| 词条 | 百草园文学社 |
| 释义 | § 简介 德阳五中努力创办有特色的校园文学社团 德阳市第五中学“百草园”文学社于1988年9月成立并创刊（创立于学校成立之时），并与学校一起发展，为学校的发展增添了光彩。“百草园”自创办以来，坚持以培养学生文学爱好，激发学生阅读和写作兴趣，提高学生对文学作品的鉴赏水平，发展学生的良好个性为重点，已形成自己鲜明的特色，取得了令学生喜爱、家长满意、教育主管部门高度赞誉的佳绩。 > 在老师的辛勤辅导下，17年间我们共培养了近千名校园小作家，在《德阳日报》、《四川日报》、《小作家》、《星星诗刊》、《中国青年报》、《美文》等报刊杂志上发表了近800篇作品。学生分别在“全球华人少年美文写作征文大赛”、“新概念作文大赛”、“真性情作文大赛”等各类征文比赛中获奖。一些社员已相继升入了北大、复旦、人大、北师大等名校深造，成为各高校文学社团中的骨干分子，有的甚至还公开发表自己的长篇小说。这些同学至今回忆起来，都认为这是他们在德阳五中的读书生活中最值得骄傲和自豪的事情。高2000级学生谢兰考入北大（理科生）后，在“非典”时期，利用学生不能出校的时间，写了一部长篇小说《微雨燕双飞》（40万字），先在网上发表，引起了反响，现整理为17万字，由清华大学新视野出版社正式出版。该生读大学期间始终为年级第一，年年获得最高奖学金，有多篇科研论文发表，以年级第一的成绩已保送到清华生物芯片专业硕博连读。 > 在长期的探索和实践中，我们“百草园”正努力地创办出自己的特色来。 § 特色 > 一、以高起点、高要求、高质量为办社的标准。 > “百草园”文学社的整个工作运作都以三高为标准。 > 高起点：即指导社员阅读除以一般文学作品而外，更多的是指导他们阅读品味高的优秀文学作品为起点。习作指导是以到大自然中去，到劳动中去，到生活实践中去观察、体验，从而提炼出写作的素材，写出优秀的文学作品为起点。“百草园”每一届吸收的正式社员，必须是文学爱好者，对文学有浓厚的兴趣且有一定的写作基础的同学，即吸收正式社员起点高。组织文学社，使文学社活动持久深入地开展下去，离不开高素质、有敬业精神的教师的指导。学校发动语文组全体教师人人参与，群策群力，共同搞好文学社各项活动。学校还专门安排了进取心强，精力充沛的年轻老师从事日常教学和管理工作，由教科室分管，实现了管理、辅导教师的素质起点高。这些年轻教师能身体力行，进行文学创作，再结合自身的创作体会，对学生进行切实的指导。在老师的辛勤辅导下，近三年文学社近百名社员积极参加活动，已有多人在全国、省、市级作文大赛中获奖。学生参加作文竞赛，成绩极其突出：我校参加第一届“全球华人少年美文写作征文大赛”获得突出成绩（当年8万多人参赛，300多人获“少年美文奖”，我校2人，德阳市仅3人获奖，1人获“少年美文优秀奖”，德阳仅此一人）； > 参加第二届全球华人少年美文写作征文大赛（首轮比赛组委会共收到参赛稿件78231份，共评出获奖者356名），我校有曾卿卿、唐瑞飞、杨琴、杜鹃、周奕良、陈羽虹、何雨、谢舟等8名同学获 “少年美文奖”，罗正渠、冯梅、余军、李建平等老师获指导教师奖，学校获优秀赛点第一名，全国仅26所学校获奖，四川仅我校获奖。后来出版社将优秀作文结集出版，我校有8人9篇文章入选，全国第一，第二名仅入选6篇，《少年美文》的编辑称这是十分罕见的，并发来贺信。 > 参加《华西都市报》和川大联合举办“真性情作文大赛”，共120名入围，德阳市五人，我校有3人。1人进入川大提前录取的35人之列，（德阳市仅3人），参加第二届“真性情”作文大赛，全省10000余人参赛，150人获奖，德阳市7人获奖，我校占了4人。 > 参加《中国青年报》举办的“少男少女杯”征文赛，获优秀奖，四川仅三人获奖，全为优秀奖。有多位社员作品在各级刊物上发表。我校的文学社活动连续多年在市教科所的课外活动成果评审中获一等奖。在德阳市校园文学社团联谊会年会上，被授予明星社团称号。辅导老师荣获德阳市十佳指导教师称号。有34篇学生习作获奖。 > 文学社积极分子到大学后获得了很好的发展空间：张堂硕同学考入南开大学德语系，由于写作能力很强，其他同学的翻译都请她润色，这使得她在同学中获得很高声誉，被全票选为班长（只有她自己没投自己的票）；肖波同学考入上海交大，由于写作水平很高，平时课堂讨论时，老师以他为对手，在哲学考试中获得98分的高分，在专业学习上也获得优异成绩；张艺宝同学以在川收的最低分考入北大医学系，由于在读大学时连续发表了几篇文章，受到老师的重视，被评为优秀团干，担了校学生会的部长，受到同学们的尊重，大大激发了他的进取心。 > 高要求：对各个方面，各个环节，“百草园”文学社提出了工作、学习的高要求。辅导教师对工作一丝不苟，精心设计每次讲座、每次活动。“百草园”文学社有严密的组织机构，历届文学社社长、编委会责任编辑等都由在校高初中学生担任。文学社定期召开各种会议，研究工作，组织座谈，开设讲座，到校外参观采访，交流考察，进行社会实践和开展征文评奖活动，坚持认真办好刊物。 > 高质量：文学社能否生存发展，对学生有没有吸引力关键是要看它的活动质量，文学社定期开展活动。每次活动有针对性、实效性和较强的吸引力。文学社的活动能紧紧围绕新课程教改的精神进行，能真正丰富校园文化，提高学生素质。 > 二、办好社刊，给学生提供一个展示才能的园地。 > 社刊是文学社的喉舌，对外的窗口；是学生展示才能的园地；是提高写作兴趣的重要途径；是学生吸取知识的源泉。回顾“百草园”文学社所走过的17年路程，我们感慨万千。这漫长而曲折的成长历程，包含了文学社师生多少探索的艰辛和奋斗的汗水。文学社创建之初，条件十分简陋。当时负责文学社工作的李航老师和社员们一起，克服了很多困难，创办刊物。他们用钢版蜡纸刻写，一张张手工油印装订。社刊《百草园》是16开的油印刊物，其印刷质量、文稿和插图等都比较粗糙。但其中凝聚了师生们许多心血和汗水。后来，她不断得到学校领导、师生的关怀和帮助，受到社会的关心、资助，“百草园”文学社才得以健康地发展。姜国栋老师为解决文学社活动经费紧张等困难，到处奔波拉赞助。文学社加强了校际间的交流，扩大了社刊的影响力。在他的负责下，先后改版推出了社刊《天中报》、《校园生活报》共40多期，受到校内校外师生的广泛好评。1997年，为了回报广大读者的厚爱和热情的鼓励，为了丰富社刊的内容，增加其深度广度，文学社再一次改版，出版了月报《校园生活》，由王勇老师具体负责。他充分激发文学社骨干分子的创造力，让他们参与社刊的策划与编辑。使刊物更加贴近生活，贴近青年学生。期刊内容丰富多彩，有反映学校风貌的新闻，有介绍教坛信息的文章，也有师生创作的小说、诗歌、散文、报告文学、美术、书法、篆刻等各种文艺作品。文学社的宗旨是：繁荣校园文化，丰富课余生活，促进师生间的交流与合作，提高文学修养和写作水平，培养文学新人，为语文教学服务。在这里，我们可以以笔会友，畅谈人生，增进友谊；在这里，我们可以流连于缪斯的神殿里浅吟低唱；在这里，我们可以徜徉在文学的芳草地上怡情抒怀……1997年至2001年四年间，文学社共印发社刊36期，好评如潮。2002年开始，由于学校各方面条件得到极大的改善，文学社与出版社正式合作，每学年编辑出版一辑《百草园》优秀作品精选。由何燕莺老师具体负责编辑。由于刊物内容丰富，印刷精美，形式活泼，一经推出，便受到广大师生的热烈欢迎。现已编辑出版了三辑。第四辑的编辑工作正在刘芸老师的主持下紧锣密鼓地进行。“青春飞扬，兼容并包”，倡导抒写真性情。为了便于文章的及时发布，增强社员与读者的沟通、互动，扩大文学社的影响力，目前，“百草园”文学社还创建了自己的文学网站。开放了文章发布系统，社区论坛系统等。会员可以及时上传发布作品，其它会员可以随时参与评论。读者的信息反馈编辑部可以在第一时间掌握。丰富多彩的网页，一定会吸引更多文学爱好者的眼球，相信师生们的共同努力，会再次引起积极的反响。 > 《百草园》，为同学们提供了发表的园地。这样极大地调动了学生的积极性，激发了学生的热情。