| 词条 | 联合国教育科学文化组织 |
| 释义 | § 联合国教育科学文化组织 联合国开发计划署United Nations Development Programme 联合国的多边援助机构。简称开发署。由联合国“特别基金”和“扩大的技术援助计划”合并组成 ， 1966年1月成立。总部在美国纽约。开发署的宗旨是：通过提供技术援助，帮助发展中国家特别是低收入国家提高其利用本身的自然资源和人力资源的能力，增加经济活力，提高生产效率。开发署的资金主要靠各国政府的捐款。开发署的援助是无偿的 ，主要通过粮农组织、教科文组织、贸发会议等30多个机构承办和具体实施。它向发展中国家提供技术援助，担任技术指导，并对受援国人员进行培训。 开发署的领导机构是管理理事会，由48个理事国组成 ，每年改选1／3 。总部设秘书处和4个地区局（亚太 、非洲 、拉美和加勒比 、阿拉伯国家 ），约在116个国家和地区设有常驻代表处。署长由联合国秘书长任命。自1979年以来，理事会通常每年举行一次主要会议 。每年2 月还举行一次简短的组织会议和一次为期一周的特别会议，处理紧急事务。 § 联合国教育、科学及文化组织 United Nations Educational，Scientific and Cultural Organization 联合国专门机构之一。简称联合国教科文组织，英文简称UNESCO。1946 年成立 ，总部设在法国巴黎 。其宗旨是促进教育、科学及文化方面的国际合作，以利于各国人民之间的相互了解，维护世界和平。该组织主要设大会、执行局和秘书处。大会为最高机构，由会员国的代表组成，一般每年举行一次大会，负责决定政策和计划，通过预算，选举执行局委员，任命行政首脑——总干事，向会员国提出有关教育、科学及文化方面的建议。执行局负责监督该组织各项计划的实施，每年至少举行2次会议 。委员任期4年 ，总干事任期6年，可以连任。秘书处是日常工作机构，分成若干部门，分别实施教育、自然科学、社会科学、文化和交流领域的业务活动，或进行行政和计划工作，各部门由一名助理总干事领导。该组织还设有以下机构：①国际教育局。设在瑞士日内瓦。任务是协助筹备和组织两年一次的国际公共教育会议 ，出版国际教育年鉴和比较教育研究丛书，建立国际教育情报交流网等。②国际教育规划研究所。设在法国巴黎。主要活动是组织教育计划和教育行政管理方面的人员培训，开展有关教育计划、教育改革评价方法、教育与劳动就业关系的合作研究。③联合国教科文组织教育研究所。设在德国汉堡 。主要研究终身教育理论及其在教育制度、教育内容、师资培训等方面实施的问题。④欧洲高等教育中心。设在罗马尼亚布加勒斯特。主要任务是组织欧洲地区会员国在高等教育领域的合作和交流。历年来联合国教科文组织开展了国际教育年、国际儿童年等活动，并实施了第三个联合国教科文组织的“中期规划”和“国际合作与和平教育联系学校计划 ”。中国是教科文组织的创始国之一 ，自 1971 年10月29日确认中华人民共和国的合法地位以来，中国在该组织的各项活动中均发挥了积极的作用。 联合国教育科学文化组织（United Nations Educational Scientific and Cultural Organization, UNESCO），简称为联合国教科文组织（缩写：UNESO），成立于1945年11月16日，总部设在法国巴黎。 § 宗旨与职能 1945年11月的伦敦会议上通过了教科文组织的组织法，1946年11月4日正式生效时已有20个国家交存了接受书。目前有191个会员国。 组织之宗旨在于通过教育、科学及文化来促进各国间之合作，对和平与安全作出贡献，以增进对正义、法治及联合国宪章所确认之世界人民不分种族、性别、语言或宗教均享人权与基本自由之普遍尊重。 为实现此宗旨，教科文组织的五大职能是: 前瞻性研究：明天的世界需要什么样的教育、科学、文化和传播? 知识的发展、传播与交流：主要依靠研究、培训和教学。 制订准则：起草和通过国际文件和法律建议。 知识和技术：以技术合作的形式提供给会员国制订发展政和发展计划。 