),中央社会主义学院党组书记,中国宋庆龄基金会副主席 2002—2003年 中央统战部部长,中央社会主义学院党组书记,中国宋庆龄基金会副主席 2003—2005年 十届全国政协副主席、党组成员,中央统战部部长,中国宋庆龄基金会副主席 2005—2007年 十届全国政协副主席、党组成员,中央统战部部长 2007—2008年 中央政治局委员,十届全国政协副主席、党组成员 2008— 中央政治局委员,国务委员、国务院党组成员,北京奥运会组委会副主席、党组副书记 中共第十五届中央候补委员,十六届、十七届中央委员,十七届中央政治局委员。第七届全国人大常委会委员。第六届、八届、九届全国政协常务委员,十届全国政协副主席。 重要讲话2010年6月28日中共中央政治局委员、国务委员刘延东在天津考察时强调,要推进职业教育科学发展,完善中国特色现代职业教育体系,进一步提高发展水平和人才培养质量,增强学生的职业道德、职业技能和就业创业能力,为现代化建设培养大批高素质劳动者和技能型人才。 中共中央政治局委员、天津市委书记张高丽与刘延东一同出席了全国中等职业学校德育工作表彰会暨经验交流会并为获奖代表颁奖。 刘延东指出,大力发展职业教育,是办好人民满意教育的重要内容,是我国工业化城镇化快速发展的紧迫需求,对于转变经济发展方式、促进就业和改善民生具有重大意义,要摆在更加突出位置努力办好。要以落实国家中长期教育改革和发展规划纲要为契机,以服务为宗旨,以就业为导向,以提高质量为重点,改革人才培养模式,实行工学结合、校企合作、顶岗实习,使行业和企业真正参与教育教学环节,促进职业教育与经济社会发展需求更加适应。推进区域间职业教育合作,更好地服务国家产业振兴规划、区域发展战略、扶贫开发计划、新农村建设和援疆援藏工作,扩大发达地区职业院校在中西部地区招生规模。构建职业教育与其他教育沟通衔接的终身教育“立交桥”,为学生在人生不同阶段继续深造提供更多选择机会。各级政府要强化责任,持续增加投入,建设“双师型”教师队伍,建设高水平实训基地,实行毕业生“双证书”制度,逐步扩大中职免费政策覆盖范围,制定完善农民、进城务工人员、退役士兵等接受职业培训办法,增强职业教育的吸引力。职业教育园区发展要整合资源、科学规划、集约化建设,重要基础能力要建立开放共享机制,避免重复建设,防范债务风险,真正发挥集聚和带动作用。 刘延东指出,中职德育工作是职业教育的重大任务。要把握中职学生特点,遵循教育规律和人才成长规律,把思想道德教育贯穿于教育教学和管理服务全过程,促进学校教育与社区教育、家庭教育密切互动,增强时代性、针对性和实效性。对职业道德培育要给予特别重视,培养学生爱岗敬业、诚实守信、积极进取的职业素养。
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