高2000级的谢兰同学，笔耕不辍，经常在社刊上发表文章，在写作中不断品尝成功的甘甜。后来她以优异的成绩考入北大。由于写作能力强，很快成为北大文学社团中的骨干。她现在已出版了自己的长篇小说，并以优异成绩被保送为清华大学硕博连读生。高2004级的张舒同学，凭着她那优美灵动的文字，成熟深刻的思想，在各级报刊上经常发表文章，成为同学学习的榜样。在她的影响和带动下，许多同学开始积极投稿，写作水平有了较大的提高。周密是一位基础较差的同学，以前对写作缺乏兴趣。在老师的鼓励下，一篇真实反映他成长过程中的悲喜困惑的习作《十七岁的眼泪》在校刊上发表。他尝到了成功的喜悦，写作热情充分地调动了起来，写作上取得了可喜的进步。 > 三、通过社团活动培养学生综合素质，提高语文教学质量。 > （一）引导学生广泛阅读，汲取写作营养。 > 叶圣陶先生说：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否合于法度，显然与吸收有密切的关系。单说写作程度如何如何是没有根的，要有根，就得追问那难以捉摸的阅读程度。”杜甫诗云：“读书破万卷，下笔如有神。”这些名言都揭示了阅读对写作的重要作用。只有大量的阅读，才能得以吸收丰富的写作营养。学生时代正是读书求知的黄金时期，参加文学社团的学生大多爱好文学，富有读书的热情，因此我们要积极引导学生博览群书。一方面引导学生读好课本，另一方面注意向学生推荐古今中外大量的文学名著和报刊杂志的时文、美文，促使学生有东西可读，有目的涉猎。我们要求社员时时整理、感悟《读者》、《思维与智慧》、《青年文摘》、《报刊文摘》等每期上的小故事，鼓励社员充分利用互联网等丰富的资讯，及时了解国际国内风云变幻。掌握报刊等各大媒体上的最新数据、资料，让社员视野开阔，思想活跃，有效地解决写作中素材缺乏的问题。及时组织社员收看“焦点访谈”、“艺术人生”、“东方时空”、“实话实说”等访谈类节目，积累到有时代气息鲜活的写作素材。社员创作出大量有生活气息，有现实意义的习作。他们能敏锐地捕捉校园的闪光点及时进行宣传；也能拈过拿错、激浊扬清，创作出有启发性和教育性的杂文。 > 为了促进学生阅读，我们文学社开展书评活动，让学生限时写一句话书评，或定时写千字书评，这样既不让他们把阅读看作过重负担，又不使阅读流于形式而无所得。此外每学期都可利用寒暑假举办主题读书征文活动，明确要求，推荐书目，这样就将文学社活动由点到面铺展开，促进文学教育的开展，使每一届学生都要读大量名著。通过阅读，学生创作思路打开了，笔下内容丰富深刻了，人物形象也丰满了。 > （二）开拓生活空间，流露生活真情。 > 学生的生活面狭窄，必然导致题材的狭窄，有些文学社员一段时间写来，便形成了一种模式，甚至有的感到无话可说。例如高2000级的薛星慧同学，曾一度因为苦于缺乏素材，文章内容空泛而苦恼。但是在文学社辅导老师的引导下，她开始注重关注社会生活，在社会实践中，不断增加人生体验，创作出了一些情真意切，感受独特的作品。如她发表的《阅读生活》一文，真实地描述了自己暑期在一家餐馆打工的体验。写出了现实的残酷，内心的冲突。她在文章中沉重地写道：“因为一点小小的矛盾，两家啤酒店的打工仔打起来了。要是在往日，我一定会不屑一顾，认为他们市侩、庸俗。但现在我不能这么想，我无法要求他们中的任何一个襟怀博大、正气凛然，因为他们得活着、得保护自己，并捍卫自己的尊严。他们活得很现实，因此不得不做出许多无聊和无奈的事。我也不能评判他们中的任何一个是对是错，为了活着，必须学会适应，甚至不得不做坏事，不得不明争暗斗，不得不玷污那原本纯洁而高尚的心灵。”是生活实践教会了她重新认识社会、人生，品尝了人世的艰辛、苦难。难怪连北师大中文系王富仁教授看了此文，也这样连声赞叹：“一颗纯真少女的心灵，与一个纷纭复杂的外部世界，在‘打工’的几天里有了初步的接触。该有多少难言的感触呵！薛星慧同学把她的感触写得这么细致，这么深刻，实在是难能可贵的。” > 所以促进社员创作水平的提高，就要促进他们将有字的书和无字的生活大书结合起来读，树立大语文学习观。