| 词条 | 尼科罗·波波拉 |
| 释义 | § 基本资料 姓名：尼科罗·波波拉 生卒：1686-1766 描述： 籍贯：意大利 § 个人概述 意大利声乐教育家。1686年8月17日生于那不勒斯，1768年3月3日卒于同地。曾在当地的一所音乐学校学习音乐。从22岁起开始作曲。 § 一生经历 1712年创办了一所很出色的歌唱学校。此后，他的足迹遍及欧洲各地： 1725-1728年，赴威尼斯担任德拉皮欧塔音乐学校的教师； 1728年后又到德累斯顿担任了一年的歌剧指挥和音乐教师； 1729-1736年，他在伦敦工作了7年，主要从事声乐教育； 1736年又返回威尼斯，出任十多年前曾在那里当过教师的德拉皮欧塔音乐学校的校长； 1745年在维也纳继续声乐教学工作，此间，海顿曾是他的学生，而莫扎特则是他学生的学生； 1748年重返德累斯顿，任宫廷乐队的指挥； 1748年后再度回到威尼斯；他生命中的最后一站是出任欧诺菲奥音乐学院的院长。 § 一生荣誉 波波拉曾作为斯卡拉蒂的学生学习过作曲，据说他写的一些歌剧把华丽而高难的技巧推向了极端，以至竟找不出一位能胜任这种唱法的歌唱家。但波波拉之所以蜚声18世纪的主要原因，是作为一位具有赫赫成果的声乐教育家。他的学生中，有五位是18世纪最优秀的阉人歌唱家，其中包括大名鼎鼎的法瑞内利、卡法莱利，有两名是杰出的女高音歌唱家，还有一位是被称之为“伟大的男低音第一人”的蒙塔格那那。波波拉的声名随着这些声乐“高材生”的歌声而远播欧洲各国。虽然波波拉有着举世公认的教学成果，但他的声乐教育理论和方法却未能完整地保留下来，其中的部分原因在于他频繁地变更工作地点，在当时的条件下，使得保存他的教学文献成为一件十分困难的事。尽管如此，我们仍可以通过他的学生和友人，了解他有关声乐教育方面的一些情况。波波拉基本上继承了托西声乐教育的原则和方法，强调情感在演唱时的作用，重视对宣叙调的研究和训练，注重声音的柔韧性和气息的控制。波波拉最脍炙人口的故事，是他对基础训练的严格要求，他几条简单的声音练习曲曾6年不变，让学生反复练习，终于培养出了像卡法莱利这样的大歌唱家。波波拉生性严厉，喜欢发号施令，学生对他必须逆来顺受，绝对服从。对此，连海顿都发过感慨：“挨过不少训斥，骂我是笨蛋、驴子等等，但我都忍受了，因为我在声乐、作曲和意大利语方面受益匪浅”。 波波拉作为在托西以后18世纪最伟大的声乐教育家，开创了一个时代，他的声乐教学体系被称之为“古典意大利歌唱学派”，其中一些合理和进步的部分，迄今为止仍被采用。 |
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