华南师范大学教育科学学院，教授。

主要研究领域为“教育哲学”、“课程与教学改革”。倡导“教育现象学”和“叙事教育学”。

著作：

已出版的学术专著5部：

1.《校本行动研究》（四川教育出版社2002年版）

2.《校本教学研究》（四川教育出版社2003年版）

3.《有效教学论》（与高慎英合著，广东教育出版社2004年版）

4.《教育研究方法：专题与案例》（华东师范大学出版社2007年版）

5.《叙事教育学》（华东师范大学出版社2011年版）

翻译：《教师成为课程研究者》（与邝红军等合译，浙江教育出版社2004年版）

散文集：《教育自传》（四川教育出版社2006年版，2010年高等教育出版社第2版）

演讲录：1.《教师专业成长：刘良华教育讲演录》（华东师范大学出版社2008年版）；2.《新父母学校：刘良华家庭教育讲演录》（北京师范大学出版社2009年版）

论文

在《教育研究》、《华东师范大学学报（教育科学版）》、《课程·教材·教法》、《比较教育研究》、《教育研究与实验》、《教育理论与实践》、《全球教育展望》、《教育发展研究》等杂志上发表文章50余篇，多篇文章被人大复印资料转载。比较有影响的文章有：

《教育现象学的观念》，《教育研究》，2011年第5期。

《教育叙事研究：是什么与怎么做》，《教育研究》，2007年第7期。

《教育，语言与生活》，《华东师范大学学报：教科版》，2001年第1期。

《学校文化的核心精神》，《全球教育展望》，2008年第5期。

《教育自传中的个人知识：关于“好教师”的调查研究》，《北京大学教育评论》，2008年第1期。

《教育哲学的期待》，《湖南师范大学教育科学学报》，2007年第3期。

《中国教学实验百年》，《教育研究与实验》，2000年第2期。

《人的素质与身体教育学》，《教育发展研究》，2007年第8期。

《什么知识最有力量》，《全球教育展望》，2004年第10期。

《社会的变迁与学校的回应》，《教育理论与实践》，2007年第5期。

《我们的教育是符合“人性”的吗？》，《教育科学》，2007年第2期。

《从“现象学”到“叙事研究”》，《全球教育展望》，2006年第7期。

《身体教育学的沦陷与复兴》，《西北师范大学学报（社会科学版）》，2006年第3期。

《重申“行动研究”》，《比较教育研究》，2005年第5期。

《教育行动研究——解释学的观点》，《教育理论与实践》，2001年第11期。

《问题还是方法？》，《教育发展研究》，2004年第9期。

《校本教学研究的几个问题》，《教育发展研究》，2003年第10期。

《改变教师日常生活的“叙事研究”》，《全球教育展望》2003年第4期。

《倾听语文教学》，《学科教育》，2003年第1期。

《我国外语教学改革的经验与问题》，《教学与管理》，2001年第2期。

《论教育“叙事研究”》，《现代教育论丛》。

《行动研究：是什么与不是什么》，《教育研究与实验》，2001年第4期。

Lianghua Liu. Personal knowledge in educational autobiography: An investigation on good teachers. Frontiers of Education in China.2009(1).