林孟平女士，香港中文大学教育学院心理辅导学教授。早年曾从事中小学教育工作，后赴美国深造，获伊利诺斯州立大学(University of Illinois, Urbana Champaign )辅导心理学博士学位。

个人简介

研究领域

学术著作

个人简介

林孟平女士，回到香港后，历任香港青年协会辅导心理学家、突破辅导中心总监，香港中文大学教育学院教育心理学系主任，北京师范大学等高校的客座教授，并与北京师范大学合作开办心理辅导研究生课程班。

研究领域

本土辅导心理学、小组辅导、学校辅导、性教育等。

学术著作

1. 书籍

林孟平（1999）。《辅导与心理治疗》增订版（第十版）。

小组辅导与心理治疗》（第五版）。香港：商务印书馆。

林孟平（1991）。《少年行》。香港：新雅文化事业有限公司。

林孟平（1984）。《性格平衡木》。香港：突破出版社。

2. 文章

林孟平。《优化学生素质的学校辅导》（1998）。亚洲辅导学报第5卷第一及二期。

Leung, S.A., Guo, L., Lam M.P. (in Press). The Development of Counseling Psychology in Higher Educational Institution in China: Present Conditions, Needs, and Future Challenges. The Counseling Psychologist.

Lam M.P. (1998). The Counseling Profession’s Present and Future in the Chinese Societies of the Pacific Rim. Indiana: American Counseling Association 1998 World Conference.

Lam M.P. (1998). Developing Publications in Multicultural Aspects of Counseling in Asia: Hong Kong Experience. Indiana: 1998 Great Lakes Regional Conference, Division 17 of the American Psychological Association.

林孟平（1998）。从现代教育看高校的心理辅导。南京：全国学校心理辅导专业委员会第四届学术研究会。

Lam, M.P. (1988). American higher education-A Chinese Christian perspective. Key Note Speech in Papers and proceedings of the Lutheran Educational Conference of North America (pp.7-11).

Lam M.P. (1997). A study on the knowledge, attitudes and behaviors of secondary school pupils related to sex. Hong Kong: Education Department.

Lam M.P. (1990). Wholistic growth as the ultimate goal of guidance and counseling. In Proceedings of the 21st Century Hong Kong International Conference (pp.36.1-36.2).

林孟平（1997）。「从五个华社展望华人辅导专业」。载《华人社会中的跨文化辅导研讨会文集》。香港：香港专业辅导协会。

林孟平（1996）。「二十一世纪华社辅导专业之展望」。载《马来西亚第一届全国华人社会辅导研讨会文集》。博爱辅导中心。

林孟平（1995）。「以健康自我形象为核心的全校参与辅导」。载肖炳基、谭添钜编《教育素养：不同卓识之汇集》。香港：香港教育研究学会。

林孟平（1995）。「偏差自我形象－学生问题的关键」。《亚洲辅导学报》，3（1、2）。

林孟平（1987）。「学校性教育的推行与实施」。《香港中文大学教育学报》，15（2），83-89。

林孟平（1990）。「从全人成长论教育与辅导的关系。《亚洲辅导专刊》，1（1）。

林孟平《1983》。「香港青少年价值观」。《香港中文大大学教育学报》，11（1），56－62。

林孟平、蔡元云《1983》。「德育与青少年成长的关系」。载《德育：知易行难？》页10－14。香港：香港中文大学教育学院校友会。

林孟平、蔡元云《1983》。「塑造香港青少年的动力」。载《德育：知易行难？》页15－19。香港：香港中文大学教育学院校友会。