| 词条 | 家教伦理 |
| 释义 | § 释义 家教伦理是一个较新的提法。由于到目前为止，对“教育伦理”概念尚未形成一致的看法，因此，相应的，家教伦理所指的范围也不十分明晰。依据王本陆《关于教育伦理学研究对象的再探讨》一文，对“教育伦理”的理解目前主要存在四种主张： 一，教育伦理学即德育原理,教育伦理等于伦理教育； 二，教育伦理学即教师职业伦理学，教育伦理即教师职业伦理； 三，教育伦理学既研究道德教育，又研究教师职业道德，教育伦理是伦理教育与教师职业道德的组合； 四，教育伦理学是研究教育善恶矛盾的科学，教育伦理即教育领域内的善。王本陆本人赞同第四种观点。确实，相比之下。 第四种观点更为贴近教育伦理内涵本身。因此，相应的，可把家教伦理理解为家庭教育领域内的善；并且，根据家庭教育设立的目的、设立的内容是否善，施教主体及其行为是否善，受教主体及其行为是否善，把家教伦理划分为三个组成部分：家庭立教伦理、家庭施教伦理、家庭受教伦理。 |
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