专门化信息的交流。 联合国教科文组织同时也负责管理世界遗产。 § 组成和运作 教科文组织由三个部分组成： 大会，由全体会员国组成，是教科文组织的最高权力机构，一般每两年召开一次。教科文组织的计划与预算，按一国一票的原则由大会投票通过。 执行局，由58个会员国的代表组成，一般每年开会两次，是一个行政机构，为大会的召开作准备，并负责大会决议的有效实施。 秘书处，是组织的执行机构，全体工作人员在当选后任期六年的总干事的领导下实施会员国大会通过的计划。 现任总干事为日本人松浦晃一郎，于1999年当选，任期六年。 秘书处由1514名国际公务员，专业人员和一般事务人员组成，近645人在位于世界各地的73个总部外办事处任职。 190个会员国已建立全国委员会，由教育、科学和文化等各界代表组成。 588个非政府组织(NGOs)与教科文组织保持正式关系，约1200个非政府组织与教科文组织开展不定期合作。 5700所联系学校帮助年轻人树立宽容和加强国际了解的思想。 6670个教科文组织俱乐部、协会和中心在基层宣传教科文组织的理想和行动。 173个会员国在巴黎设有常驻代表团。 § 历史 教科文组织的历史1942年，正值第二次世界大战肆虐之际，联合国教育科学文化组织 抗击德国纳粹及其盟国的欧洲国家政府在英格兰召开盟国教育部长会议。当时，战争远未结束，但这些国家开始思考一旦恢复和平，应该如何重建教育体系。这一设想很快有了进展，引起普遍反响。更多国家的政府，其中包括美利坚合众国，决定参与。 1945年11月1日-16日，战争刚刚结束，根据盟国教育部长会议的提议，在伦敦举行了旨在成立一个教育及文化组织的联合国会议（ECO/CONF）。约四十个国家的代表出席了这次会议。在饱经战争苦难的两个国家 -- 法国和联合王国 -- 的推动下，会议代表决定成立一个以建立真正和平文化为宗旨的组织。 按照他们的设想，这个新的组织应建立“人类智力上和道义上的团结”，从而防止爆发新的世界大战。 会议结束时，三十七个国家签署了《组织法》，联合国教育、科学及文化组织（UNESCO）从此诞生。 1946年，《组织法》获得以下20个国家的批准，开始生效：南非、沙特阿拉伯、澳大利亚、巴西、加拿大、中国、丹麦、埃及、美利坚合众国、法国、希腊、印度、黎巴嫩、墨西哥、挪威、新西兰、多米尼加共和国、联合王国、捷克斯洛伐克和土耳其。 § 前身 国际智力合作委员会，日内瓦，1922--1946年； 其执行机构--国际智力合作研究所，巴黎，1925-1946年； 国际教育局，日内瓦，1925--1968年；1969年以来，国际教育局成为教科文组织秘书处的一个组成部分，但有自己的地位。 § 理事机构 《联合国教育科学文化组织新厦落成纪念》邮票 大 会 大会由本组织各会员国之代表组成。大会每两年举行一次会议，会员国及准会员与会。大会还邀请非会员国、政府间组织、非政府组织和基金会作为观察员参加会议。每个国家无论大小和对预算所缴纳会费多少，均享有一票表决权。 大会决定教科文组织的政策及工作方针，通过本组织下个双年度的《计划与预算》，选举执行局委员，每四年任命一次总干事。大会的工作语言为英文、阿拉伯文、中文、西班牙文、法文和俄文。 执行局 在某种意义上，执行局可以说是负责教科文组织的全面管理。它为大会做筹备工作，确保大会的决定得到落实。执行局的职能与责任主要源于《组织法》和大会制定的有关《规定》或《指示》。除了这些规定之外，大会的决议还对其进行补充。每两年，大会都向执行局委托具体的任务。执行局的其它任务源自教科文组织与联合国及其专门机构以及其它政府间组织签订的协议。执行局的五十八个委员由大会选举产生。挑选这些代表时主要考虑其所代表的文化多样性和所在区域；要使世界各地区分配均衡，反映本组织的普遍性，需要经过综合权衡。执行局每年召开两次会议。 |
| 随便看 |
百科全书收录594082条中文百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容开放、自由的电子版百科全书。