注意引导学生融入大自然，观察大自然。观察春天淅淅沥沥的小雨，捕捉它给大自然带来的变化；观察奇峰怪石、山川激流，体会大自然的匠心独运、巧夺天工；观察植物的生长过程和特性，领悟大自然赋予它生命的意义，等等。这些都能成为学生作文的好材料。有了这样的积累，学生必定会写出文思独特之佳作。如2004级的吴婷同学发表的《金雁湖游记》，通过细致的观察，以生动、优美的语言描写了“金雁湖”清新、迷人的景象，抒发了自己自由、欢快的心情。她在作文中这样动情地写道：“围绕着这如镜如玉如梦般的湖，我们以从未有过的奇妙心情欣赏着这里的每一个角落：放松神经，飞扬心情。……这树，这水，这草支起了这片净土，远离尘嚣，清爽怡人的净土，我爱这里！”这样的体验，这样的感受，唯有融入大自然，在亲身的实践中才能获得。丰富多彩的活动，给文学注入生命的活力。 > 为拓宽学生的视野，开拓其思维，文学社常常利用动物园、植物园、文化馆等社会公众设施，充分发挥其教育作用。我们曾先后多次组织社员前往“德阳孔庙”、“三星堆博物馆”、“德阳石刻”“庞统祠”等地游览、参观。这些名胜古迹有着浓厚的文化气息，身临其境，增长见识，从中体验中华文化的巨大震撼力。学生视野开阔了，才能胸怀博大，体现于创作，自然异彩纷呈，争奇斗艳。如高2004级的尹思力在自己的获奖作品《三星堆情怀》一文中写道：“看着眼前这些神秘的青铜雕像，我不禁想到我们祖先们是多么勤苦与智慧，他们在那古老的年代，用着古老的工具与天地、大自然奋斗、求生……这次参观，使我真正了解了我们四川人民的远久历史，了解了古蜀人民的生活与信仰……我终于彻底明白了我们伟大先人的生活，也彻底地了解了三星堆的情怀！”她的深刻感受正是来源于广阔的生活。她是从丰富多彩的生活中汲取到写作源泉的。 > （三）开展丰富多彩活动，激发创作热情。 > 我们在组织文学社团活动时，首先明确办社宗旨，把重心放在激发学生兴趣、扎实培养学生读写听说能力和创造思维方面。不搞形式单调的只重学生发表习作。我们注重语文教学课内外的有机结合，有意识地创设情境，丰富学生的学习内容，同时注意不加重学生的负担。为了促进活动正常、有序地开展，我们做到五个落实，即落实文学社组织机构，制定活动计划；落实具体活动内容，力求形式多样；落实活动的物质保障，促进活动实施；落实辅导教师责任感，加强引导力度；落实活动效果，及时反馈信息。多年来，我们根据本校实际和语文活动特点，开展了丰富多彩的活动。如文学讲座、读书征文比赛、朗诵比赛、辩论会、组织采访编印社报、文艺晚会等等。 > 如近几年，文学社曾对校园里的琼瑶热、金庸热、三毛热、余秋雨热、韩寒热、郭敬明热等文学现象进行过专题讲座，组织社员讨论、评价。通过正确引导，使社员敏锐的感官得到保护的同时更得到升华。 > 文学社编排演出的戏剧、小品一直深受学生的欢迎。如高2004级的陈文?等同学演出的话剧《雷雨》片断，服装考究，表演精彩，曾引起极大轰动。高2004级的古婷婷等同学根据《诗经》改编的《静女》，成功塑造了一个外表温婉娴静，内心渴望自由爱情的古代女子。台词典雅华美。而刘文、袁丹主演的《罗密欧与朱莉叶》，再现了两个交织着爱恨情仇的悲剧人物。田虎等创作的《茶馆》，打破时空界限，创造性地让众多古今中外文学形象直接对话，表达了他们对社会、人生的深刻思考。都一度受到了广泛好评。 > 通过丰富多彩的活动，文学社也增强了凝聚力和吸引力。学生也焕发了参与的热情，激发了创作的兴趣，各种能力也在活动中得到锻炼，才华也得到充分施展，并尝到了成功的乐趣。 > > 《百草园》的路还很长，我们恳切地希望朋友们继续给予它关心与支持。你们的厚爱与鼓励，会激励我们继续努力奋斗，办出更好的刊物。相信这片沃土一定会芳草萋萋，繁花似锦！ 现百草园文学社社长：陈虹羽（新概念一等奖） 副社长：康昊、李诚、薛菲、彭子于 § 网站地址 www.sgart.cn |
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