| 词条 | 成都市第十二中学 |
| 释义 | § 学校概况 成都市第十二中学 成都十二中地处蓉城之东，锦江之滨，与名校四川大学毗邻，占地面积42373m2 ，建筑面积41107m2 。于1979年批准为四川省首批办好的重点中学、首批省校风示范校、首批省级示范性普通高中。学校现有教职员工302人，其中专任教师243人，特级教师5名，市学科带头人8名，全国、省、市优秀教师28名，及一大批先进德育工作者，高级教师80名，中级104名，有68名教师完成了硕士研究生课程的学习，其中部分教师取得了硕士学位。学校现有教学班66个，在校学生3554人。 学校教学设备完善，教学设施一流。学校从创建省级示范性普通高中以来，投入经费1062万元，建有高标准的校园网络，3000多平方米的科技图书楼中装备了宽敞明亮的藏书室、阅览室、计算机网络教室、多媒体网络教室、多功能投影厅、美术室、形体健身室、排练厅、天象馆、天文馆等现代化设施设备，学校还有新型标准的语言实验室、理化生实验室、音乐室、设备全国一流的生物标本室、全塑胶运动场，以及成都市一流的学生食堂、学生公寓等先进的设施设备，为学生创造了一流的学习和生活环境，为学校的发展奠定了坚实的物质基础。 § 设施设备 现有软硬件总价值达数百万元，现有计算机校园网络设备1套，计算机网络教室6间，教师多媒体备课及课件制作室1间，多媒体教室3间，语言实验室3间，GEMS活动室1间、电教器材保管室1间、电视节目摄录编系统1套，校园电视台和闭路电视系统1套，校园之声有限广播系统1套，远程教育接受站设备1套，校园网络系统1套，实现了三机一幕到班，各处室、各教研室都已配上微机，辅助学校管理和教学。在软件方面建立并完善了包含电教资源和CAI资源两大类的现代教育技术资源库，有投影片1416张，录像带2000余小时，VCD光盘660盘，CD-ROM300余套。现有实验室、仪器室、准备室共24间，生物标本陈列室1间，总面积1435m2 。学校图书馆设施配套、环境优雅，拥有藏书123500册，图书馆总面积1500m2 ，图书阅览室5间，总面积804m2，电子阅览室1间，总面积66m2 ，藏书室1间，面积508m2 ，专用音乐教室3间，专用美术教室2间。 § 办学特色 “以教育科研为先导，以心理教育为基础，发展学生个性特长”是学校鲜明的办学特色。以教育科研为龙头，以教育科研指导教育改革，以教育改革促进教育效益的提高，以教育效益的提高实现教育质量的提高，以学生和教师的协同发展为基本价值取向，形成了结构合理，组织稳定，活动有序，网状交互的校内各级科研群体。学校“心理辅导中心”，通过学校心理教育与社会、家庭心理教育相结合，专门课程与学科渗透心理教育相结合，形成了良好的心理素质教育工作机制，引起了市内．省内．全国范围内同行们的广泛关注，产生了良好的影响。作为全国体育示范学校，有一批业务能力强，专业素质高的骨干教师队伍，近年来为省市运动队和高校输送运动员、特长生300余名。每年组队代表成都市、四川省中学生参加四川省、全国中运会，并取得优良成绩。多次获得全国、省、市体育工作表彰和奖励。 § 学校理念 办学理念：“既对学生的现在成长负责，更对学生的未来发展负责”——以教育科研为先导、以公民教育为基础、以教学改革为主线，促进学生全面发展。 办学特色：全员全程的教学科研、活动体验的实践德育、咨询疏导的心理教育、身心合一的艺术体育。 培养目标：提高学生思想道德水平，人文、科学、劳动素养，审美情趣和身体心理素质，培养学生的实践能力、终身学习能力和理解、适应社会生活能力，促进学生个性健全发展。 全员全程的教学科研 学校以教育科研为先导推进教学改革，课题研究以校本实践问题解决为研究核心，以课堂为研究主阵地，以全员全程参与为主要研究方式，以师生协同发展为基本价值取向，体现了“问题即课题、教学即研究、发展即成果”的实践研究基本思想。开展多项国家级和省、市级课题研究，取得丰硕科研成果，获得国家、省、市多项表彰，连续获四川省人民政府第一、二、三届教学成果二等奖后，创新性地开展“基于缄默知识的核心问题教学实践研究”的课题研究，研究成果2009年荣获四川省人民政府第四届教学成果一等奖。 学校以“三个精心”（精心备课、精心上课、精心训练）为基础，坚持“常规为本、改革取胜”，强调“以学论教、关注学生”的焦点意识，促进教师的专业素质和现代课堂教学基本功不断提高，确保了教学质量的显著提高，连续19年荣获成都市教育局提高教育质量表彰奖。 活动体验的实践德育 学校的德育工作，以健康的心理素质、高尚的道德情操，学会做现代人，适应环境社会，理想志向高远，成人成才报国为总体目标。