姓名：李阳琇系别：教育经济与管理系

职称：副研究员

学位及授予单位：博士　北京师范大学

现任华南师范大学公共管理学院副教授

学术特长（主要研究方向）：

比较教育管理

比较高等教育

学术活动（教育经历）：

1988.9-1992.7：江西师范大学教育系 教育管理专业　获学士学位

1994.9-1997.7：华南师范大学教育系 比较教育学专业　获硕士学位

2002.9-2005.7：北京师范大学教育学院 比较教育学专业　获博士学位

主讲课程：

《教育行政学》、《比较教育管理》、

《教育科研方法》、《员工培训的理论与实践》、MPA《英语》

科研项目：

1、“美国大学后终身制评估政策：分析及启示”（06SJY002），广东省哲学社会科学“十一五”规划教育学、心理学2006年度项目，主持，经费2万元，在研。

2、“珠海市高等职业教育发展研究”（PC20041069），珠海市软科学课题，主持，经费10万元，已结题。

3、“全球视野的教育理念――联合国教科文组织当代教育文献研究”（FDB060265），全国教育科学“十一五”规划2006年度教育部规划课题，主要研究人员，在研。

4、“高职教育实操教学模式研究”，广东省教育厅课题，经费0.8万元，主要研究人员，2001.12已结题；

5、“国内外职业教育教材建设与发展的比较研究”，教育部课题，经费3万元，主要研究人员，2003.9已结题。

6、基于专业阅读量提高的课程教学改革研究，2009年华南师范大学教研立项课题，主持，在研。

发表论文

1、美国大学教授终身制探源，教育史研究，2010，（1）

2、全球视野的教育目的理念，教育科学，2009，（4）.

3、美国大学后终身制评估：30年理论探索，江西师范大学学报（哲学社会科学版），2009，（6），人大复印资料《高等教育学》2010，（3）全文转载.

4、论知识经济环境下我国高职院校的通识教育，广东工业大学学报（社会科学版），2008，（4）.

5、《美国大学后终身制评估模式及影响因素探析》，《复旦教育论坛》2007.3；

6、《美国大学终身聘任后评审政策的网络调查问卷设计》，《比较教育研究》，06.2；

7、《美国大学终身制教师专业发展模式初探》，《教育发展研究》，2006.9B；

8、《美国社区学院课程设置及其基本理念》，《比较教育研究》2004.3，人大复印资料《成人教育学刊》2004.5全文转载；

9、《美国六大高教协会在第104届国会游说策略述评》，《比较教育研究》2004.8；

10、《美国迈阿密－戴德社区学院课程分析》，《理工高教研究》2004.4；

11、《美国社区学院副学士学位课程比较研究》，《江西师范大学学报》（哲社版）2004.2；

12、《高职理论教学与实践教学的两难困境及超越》，《河南职业技术师范学院学报》2004.2

13、《论新加坡学校管理的标准化》，《比较教育研究》1997.2，人大复印资料《中小学管理》1997.6全文转载；

14、《新加坡教育行政管理模式探讨》，《比较教育研究》1996.3，人大复印资料《教育学》1996.8全文转载；

15、《新加坡、欧美双语（多语）教育：比较与语言学透析》，《比较教育研究》2003.6；

16、《论新加坡双语教育政策》，《外国教育研究》1998.4；

17、《新加坡双语教育政策的影响因素分析》，《江西师大学报（哲社版）》2000.4；

18、《新加坡双语教育政策及其社会效果评析》，《现代教育论丛》1999.3；

19、《新加坡双语教育政策的历史演进》，《教育史研究》1997.4；

20、《简论高等教育大众化的十大问题》，《江西师大学报（哲社版）》2002.4；

21、《略论当前高等职业教育之误区》，《江西社会科学》2001.10。

获奖情况：

1996年被评为华南师大校优秀研究生；

1996年被评为广东省南粤优秀研究生暨曾宪梓二等奖；

1997年获华藏奖学金；

2004年10月获联校教育及人文社会科学应用研究论文奖二等奖；

2008年10月成为第五批“千百十工程”校级培养对象。