采取多种途径把家庭教育、社会教育、学校教育与养成教育结合起来，通过丰富多彩的活动，让学生在“实践德育”、“体验德育”活动中自主感悟、生成、内化，从而实现“德育修德、德育养能”的育人目标。学校所开展的一系列活动，得到了社会各界的关注和学生家长的认可。 咨询疏导的心理教育 1994年我校明确提出并实践心理健康教育，成立了四川省第一个中学生心理辅导中心，以“关注心理健康、促进全面发展”为主导，以“咨询疏导”为途径，通过电话咨询、个别咨询和心理信箱的形式，接待了学生及家长上万人次。成立“学生心理协会”，为学生提供自我教育、自我发展的平台；举办“家长学校”，为家庭心理健康教育提供指导和帮助。多年来，学校的心理健康教育在省、市乃至全国产生了较大的影响。 身心合一的艺术体育 学校重视体育教育在人才培养中的作用，形成了“以特长带普及，以普及促特长”的学校体育工作特色，学生参加国际、全国、省、市田径、游泳、花样游泳、艺术体操、健美操等运动项目比赛多次荣获冠、亚军奖，每年有数十名学生取得一级、二级运动员证书，为国家、省、市和高等院校培养出了大批体育优秀后备人才。 教育国际化 学校多次接待了美国、加拿大、法国、德国、英国、日本、韩国、新加坡等20多个国家和港澳地区的教育代表团，先后与多所国外学校结成了友好学校，并签订了互派师生合作协议，互派师生开展文化交流活动。近年省教厅又给我校增加了多个出国留学项目，如：经过严格选拔，我校有多名学生获得新加坡政府全额奖学金，赴新加坡国立大学和新加坡南洋理工大学深造；有多名学生获美国学年交流“文化小大使”项目资格赴美国交流学习一年，深度了解美国文化、体验美国教育。这些国际项目的成功举办，为我校国际部的良好发展打下了坚实的基础。 学校品牌 成都十二中作为四川省名校，百年历史所积淀的厚重文化传统得以传承。多年来学校教育教学所取得的经验成果，在全国、省、市进行交流推广，获得了教育界同行的高度赞誉。学校办学所取得的效益，得到了社会和媒体的高度关注，中央电视台、省市电视台、《教育导报》、省市各大报纸以及知名网站都争相作了采访和报道，赢得了较高的社会声誉，树立了良好的社会形象，形成了学校的知名品牌。 [1] § 取得成绩 学校坚持全面贯彻党的教育方针，坚持“以德育为首位，以教学为中心，以教育科研为先导，以心理教育为基础”的办学指导思想，坚持面向全体学生，培养学生“德、智、体、美、劳”诸方面全面发展，各方向工作取得优异成绩。先后被上级评为“省校风示范校”，“省实验教学示范校”、“省心理健康教育示范校”，“省绿化示范校”、“省体育传统项目一等奖”、“市德育工作先进单位”、“市文明单位”、“市先进基层党组织”、“市安全管理工作先进单位”，学校教学质量成绩显著，高考、中考名列全市前茅，高、初中教学工作年年受到市级表彰。 § 专家顾问 学校挂牌“四川大学附属中学”后，充分利用四川大学教育资源，提升办学水平，探索中学、大学一体化教育改革，培养高素质的创新人才，推进中学素质教育，实现我校教育质量、教育资源的整合、教育创新和师资队伍建设的新跨越。同时，四川大学的各级领导与专家教授也对我们的教育教学工作给予了极大的关心和支持，以下附川大附中顾问团名单： 刘应明教授（院士） 数学 朱方明教授（博导） 社会主义经济理论 石 冰教授（博导） 口腔医学院 朱昌明教授 精神医学 何小海教授 图象处理与网络通信 吴 勇教授（博导） 药物合成 胡常伟教授（博导） 化学 唐 成教授 体育教育与训练 曾志源教授 组织胚胎学 陈 华教授（博导） 有机化学 毛道维教授 经济学、管理学 翟朝阳教授 基因克隆 朱家骅教授（博导） 化学工程 汪贤裕教授 运筹学、博弈论 张德学教授 基础数学 黄卫星教授（博导） 化工机械 曹顺庆教授（博导） 比较文学与世界文学 陈建康教授 水工结构工程 熊 峰教授 结构工程 陈廷湘教授（博导） 中国历史 肖 旭教授 心理健康教育 刘俊勇教授（博导） 电力系统及自动化 王挺之教授 文艺复兴史研究 赵世平教授 测控技术、教学管理 唐宁九教授 软件工程 陈 放教授（博导） 生物制药 马继刚教授 教学研究与管理、数学 黄成祥教授 机电一体化 林宏辉教授 植物逆境生理 马玉根教授 心理学 龚 敏教授（博导） 微电子学 乔 健教授 档案学 缪钟英教授 物理学 张红伟教授 宏观经济学 傅 强教授（博导） 高分子材料 |
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